Agogische vaardigheden
Klasmanagement in beeld
1. De leraar
Beliefs
Opvattingetin, verwachttingetin, visies etin éetinitingetin
Self-efcacy
Vertrouwetin itin je eigetin bekwaaéheid hebbetin rotind klaséatinageéetint
Metintale houditing
40% veréitinderiting vatin storetind gedrag
Alertheid
Het veréogetin probleeégedrag stinel etin accuraat te idetinticeretin etin er op te reageretin
Eéototinele objectviteit
Houdetin vatin orde etin eetin efecteve verstatindhouditing éet leerlitingetin
2. De lerende
Itintritinsieke of extritinsieke éotvate gevoeletinséatintinetjes
Leretinde itin de groep
6 goudetin weketin
Voréitingsfase: wel of tiniet luisteretin gretinzetin stelletin itin tinieuwe groepetin 1 persootin katin veel bepaletin
Veratintwoordelijkheid vd leerliting betrek leerliting bij éaketin vatin regels etin afspraketin
(klastheréoéeter, afspraketinslating)
Waarschuwitingetin waaréaketin etin gesprekketin voeretin
6 Relatie leerrraht/lleerlinna
Doéitinatint versus coöperate
De juiste coébitinate vatin geéatgde doéitinatinte etin eetin éatge tot hoge
éate vatin coöperate levert eetin optéale relate tussetin leraar etin leerliting op
oé te leretin.
Oégaatin éet storetind gedrag
Strafetin belotinetin strafetin etin belotinetin geetin directe cotinsequetinte
Aatinleretin etin oefetinetin vatin sociale vaardighedetin
Relatewijzetin, gesprekscotinvetintes etin saéetinwerkiting otinze klas, otins teaé!
7 Oraaninsatie
Regels etin routtine
28% éitinderiting vatin storetind gedrag
8 Ins/ruhtie-ahtiiin/ein/en
, De wonderbaarlijke variëiteit aan interacties: de roos van Leary
1s/e dinmensine:
Bovetingedrag: doéitinatint / structuur gevetin
Otindergedrag: subéissief / structuur volgetin
2de dinmensine:
Saéetingedrag: dezelfde doeletin realiseretin /
saéetinwerketin
Tegetingedrag: tiniet eetins zijtin / kritek gevetin
VOORBEELDEN:
Tegetinbovetin: zeggetin wat er is, hier wordt tinaar geluisterd
Tegetinotinder: toegevetin, éaar eigetinlijk tiniet akkoord zijtin
Saéetinbovetin: het eetins zijtin éet elkaar
Saéetinotinder: toegevetin etin heleéaal kutintinetin latetin gaatin
In/erahtierollen:
Bovetin-saéetin: leidetind
o Cotinstructef: taalgericht, leidetind gedrag, kordate etin georgatiniseerde
houditing
o Destructef: autocratsch gedrag, beéoeial, hyperveratintwoordelijkheid
Saéetin-bovetin: helpetind
o Cotinstructef: klaar oé atinderetin te helpetin, zotine vatin tinaaste
otintwikkeliting
o Destructef: protectotinistsch gedrag/éoederkloekgedrag, verstkketind
etin bektinot
Saéetin-otinder: steutinetind
o Cotinstructef: vertrouwetin, aatinleutinetin, waarderetin, éeewerketin, zorgetin
voor aatingetinaée groepssfeer
o Destructef: lief-lief gedrag, geliefd willetin wordetin, itinhoudelijke
discussies veréijdetin, cotinfictetin kutinstéatg toedekketin, gretinzetin
overschrijvetin
Otinder-saéetin: volgetind
o Cotinstructef: zich schikketin, uitvoeretin, tinabootsetin, afspraketin tinakoéetin,
éeegaatin: “ja, tinatuurlijk”
o Destructef: patintofelheldetin, ja-ktinikkers, afatinkelijk vatin atinderetin
Als leerkracht: geef cotinstructef gedrag vatin bovetin-saéetin ( = leidetind)
Otinder-tegetin: teruggetrokketin
