Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Module beargumenteren van zorg PLP3 €7,49   Ajouter au panier

Dissertation

Module beargumenteren van zorg PLP3

 50 vues  1 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Tijdens mijn PLP3 stage heb ik de module beargumenteren van zorg afgerond met een 8,0. Deze module is gemaakt en gericht op de afdeling chirurgie en orthopedie binnen het ziekenhuis. In deze module wordt gebruik gemaakt van verschillende methodieken. In de inhoudsopgave is te lezen welke onderwerpe...

[Montrer plus]

Aperçu 4 sur 45  pages

  • 2 janvier 2024
  • 45
  • 2022/2023
  • Dissertation
  • Inconnu
  • 8-9
avatar-seller
Student:
Opleiding: HBO-Verpleegkunde te
Hanzehogeschool Groningen
Studieonderdeel: PLP3
Toetscode: HVVB21MBVZ
Semester:
Klas:
Docentbegeleider:
Stagebegeleider:
Datum:




Module:
Beargumenteren
van zorg

,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: Patiëntenbespreking.........................................................................................................4
Hoofdstuk 2: Model van Rosendal..........................................................................................................5
2.1 Vertrouwen opbouwen................................................................................................................5
2.2 Uitvoering in de praktijk...............................................................................................................5
Hoofdstuk 3: Anamnese.........................................................................................................................7
3.1 Anamnesegesprek........................................................................................................................7
3.2 Aanvullende gegevens door middel van meetinstrumenten......................................................10
3.3.1 Genogram en ecogram........................................................................................................10
3.3.2 Zelfredzaamheidsradar........................................................................................................12
3.3.3 Bradenschaal.......................................................................................................................16
3.3.4 NRS/VAS score.....................................................................................................................16
3.3.5. SNAQ score.........................................................................................................................16
Hoofdstuk 4: Verpleegkundige diagnoses............................................................................................17
4.1 Mogelijke diagnoses...................................................................................................................17
4.2 Mogelijke diagnoses prioriteren.................................................................................................19
4.3 Uitwerking diagnoses..................................................................................................................20
Hoofdstuk 5: Bepalen zorgresultaten...................................................................................................22
Hoofdstuk 6: Indiceren.........................................................................................................................24
6.1 Interventies.................................................................................................................................24
6.2 Technologische interventies.......................................................................................................27
Hoofdstuk 7: Organiseren/uitvoeren....................................................................................................28
7.1 Zorg inplannen............................................................................................................................28
7.2 EVD.............................................................................................................................................29
7.3 Zorg uitvoeren en mijn rol daarin...............................................................................................29
Hoofdstuk 8: Monitoren/evalueren......................................................................................................31
Hoofdstuk 9: Borgen kwaliteit..............................................................................................................32
Literatuurlijst........................................................................................................................................34
Bijlagen.................................................................................................................................................38
Bijlage I : Geneeskundig methodiek TKP...........................................................................................38
Bijlage II: Uitwerking medicatie........................................................................................................40
Bijlage III: Bradenschaal....................................................................................................................42
Bijlage IV: Antiplagiaatverklaring......................................................................................................44
Bijlage V: Reflectieverslagen.............................................................................................................44

1

, Bijlage VI: Waarderingsformulieren..................................................................................................44

Inleiding
De stage van PLP3 heeft plaatsgevonden op afdeling D, chirurgie en orthopedie, in het Refaja
Ziekenhuis te Stadskanaal. Op deze afdeling is er sprake van zowel klinische patiënten als
patiënten die komen voor een dagbehandeling. De meest voorkomende ziektebeelden op deze
afdeling zijn een TKP (totale knie prothese), THP (totale heup prothese), laminectomie,
liesbreuk, TURB (transurethrale resectie van de blaas), TURP (transurethrale resectie van de
prostaat) en URS (ureterorenoscopie).
De module beargumenteren van zorg wordt gezien als eindwerk en wordt getoetst door middel
van het schrijven van een verslag waaruit de verantwoording van het klinisch redeneren en de
verantwoording voor je handelen blijkt. Deze module kan alleen afgetoetst worden in de PLP3.
Bij deze module staan de volgende leeruitkomsten centraal:
1. De student laat zien informatie te kunnen verzamelen en combineren vanuit diverse
bronnen in de verschillende fasen van het verpleegkundig proces binnen een
authentieke hoog-complexe context ***.
2. De student stelt op basis van klinisch redeneren het verpleegkundig proces vast binnen
een authentieke hoog-complexe context ***.
3. De student verantwoordt met gebruikmaking van EBP het verpleegkundig proces binnen
een authentieke hoog-complexe context ***.
4. De student voert het verpleegkundig proces zelfstandig uit en evalueert het
verpleegkundig proces binnen een authentieke hoog-complexe context ***.
5. De student communiceert op persoonsgerichte en professionele wijze met de zorgvrager
en diens informele netwerk, waarbij voor optimale informatie-uitwisseling wordt
gezorgd **.
6. De student past informatie en communicatietechnologieën toe als aanvulling op het
persoonlijk contact met de zorgvrager en diens informele netwerk *.

