Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Beleidswetenschappen Deel De Bens €8,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Beleidswetenschappen Deel De Bens

 7 vues  0 achat

Dit is een samenvatting van het vak Beleidswetenschappen dat in het 3de jaar Bachelor Verpleegkunde wordt gegeven door verschillende Gastdocenten. Dit is het deel van lector De Bens

Aperçu 4 sur 33  pages

  • Non
  • /
  • 2 janvier 2024
  • 33
  • 2023/2024
  • Resume
book image

Titre de l’ouvrage:

Auteur(s):

  • Édition:
  • ISBN:
  • Édition:
Tous les documents sur ce sujet (5)
avatar-seller
timlangenakens
Beleidswetenschappen Deel De Bens

,1.1 Wat verstaat men onder gezondheid en gezondheidszorg
1.1.1 Gezondheid: een moeilijk te definiëren begrip
 WHO (word health organization) 1948:
- ‘Gezondheid is een toestand van lichamelijke, geestelijke en maatschappelijk welzijn en niet
slechts de afwezigheid van ziekte of andere lichamelijke gebreken.’
- Het is een objectieve benadering van gezondheid
- De WHO idealiseert gezondheid tot een toestand van ‘volledig’ welzijn, iedereen moet
perfect zijn in alle opzichten.
- Risico: behandeldwang
 Wat met chronisch zieken?



Volgens Dr Martha Huber

• Het vermogen van een persoon om zich aan te passen en een eigen regie te voeren,
in het licht van de fysieke; emotionele en sociale uitdagingen van het leven.’

• Subjectieve benadering: eigen beleving primeert

• M.a.w.: Gezondheid is het vermogen om met het leven om te gaan



 Herstel/Herstelvisie (geestelijke gezondheidszorg)
- Niet allen verbeteren van symptomen of lichamelijke klachten maar
 ook het herwinnen van een evenwicht in de relaties met anderen,
 vinden van zinvolle tijdsbesteding,
 weer aanvoelen van betekenis der dingen in het leven,
 eigen regie weer kunnen oppakken.



1.1.2 Het begrip Gezondheidszorg

 Patiëntgerichte zorg:
- kijkt naar kwaliteit van medisch handelen die bedoeld zijn om te genezen.
- De ziekte wordt bestreden.
 Persoonsgerichte zorg:
- kijkt naar alle zorghandelingen die de kwaliteit van het leven en de gezondheid bevorderen.
- Gezondheid wordt benadrukt.



1.1.3 Factoren die de gezondheid en de gezondheidszorg beïnvloeden
1) Persoonsgebonden en genetische en/of verworven factoren
 Elke persoon heeft eigen genetische determinanten
 Erfelijke aandoeningen: meestal 1 gen
 Familiale aandoeningen: meestal meerdere genetische factoren
- Niet elke genetische belasting leidt tot een genetische aandoening, het hangt oa af van
dominante of recessieve overerving van de genen.
- Nature vs nurture: Genetische voorbestemdheid en opvoeding of levensstijl gaan ook soms
hand in hand

, - BPS (biopsychosociaal model, Engel 1977): naast biomedische aspecten kunnen
psychologische en sociale factoren een impact hebben op gezondheid. Het BPS model houdt
ook rekening met de ziektebeleving die bij de patiënt voor een zekere kwetsbaarheid zorgt.
Dit staat tegenover het biomedisch model.



2) Levensstijl: de manier van leven van een persoon
 Invloed kan positief zijn of negatief
 Negatief: vermijden van ongezonde levensstijl ( roken, weinig bewegen, ongezonde
voeding en drugs (incl. alcohol)
 Nastreven van goede gewoonte vb preventief bloedonderzoek op cholesterol,
kankerscreening
 Levensstijl is niet enkel een individueel geven maar vaak ook een collectief
(maatschappelijk, religie, gezin, …) aangeleerd gedrag



3) Fysieke omgevingsfactoren
 Luchtverontreiniging ( preventie: LEZ in Antwerpen)
 Lawaai ( vb luchthaven)
 Milieuverontreiniging (vb Pfas)
=>Weinig vat op tenzij je verhuist van de bron



4) Sociale omgevingsfactoren
 Hoe leeft de persoon en waar krijgt hij mee te maken?
 Gezinssituatie (vb. warm nest of niet)
 Arbeidsomstandigheden ( vb 1 of meerdere werklozen in een gezin)
 Sociaal economische status (SES)
 Gezond eten kost meer geld dan ongezond eten
 Langer opgeleiden hebben vaker een hoger loon



Definitie Health Literacy = gezondheidsvaardigheden

 de kennis, motivatie en competenties van mensen om toegang te krijgen tot
gezondheidsinformatie, deze te begrijpen, te beoordelen en toe te passen om oordelen
te vellen en beslissingen te nemen in het dagelijkse leven met betrekking tot
gezondheidszorg, ziektepreventie en gezondheidsbevordering om de kwaliteit van leven
doorheen de levensloop te behouden of te verbeteren’ bv: preventie controle bij
tandarts.



5) Toegankelijkheid van de zorgvoorziening
 Vaak gerelateerd aan financiële mogelijkheden
 Hoe meer zelf te betalen, hoe minder mensen hiervan gebruik kunnen maken



6) Etniciteit, leeftijd, sekse en gender en persoonlijkheid als determinatoren

,  6.1) Etnische kloof :
 veel onderzoek is gedaan bij blanke
 Vaak slechtere gezondheid (soc economische status = SES)
 Minder kennis over gezondheidszorg ( taalbarrière)



 6.2) Leeftijd
 Jongeren schatten de effecten van ziekten en veroudering vaak zeer optimistisch in, dit
corrigeert naarmate men zelf beperkingen begint te ondervinden



 6.3) Sekse en gender
 Seksespecifieke aandoeningen en ziekten vb endometriose, baarmoederhalsproblemen,
prostaatkanker
 Genderblindheid: soms heeft me de neiging bepaalde ziekten aan een sekse toe te
schrijven terwijl er geen seksespecifieke reden aanwezig is
 Genderbias: is de neiging te geloven dat sekse een bepalende factor is in de
waarschijnlijkheid van de diagnose van een specifieke ziekte, wanner er een
pathofysiologische basis hiervoor niet bestaat. Dit resulteert in een overdiagnose van het
bevooroordeelde geslacht.



 6.4) Persoonlijkheid

dimensie Staat tegenover

extraversie introversie

Verdraagzaamheid of altruïsme eigenbelang

Ordelijkheid en consciëntieusheid Onzorgvuldigheid en laksheid

Eomtionele stabiliteit Neurotisme, emot. instabiliteit

Openheid voor nieuwe ervaringen Gesloten koppigheid




1.1.4 Gezondheidszorg en maatschappelijke ontwikkelingen
 Ontgroening: afnemen van het aandeel jongeren in de bevolkingspiramide door een dalend
geboortecijfer.
 Hierdoor ontstaat vergrijzing maar ook door de gezondheidszorg die geëvolueerd is.




 Internet: een zege of een vloek?
- zeer hoge en toegankelijke beschikbaarheid

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur timlangenakens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€8,49
  • (0)
  Ajouter