Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting keuzecursus jeugdcriminologie €6,29   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting keuzecursus jeugdcriminologie

 8 vues  2 achats
  • Cours
  • Établissement

In deze samenvatting zijn alle hoor- en werkcolleges uitgewerkt. Daarnaast staan er oefententamen vragen en is alle literatuur uitgewerkt.

Aperçu 4 sur 79  pages

  • 24 janvier 2024
  • 79
  • 2023/2024
  • Resume
avatar-seller
Keuzecursus jeugdcriminologie

Week 1
J
Leerdoelen week 1
De student verwerft kennis van en inzicht in:
 Omvang en ontwikkeling van de jeugdcriminaliteit in Nederland.
 Verklarende theorieën en modellen uit de jeugdcriminologie.
 Het fenomeen strafbaar en deviant gedrag van jongeren en de reactie hierop van de samenleving.
 Actuele beleidsvraagstukken en discussies met betrekking tot jeugdcriminaliteit
 Wijze waarop jeugdcriminaliteit wordt aangepakt en zou kunnen worden aangepakt.

Daarnaast worden de volgende vaardigheden versterkt dan wel ontwikkeld”
 Het omgaan met het criminologische jargon, met name op het gebied van jeugdcriminologie
 Het verantwoorden van gehanteerde theorieën en modellen uit de jeugdcriminologie
 Het signaleren, beschrijven en analyseren van (jeugd)criminaliteitsproblemen.
 Het vinden van theorie en een (beleids)aanpak vanuit het (jeugd)criminaliteitsprobleem in de
praktijk.

 De student kan aan de hand van voorbeelden beschrijven welke beelden er in onze maatschappij
bestaan over jongeren en verklaringen hiervoor geven.
 Student kan voorbeelden van jeugdcriminaliteit plaatsen in maatschappelijke context
 De student kan op basis van literatuuronderzoek actuele cijfers over jeugdcriminaliteit verzamelen
en analyseren.


Samenvatting boek jeugdcriminologie – achtergronden van jeugdcriminaliteit
H1: inleiding
.1 Dark number, pakkans en selectie
Pakkans bij jongeren gericht door:
 De relatieve onschuld
 Het weinig ernstige karakter van de feiten

Dark number door:
 Mensen die niet weten dat ze slachtoffer zijn
 Er worden niet altijd aangiftes gedaan van bv. Verduistering, bedreiging, en intimidatie.
 Angst voor reputatieschade
 Schaamte bv. Van kindermishandeling

Feiten over de politie:
 De politie maakt vanuit het oogpunt van efficiency niet van alle aangiftes een proces-verbaal
 De politie richt haar aandacht vooral op wangedrag van mensen die ze rekent tot een van haar
doelgroepen (etnisch profileren) dit leidt tot overpresentatie in criminaliteitscijfers van jongeren
met een niet-westerse achtergrond.

Criminologie is een ongecompliceerde wetenschap, waarbij voor alle beoefenaars helder is wat het object
van hun vak precies is.  Probleem is de data waarop een criminoloog zich baseert. Vaak baseren ze zich
alleen op politieregistraties, maar iets moet met meerdere bronnen onderbouwd worden.

.2 Drie bronnen
 Politiecijfers

, o Beïnvloedbaar door meldingsbereidheid en beleidsprioriteiten
o Slechts een klein deel van de gerapporteerde delicten kan worden opgehelderd
o Veranderingen in de wetgeving beïnvloeden de kwalificaties en procedures en dus de
criminaliteitscijfers
o Sprake van een wisselende prioriteit en selectiviteit van de sociale constructie van
criminaliteit
o Demografische factoren moeten betrokken worden
 Zelfrapportages
o Geven een beeld van de meest voorkomende en dus typerende jeugddelicten (zwartrijden,
discriminatie, te vroeg vuurwerk afsteken, etc.)
o Ze maken kenmerkende aspecten van ‘gezonde’ jeugddelinquentie zichtbaar
o Ze werpen een scherp licht op het verband tussen jeugdcriminaliteit, etniciteit en cultuur.
o Beperkingen: men kan maar een beperkt aantal delicten in de enquête opnemen
 Sommige daders zijn moeilijk te bereiken
 De rapportages geven geen goed beeld van de ernst van de delicten
 Slachtofferenquêtes
o Geven een goede indruk van de ontwikkeling van het aantal slachtoffers van misdrijven
o Beperkingen:
 Geven geen uitsluitsel over de leeftijd van daders
 De stijging en daling van het aantal slachtoffers wordt waarschijnlijk voor een deel
veroorzaakt door de toe- of afname van de meldingsbereidheid bij het publiek
 En ten derde wordt die voor een belangrijk deel ook veroorzaakt door de toe- of
afname van de bereidheid bij de politie om een proces=verbaal op te maken

