Voorbeeldvragen examen Gedragsneurologie & neuropsychologie met hun
juiste antwoorden (Annemie Verwimp)
Beschrijf het verschil tussen level I en level II onderzoek.
Level II onderzoek zijn screeningen die worden uitgevoerd. Dit moet niet automatisch gebeuren
door een neuropsycholoog, maar kan dus ook gebeuren door een ergotherapeut. Het is een test
dat alle cognitieve domeinen gaat bevragen. Het resultaat geeft een ruw beeld van de
pathologie en kan de pathologie ook opsporen in een vroeg stadium. Voorbeelden van testen
zijn MMSE of MoCA
Level II zijn neuropsychologische onderzoeken en moeten uitgevoerd worden door een
neuropsycholoog. Er zijn minstens twee gestandaardiseerde testen nodig om elk cognitief
domein te gaan bevragen. Het resultaat wordt vergelijken met representatieve normgegevens
bv. geslacht, leeftijd of opleiding
Benoem 3 informatieverwerkingsmodellen en beschrijf 1 in detail.
1) Bottleneck
In het eerste stadium worden prikkels op een oppervlakkig en parallelle manier
verwerkt. Vervolgens worden de prikkels geselecteerd en enkel de geselecteerde
prikkels worden verder op een seriële manier verwerkt. Het deel dat niet werd
geselecteerd wordt genegeerd
2) Broadbent
Informatieverwerking is een mechanisme om prikkels te gaan selecteren en relevante
informatie te gaan filteren
Omgevingsprikkels worden opgevangen door de zintuigen en doorgestuurd naar een
soort sensorische buffer (= parallelle verwerking). Hierin worden prikkels geselecteerd
omdat de mens een beperkte verwerkingscapaciteit heeft. Geselecteerde prikkels
worden verder op een seriële manier verwerkt en doorgestuurd naar het bewustzijn.
Eenmaal daar aangekomen is er de mogelijkheid dat ze verder worden opgeslagen in
het lange termijn geheugen.
Mogelijke aandoeningen zijn het cocktailpartyfenomeen of filterverzwakkingsmodel
3) Shiffrin & Schneider
Onze informatieverwerking kan je opdelen in drie niveau’s
Niveau 1: onbewuste verwerking
o Prikkels worden op een onbewuste manier verwerkt
Niveau 2: automatische verwerking
o Onbeperkte verwerkingscapaciteit
o Aandacht is hiervoor niet nodig
o Het zijn routinematig aangeleerde handelingen bv. wandelen, fietsen …
Niveau 3: gecontroleerde verwerking of aandacht
o Beperkte verwerkingscapaciteit
o Aandacht is verreist
o Je hebt hiervoor executieve functies nodig
o Hierdoor heb je de mogelijkheid om je gedrag aan te passen aan nieuwe
situaties en ervaringen
, o Het gaan bijvoorbeeld over leren auto rijden. Je zet dan de radio af omdat je
jezelf moet kunnen concentreren op de weg
o Naarmate dat het autorijden meer automatisch gebeurd, zijn er steeds minder
executieve functies nodig en heb je minder gerichte aandacht nodig waardoor
deze handelingen verschuiven van niveau 3 naar 2
Extinctie is een ernstige vorm van neglect: juist of fout.
FOUT – extinctie is vereenvoudigde vorm van een neglect omdat de patiënt één prikkel langs de
contralesionele zijde kan benoemen, maar vanaf dat er meerdere prikkels worden getoond zal hij enkel
degene benoemen langs de ipsilaterale zijde
Benoem en beschrijf kort 3 technieken binnen de bottom-up revalidatie van neglect.
1) Limb-activation training: het stimuleren van zijde die wordt genegeerd door bijvoorbeeld
verschillende prikkels aan te bieden
2) Visuele scanningstechnieken zoals lighthouse techniek: de omgeving leren scannen door te doen
alsof je een vuurtoren bent wat wilt zeggen dat je niet alleen je ogen beweegt, maar met je
volledige hoofd gaat meedraaien om zo de omgeving volledig te kunnen scannen
3) Optokinetische stimulatie: door middel van bewegende beelden te tonen langs de ipsilaterale
zijde, gaat de patiënt automatisch zijn contralesionele zijde gaan gebruiken om recht te blijven
staan
Stelling 1: “Elke persoon met dementie heeft de ziekte van Alzheimer.” Stelling 2: Elke persoon
met de ziekte van Alzheimer heeft dementie.
Stelling 1 en 2 zijn juist
Stelling 1 en 2 zijn fout
Stelling 1 is juist, stelling 2 fout
Stelling 1 is fout, stelling 2 juist
Geheugenverlies noemen we ook:
Amnesie
Agnosie
Afasie
Apraxie
Agnosie = verminderde herkenning (je neemt alle prikkels waar, maar je kan ze niet herkennen of
identificeren)
Afasie = taalstoornis
Apraxie = stoornis waardoor je een onvermogen hebt om aangeleerde bewegingen of betekenisvolle
activiteiten uit te voeren en/of je het moeite met imitatie. Er is een onvermogen om willekeurige
bewegingen uit te voeren
Verbale apraxie = planningsstoornis waarbij je moeite heb met het plannen van opeenvolgende
articulatiebewegingen
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur hannesegers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
