Methodologie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek (S_PMMSWO)
Resume
Samenvatting PMMSWO alle modules muv module 11 en 13
26 vues 4 fois vendu
Cours
Methodologie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek (S_PMMSWO)
Établissement
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Book
Bryman\'s Social Research Methods
Deze samenvatting gaat uitgebreid in op alle modules (muv M11&13) die aan bod komen in de cursus Methodologie van sociaalwetenschappelijk onderzoek. Middels deze samenvatting heb ik het vak afgesloten met een 8.0!
Samenvatting Bryman's Social Research Methods - Social research methology
Samenvatting boek Bryan MTSWO :)
Onderzoeksmethode 1 (OM1): Complete samenvatting hoorcolleges en boek
Tout pour ce livre (56)
École, étude et sujet
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
Beleid, communicatie en organisatie
Methodologie van Sociaal Wetenschappelijk Onderzoek (S_PMMSWO)
Tous les documents sur ce sujet (5)
Vendeur
S'abonner
chaneauxsprokholt
Aperçu du contenu
Methodologie van sociaal-wetenschappelijk onderzoek
Verschillende fasen =
• Fase 1 = Onderzoeksbenadering = research strategy
• Fase 2 = Onderzoeksontwerp = research design
• Fase 3 = Onderzoeksmethode = research method
Module 1 Het proces van sociaal-wetenschappelijk onderzoek
Elementen van het onderzoeksproces:
Uit het boek:
1. Onderzoeksvraag
2. Literatuur bestuderen (literature a review)
3. Concepten en theorie
4. Selectie van onderzoekseenheden (= sampling cases)
5. Dataverzameling
6. Data-analyse
7. Rapportage (writing up)
Uit de kennisclip:
1. Onderzoeksvraag
2. Literatuur review & theorie : speelt overal tijdens het onderzoeksproces een rol
3. Ontwerp onderzoek : oa. Selectie van cases, maar bevat veel meer
4. Dataverzameling
5. Data analyse
6. Evaluatie en rapportage
Bij 6. Komen er vaak weer nieuwe vragen, waardoor een onderzoeksproces eigenlijk een cyclus is. Het
proces begint door nieuwe vragen weer opnieuw.
,Stap 1 van het onderzoeksproces = de onderzoeksvraag is erg belangrijk. Dit beïnvloed namelijk het
hele vervolg van het proces.
Formuleer de onderzoeksvraag = er zijn vier verschillende soorten onderzoeksvragen.
Beschrijvende vragen: wat, waar, wanneer, wie en hoe =
1. Exploratief = inventarisatie: Welke soorten mentale gezondheidsproblemen zijn er? Welke
factoren zouden een rol kunnen spelen?
2. Beschrijving = Bijvoorbeeld: Hoe groot is de groep studenten in Nederland die psychosociale
problemen heeft?
Verklarende vragen: waarom en hoe
3. Verklaring = (waarom?) Welke factoren hebben een negatieve of positieve invloed op de
psychosociale gezondheid van Nederlandse studenten?
4. Evaluatie = (hoe effectief?) Hoe effectief is een interventie om stress onder studenten te
verminderen? Wat zijn de voor- en nadelen van de verschillende interventies?
Sociaal-wetenschappelijk onderzoek =
• Systematisch = volgt een stappenplan, duidelijke planning en onderzoeksproces;
• Transparant = controleerbaar, open voor kritiek: uitleg en reflectie hoe je tot kennis bent
gekomen);
• Empirisch bewijs = data geeft de doorslag ipv eigen interpretatie/speculatie (rationalisme,
kennis vergaren door denken en eigen redernering). Empirisch bewijs = kennis vergaren via
zintuigen/ observeren/waarnemen. Verkrijgen van kennis via zintuigelijke ervaringen.
Het onderzoeksproces/stappenplan is een houvast. In de praktijk verloopt onderzoek veel rommeliger
en niet per se via het stappenplan.
Stap 2 van het onderzoeksproces = literatuur review & theorie
• Richting van theorie ontwikkeling
o Deductie = van theorie naar concrete hypothese (=een speculatie/bewering die getest
kan worden). Van algemene theoretische uitspraken naar hypothese -> gebaseerd op
logica. Je leidt vooraf een hypothese af uit de theorie en gaat deze toetsen mbv
gegevens. Vooral van toepassing bij kwantitatief onderzoek. Het testen van theorie
o Inductie = van specifieke observaties naar theorie. Je verkrijgt inzichten door het
verzamelen en analyseren van gegevens. Vooral van toepassing bij kwalitatief
onderzoek. Het genereren van theorie.
, ▪ Inductie probleem = bevat geen logische zekerheid
▪ Oplossing = falsificatie = weerleggen ipv bevestigende observatie
o Deductie en inductie samengevat:
Samenvatting module 1
, Module 2 Onderzoeksstrategieën
• Fase 1 = Onderzoeksbenadering = research strategy
Filosofische uitgangspunten: ontologie en epistemologie
Ontologie = (zijnsleer) wat is de fundamentele aard van de werkelijkheid? Hoe zit de (sociale)
werkelijkheid in elkaar? Wat zijn de eigenschappen van ‘het zijn’?
Standpunten, de uitersten:
• Objectivisme = Gaat ervanuit dat er een werkelijkheid bestaat, die onafhankelijk is van het
menselijke/sociale bewustzijn/factoren.
o De sociale wereld is onafhankelijk (staat los van) menselijke betekenisgeving.
o Focus op feiten in de vraagstelling
o Causale verbanden
• Constructivisme = Gaat ervanuit dat de sociale werkelijkheid sociaal geconstrueerd is, middels
menselijk bewustzijn. De werkelijkheid is een sociale constructie dat door mensen (subjecten)
wordt gevormd.
o De sociale wereld wordt gevormd door de betekenisgeving van mensen.
o Focus op perspectieven in de vraagstelling.
Epistemologie = (kennisleer) Hoe kunnen we de wereld om ons heen kennen? Wat is de oorsprong,
aard en reikwijdte van onze kennis? Hoe komen wij tot aanvaardbare kennis?
Standpunten, de uitersten:
• Popper’s visie – sluit aan bij objectivisme = theorieën zijn met elkaar te vergelijken. We
kunnen dichter bij de waarheid komen door ze te toetsen aan de hand van ‘harde feiten’ en
onjuiste theorieën weg te gooien.
o Realisme = We kunnen kennis vergaren over ‘de waarheid’, een wetenschappelijke
theorie beschrijft (min of meer) ‘de werkelijkheid’.
• Kuhn’s visie – sluit aan bij constructivisme = het ene paradigma (perspectief) is niet beter
dan het andere. Ze zijn onverenigbaar. Een paradigma-wisseling brengt ons niet dichter bij ‘de
waarheid’. Pre-paradigmatische fase
Er is geen overeenstemming over de epistemologische veronderstelling, en dus geen eenduidige visie
op hoe onderzoek gedaan moet worden. Er zijn 2 ideaaltypische benaderingen om kennis over de
sociale werkelijkheid te vergaren:
1. Positivistische school = verklaren ‘’natuurwetenschappelijke methode’’. Wat is de aard en
doel van kennis? Causale verklaring
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur chaneauxsprokholt. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