Naast deze leeruitkomsten staan ook drie CanMEDS-rollen centraal. Deze CanMEDS-rollen zijn
de zorgverlener, communicator en reflectieve EBP professional. Als zorgverlener onderzoek je
de zorgvrager met de daarbij behorende vragen en problemen. Vervolgens stel je vast wat voor
verpleegkundige zorg deze zorgvrager nodig heeft. Als zorgverlener ga je dus het
verpleegkundig proces in kaart brengen. Bij de communicator staat ‘communiceren op maat’
centraal. Je verzamelt zo veel mogelijk informatie, je houdt rekening met normen en waarden
van de zorgvrager, je past technologische zorgondersteuning toe en biedt zorg op aftand (e-
health). Tot slot is het bij de rol van de reflectieve EBP-professional van belang dat je opzoek
gaat naar onderbouwing en je keuzes daarin verantwoord (EBP). Deze kennis pas je toe in de
praktijk (Hanze, z.d.).
Het is de bedoeling dat de module beargumenteren van zorg wordt uitgewerkt op basis van een
hoog-complexe casus. Op afdeling D is er echter geen sprake van patiënten met een hoog-
complexe casus. Op de afdeling verblijven de patiënten een paar uur, een dag of hooguit twee
dagen. Dit is dan ook de reden dat er is gekozen voor een patiënt met een totale knie prothese
operatie, aangezien deze het meest complex is. Daarbij is de casus van mevr. niet hoog-complex,
maar is er de dag na de operatie van mevr. wel veel gebeurt en kwam er meer bij kijken dan wat
normaalgesproken gebeurt na een totale knie prothese operatie. Dit is uitgewerkt in dit verslag.
Voor het opstellen van dit verslag is gebruik gemaakt van 7-stappen model van Rosendal
(Rosendal & van Dorst, 2019). Rosendal onderscheidt de zeven stappen van indiceren in
anamnese/assesment, verpleegkundige diagnose(s), bepalen zorgresultaten, indiceren,


2

, organiseren/uitvoeren, monitoren/evalueren en borgen kwaliteit.
Het verslag begint met de anamnese. Voor het verzamelen van zo veel mogelijk informatie is
hierbij gebruik gemaakt van verschillende meetinstrumenten zoals genogram, ecogram,
zelfredzaamheidsradar, bradenschaal, de NRS/VAS score en de SNAQ-score. Vervolgens worden
er mogelijke verpleegkundige diagnoses opgesteld en worden deze diagnoses geprioriteerd door
middel van een redeneerweb. Daarna worden de drie meest geprioriteerde diagnoses
uitgewerkt. In hoofdstuk 3 worden de zorgresultaten aan de hand van de diagnoses bepaald en
in hoofdstuk 4 wordt de zorg geïndiceerd met daarbij interventies die toegepast kunnen worden
in de praktijk. Ook is er gekeken naar technologische interventies. In het hoofdstuk die daarna
volgt wordt beschreven hoe de zorg bij Treant en op afdeling D wordt georganiseerd en
uitgevoerd. In hoofdstuk 6 gaat het om het monitoren van de zorg en hoe deze zorg wordt
geëvalueerd. In het laatste hoofdstuk gaat het over het borgen van kwaliteit bij Treant. Na deze
hoofdstukken volgt er nog een literatuurlijst en tot slot nog bijbehorende bijlagen.




3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur irisp1612. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€7,49  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter