Doelbewust voorlichten in de gezondheidzorg (OHBOV05)
Autre
OHBOV05-doelbewust voorlichten in de gezondheidszorg deel 1 & 3
12 vues 0 fois vendu
Cours
Doelbewust voorlichten in de gezondheidzorg (OHBOV05)
Établissement
Saxion Hogeschool (Saxion)
Betreft een beroepsproduct (draaiboek) voor het vak OHBOV05- Doelbewust voorlichting geven in de gezondheidszorg. Deel 1: beoordeling preventieprogramma en Deel 2: draaiboek
Doelbewust voorlichten in de gezondheidzorg (OHBOV05)
Tous les documents sur ce sujet (1)
Vendeur
S'abonner
manoukboeve82
Aperçu du contenu
1
OHBOV05-
Portfolio deel 1: beoordeling preventie
programma
Portfolio deel 3: draaiboek
Datum: 20 april 2021
, 2
Inhoudsopgave
Inleiding ................................................................................................................................................... 3
Leeswijzer ............................................................................................................................................ 3
Deel 1 portfolio: Beoordelen preventieprogramma............................................................................... 4
Deel 3 portfolio ....................................................................................................................................... 6
Stap 1: Gezondheidskundige analyse ...................................................................................................... 6
1.1 Doelgroep ................................................................................................................................ 6
1.2 Het probleem .......................................................................................................................... 6
1.2.1 Lalonde-model........................................................................................................................ 7
1.3 Prevalentie............................................................................................................................... 8
1.4 Gedrag dat het probleem veroorzaakt/in stand houdt ........................................................... 8
1.5 Gedragsdeterminanten ........................................................................................................... 8
Stap 2: Definiëren gedragsdoelen ......................................................................................................... 10
Stap 3: Methoden en theorieën om intentie en gedrag te veranderen ............................................... 11
Stap 4: Ontwerp gezondheidskundige interventie................................................................................ 12
4.1 Stages of change.......................................................................................................................... 12
Stap 5: implementatieplan .................................................................................................................... 13
5.1 De groep ................................................................................................................................ 13
5.2 De werving ............................................................................................................................. 13
5.3 De opbouw van de groepsvoorlichting ................................................................................. 13
5.4 Communicatiematrix ............................................................................................................. 14
Stap 6: Evaluatie .................................................................................................................................... 16
6.1 Productevaluatie ......................................................................................................................... 16
6.2 Procesevaluatie ........................................................................................................................... 17
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 18
Bijlage 1: Folder ..................................................................................................................................... 20
, 3
Inleiding
Dit is een portfolio voor het vak doelbewust voorlichten in de gezondheidszorg. Dit verslag bestaat
uit een beoordeling van een bestaand preventie programma en een draaiboek.
Zowel het bestaande preventieprogramma als het draaiboek gaan over valpreventie.
Het draaiboek is gemaakt voor het geven van een voorlichting aan thuiswonende ouderen, van 65
jaar of ouder, met een verhoogd valrisico en welke thuiszorg ontvangen van x. Dit draaiboek en
tevens voorlichting is gemaakt in opdracht van het wijkteam waar de verpleegkundige werkzaam is
binnen x.
Het doel van de voorlichting is om het valrisico en de angst om te vallen bij ouderen te beperken.
Dagelijks sterven er ongeveer 13 ouderen aan een ongelukkige val. Door mensen meer te leren over
de valrisico’s en wat ze zelf kunnen doen om vallen te voorkomen, hoopt de verpleegkundige een
bijdrage te kunnen leveren aan het verkleinen van het dagelijkse sterftecijfer door een ongelukkige
val (zorg voor beter, 2021).
Leeswijzer
In deel 1 vind je de beoordeling van een bestaand preventieprogramma over valpreventie.
Vervolgens begint deel 3 van het portfolio, het draaiboek voor het geven van een voorlichting over
valpreventie. In hoofdstuk 1 van het draaiboek wordt een gezondheidskundige analyse gedaan
waarbij het probleem wordt uitgewerkt met het Lalonde model en de gedragsdeterminanten met het
ASE-model. In hoofdstuk 2 wordt het einddoel en de gedragsdoelen opgesteld en wordt gekeken hoe
deze bereikt kunnen worden. In hoofdstuk 3 wordt gekeken hoe de intentie en het gedrag van de
ouderen veranderd kunnen worden en in hoofdstuk 4 is gezocht naar een passende interventie voor
tijdens de voorlichting. In hoofdstuk 5 vind je het implementatieplan. Hier wordt de groep, werving
en opbouw groepsvoorlichting beschreven. Vervolgens vind je de communicatiematrix, deze is
gericht aan collega-voorlichters die precies stap voor stap kunnen lezen hoe zij deze voorlichting
moeten geven. Het verslag wordt beëindigd met een evaluatie en literatuurlijst.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manoukboeve82. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