.3 Toename of afname?
Waar media en politiek een permanent gevoel van urgentie creëren rond jeugd die het verkeerde pad
dreigt op te gaan, ontstaat bij het publiek de indruk dat jeugdcriminaliteit actueel en aan de orde van de
dag is en eerde toe- dan afneemt. Maar dat beeld klopt niet. Jeugdcriminaliteit is de laatste jaren juist
afgenomen. Gemiddeld zijn de huidige minderjarige first offenders iets ouder dan in de voorgaande tien
jaar. Ook is het belangrijk dat het eerste geregistreerde delict niet zwaarder blijkt te zijn geworden.

Verklaringen voor daling van (jeugd)criminaliteit
 De sterk toegenomen veiligheidsmaatregelen zouden jongeren afhouden van relatieve eenvoudige
instapdelicten.
 De invloed van digitalisering leidt tot grote verschuivingen in de vrijetijdsbesteding van jongeren.
 Risicofactoren nemen af (delinquente vrienden en alcoholgebruik).
 Daling door een combinatie van bovenstaande factoren.

.4 Verharding?
Verontrustende fenomenen:
 High impact crimes hebben ernstige gevolgen voor slachtoffers, hun directe omgeving en de
maatschappij.
 De kleine groep ernstig gewelddadige jonge daders is in omvang constant gebleven (recidive
gestegen).
 Verharding onder jongeren door het gebruik van wapens, messen en boksbeugels.

Nog drie zorgelijke fenomenen:
 Jongeren gaat met een mes de straat op ter zelfbescherming, waardoor je sneller mensen bedreigd.
 De kleine groep jongvolwassen veelplegers is het normaal geworden om op gewelddadige wijze
vermogensdelicten te plegen.

,  Jongeren (14-15 jaar) die standaard met wapens buurtbewoners bedreigen, etc. Qua leeftijd en
onnozelheid staan ze no vrij dicht bij de 1e groep hierboven, maar qua gedrag zijn ze veel
gevaarlijker.

Vergismoorden en onvoorzichtigheid en slachtoffers onder omstanders valt onder de noemer van
‘verharding’.

.5 De relatie met het strafrecht
Er zijn verschillende definities van het begrip jeugdcriminologie. Maar voor de jeugdcriminologie is het
belangrijk om zich uitdrukkelijk te richten op het gedrag dat valt onder een strafrechtelijker definitie van
criminaliteit. Er moet aan early intervention gedaan worden.

Netwidening: dat wil zeggen dat een steeds groter aantal personen onder controle komt te staan van het
strafrechtelijk systeem.

Juist tegen de achtergrond van aanhoudende politieke en publicitaire animositeit rond jongeren die last,
irritatie en angst veroorzaken, is het van belang dat de wetenschappelijke bestudering van de
jeugdcriminaliteit zich richt op een helder strafrechtelijk gedefinieerd onderzoeksobject, waarbij uiteraard
alles wat daarbij van belang lijkt wordt meegenomen. De jeugdcriminologie dienst zich rekenschap te
geven van de betrekkelijkheid van de strafrechtelijke definitie van jeugdcriminaliteit, maar zij dient er
vooral niet toe bij te dragen dat alle dergelijke vormen van overlast onder de noemen van
jeugdcriminaliteit komen te vallen.

Vergrijzing:
 Gevoel van onveiligheid neemt toe

H5: Wetenschappelijke perspectieven op jeugdcriminaliteit
Vragen over de hoeveelheid criminologische theorieën:
 Blijft de criminologische theorievorming, ondanks de overdaad, toch niet te beperkt?
 Zijn er niet langdurig te veel theoretische invalshoeken naast en tegenover elkaar gezet i.p.v. dat er
werd gezocht naar de onderlinge verhouding van de factoren die vanuit de belangrijkste
invalshoeken als cruciaal worden beschouwd?
 Is er in de meeste criminologische theorieën niet te simpel sprake van criminaliteit in het algemeen
en is het niet nodig om daarbij op zijn minst onderscheid te maken tussen typische experimentele
jeugddelicten en ernstige persistente criminaliteit?

