Verhouding tussen maatschappelijk werker, jongere en organisatie/beleid volgende vraag
geformuleerd: "Welke begeleidershouding is essentieel binnen het werk en de omgang met jongeren
in kwetsbare posities?"
Wat is jouw visie hierop? Verwerk in je antwoord volgende deelvragen:
1. Welke concrete handvaten heb je meegenomen uit de lessenreeks van mezelf? Ik wil
minstens drie concrete handvaten horen en hoe je deze koppelt aan de cursus.
Bewustwording van onbewuste processen:
Belangrijk handvat dat ik heb meegenomen vanuit de lessen, is het bewust worden van onbewuste
processen bij kwetsbare jongeren. Dit zien we in de theorie terugkomen bij bijvoorbeeld
parentificatie (kind neemt rol van ouder op zich) of triangulatie (verantwoordelijkheid voor het in
stand houden van de relaties van de ouders = bemiddelaar of redder rol) in gezinsdynamieken. We
weten dat de context en opvoedingssituatie een centrale rol speelt in het leven van de jongeren, deze
gaat hierdoor ook beïnvloed worden. Verder kijken als het gedrag alleen, maar jezelf de vraag stellen
vanwaar komt dit gedrag?
Oppassen als MA met hokjesdenken Leidt tot vooroordelen
Wees je bewust van je eigen normen en waarden (bril waarmee je kijkt naar cliënt)
Stimuleer cliënt zelf te vertellen, niet invullen vanuit eigen kader
Oordeel niet, iedere persoon uniek
Leer van elkaar (laat je verrassen door diversiteit)
Hulpverlener meer oog voor diagnose dan voor cliënt (cliënt zich gedragen naar diagnose)
Signs of Safety aanpak:
De Signs of Safety aanpak bidet concrete tools voor het werken met gezinnen en netwerken. Hierbij is
het cruciaal om werkrelaties op te bouwen, kritisch te denken en samen met het gezin risicoanalyses
te maken. Dit handvat sluit aan bij het idee van het betrekken van het netwerk en het zien van zowel
de gezinnen als individuen die het waard zijn om mee te werken. Zie de jongeren, ondersteun het
netwerk in het zien van zichzelf en in het zien van de jongeren. Jongeren uit maatschappelijk
kwetsbare situaties halen is vaak starten als omgeving met het kijken naar jezelf. Wat kan IK doen om
de situatie te veranderen en welke invloed zal dit hebben op de jongeren? Jongeren vaak veel
moeilijke situaties (overgangsfasen) => netwerk kan hierin ondersteunen voor veerkracht van
jongeren te versterken.
Evolutie van de maatschappij: hechting en oriëntatie
Groeiende kwetsbaarheden van cultuur verschuivingen
Ontstaan van een jeugdcultuur (vervreemding van de ouders door het kind)
Oplossing: relatie met je kind, betrek hen in afspraken, stem af
Onbewuste in kwetsbaarheden (traumatische ervaringen,…)
Oplossing: bewust worden van het onbewuste
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur roosvanderzande. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.