De belangrijkste criminologische theorieën richten zich op de verklaring van het ontstaan van criminaliteit
en het merendeel daarvan richt zich daarmee op het ontstaan van de criminaliteit onder jongeren.

Age-crimecurve: het feit dat criminaliteit in de adolescentie in elk geval in de moderne westerse wereld
snel en spectaculair toeneemt en daarna langzaam afneemt.

Shaw en McKay
 Richten zich op de invloed van de stedelijke ontwikkeling op criminaliteit

Sutherland
 Spitse zijn analyse toe op de rol van de sociale leerprocessen bij het ontstaan van crimineel gedrag
in het kader van de stedelijke ontwikkeling.

De Gluecks
 Concludeerde dat serieuze persistente criminelen al op zeer jonge leeftijd zijn te onderscheiden,
nog voordat stedelijke omgeving en sociale leerprocessen werkelijk van invloed zouden kunnen zijn.

, Many-sided approach: individuele karaktertrekken of factoren zouden deel moeten uitmaken van een
veelomvattender perspectief, en de persistente criminaliteit is het resultaat van meerdere combinaties van
factoren.

Ecologische perspectief:
 Hierin wordt naast een microniveau van directe omgevingsrelaties van het kind waarin het gezin
centraal staat, een middenniveau onderscheiden van de school en de buurt waar het kind woont en
de maatschappelijke positie van de ouders, en ten slotte een macroniveau, waaronder de cultuur,
de ontwikkeling van de maatschappij, welvaart, armoede, wetgeving en rechtshandhaving worden
begrepen.

5.1 Drie thema’s
 Nature versus nurture  moet de verklaring voor het ontstaan van jeugdcriminaliteit ontstaan in de
biologie of in de maatschappelijke omgeving?
 Opvoeding versus omgeving  differentiële associatie?
 Continuïteit versus verandering

5.2 Aanleg en zichtbare lichamelijke kenmerken
 De geboren misdadiger (Lombroso)
o Slachtoffer van een pathologische aanleg, die herkenbaar was in het uiterlijk
o IKV (internationale kriminalistische vereinigung); vormde de motor achter de ingrijpende
modernisering van het strafrecht aan het begin van de 20e eeuw in NL, BE en DU. Deze
beweging leidde in NL tot de introductie van de kinderwetten en psychopatenwetten.
o De IKV wilde de samenleving effectief tegen misdadigers beschermen en streefde daarbij
naar een empirisch wetenschappelijke grondslag.
o Het klassieke strafrecht (resultaat van de Verlichting), met nadruk op vrije wil en
rationaliteit, gericht tegen de strafrechtelijke willekeur van het ancien régime, diende
fundamenteel te worden hervormd.  Kosten en baten van gedrag tegen elkaar afwegen.
o Kritiek Lombroso: de invloed van de omgeving op de hersenen speelt een rol.
o Lacassagne: de verklaring van criminaliteit moet worden gezocht in het individu en diens
biologie, maar allereerst in de maatschappelijke omgeving.
o Bonger: alle vormen van criminaliteit moeten in verband gebracht worden met ‘het mliieu’,
de sociale omgeving.
 Lichaamstypen
o Indeling in drie verschillende lichaamstypen
o Uiterlijke kenmerken
o Relatie tussen lichaamsbouw en criminaliteit
 Persoonlijkheid
o Biologische grondslag van persistent crimineel gedrag
o De gedachte dat extraversie samenhangt met een laag prikkelniveau van de hersenen,
waardoor deze mensen snel geneigd zijn tot crimineel gedrag.

5.3 Sociale omgeving
 Sociale desorganisatie
o Achtergrond van sociale desorganisatie: het verloren gaan van groepsidentiteit en isolatie
o Basis voor het ontstaan van de Chicago School
o Grondleggers: Park en Burgess: wanneer een stad groeit, gaan de bewoners ene hun
activiteiten zich concentreren in een bepaald gebied  gebied raakt dichtbevolkt, woningen
moeten wijken voor kantoren  er ontstaan zones of wijken.
o Mensen in een bepaalde wijk hebben dezelfde sociale kenmerken

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sarahvonk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,29  2x  vendu
  • (0)
  Ajouter