Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Bilingualism in het Nederlands €6,89   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Bilingualism in het Nederlands

 12 vues  1 fois vendu

Hier vindt u een samenvatting van het opo Bilingualism waarin zowel de hoorcolleges als oefencolleges zijn verwerkt. Deze samenvatting is in het Nederlands, hopelijk helpt het om de leerstof te begrijpen. Veel succes!

Dernier document publié: 10 mois de cela

Aperçu 4 sur 80  pages

  • 27 décembre 2023
  • 31 décembre 2023
  • 80
  • 2023/2024
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (2)
avatar-seller
LeenVerresen
BILINGUALISM

, Leerresultaten (ECTS controleren)
De student selecteert
- geschikte diagnostische instrumenten en procedures om toe te passen op een casussen van
tweetalige kinderen met DLD, dyslexie en/of tweetalige volwassenen met afasie.
- geschikte interventie-instrumenten/benaderingen om toe te passen op een casus van tweetalige
kinderen met DLD, dyslexie en/of tweetalige volwassenen met afasie.
De student bepaalt de behoeften van de cliënt binnen de context van zijn cultuur.
De student toont de vaardigheid om een (niet-)professionele tolk te gebruiken in het evaluatieproces.


Examen:
Er is één evaluatieactiviteit: een schriftelijk examen (100%) bestaande uit theoretische (50%) en praktische
(50%) vragen over tweetaligheid.



Bilingualism
H1: INTRODUCTIE OVER TWEETALIGHEID 2
1. Onze doelgroep en definitie 2
2. Soorten tweetaligheid 2
3. Tweetaligheid en de hersenen 2
3.1 Leidt tweetaligheid tot structurele veranderingen in de hersenen? 2
3.2 Welke taal/talen zijn actief in het tweetalige brein? 3
3.3 Hoe controleert het brein welke taal in gebruik is? 4
3.4 Leidt tweetaligheid tot cognitieve voor-/nadelen? 4


H2: TWEETALIGHEID BIJ KINDEREN (NORMALE SPRAAK- EN TAALONTWIKKELING) 7
1. Inleiding 7
2. Tweetaligheid in de kinderjaren 7
2.1 Simultane tweetalige spraak- en taalverwerving 7
Gemeenschappelijk of twee afzonderlijke taalsystemen? 7
Fonologische ontwikkeling 8
Grammaticale ontwikkeling 9
Lexicale ontwikkeling 9

2.2 Sequentiële tweetalige spraak- en taalverwerving 12
Ontwikkelingstraject 13
Fonologische ontwikkeling 14
Grammaticale ontwikkeling 14
Lexicale ontwikkeling 14

Typische kenmerken 15


1

,H3: LOGOPEDISCH GERELATEERDE PROBLEMEN BIJ TWEETALIGE KINDEREN 17
1. Tweetalige kinderen met spraakklankstoornissen (SSD) 17
1.1 Definitie 17
1.2 Stand van de wetenschap 17
1.3 Beoordelingsprincipe 19
1.3.1 Anamnese 19
1.3.2 Spraakbeoordeling 19
1.3.3 Aanvullende beoordeling 20
1.3.4 Analyse en diagnose 20

1.4 Interventie principe 21


2. Tweetalige kinderen die stotteren 22
2.1 Stand van de wetenschap 22
Is tweetaligheid een risicofactor voor stotteren? 23
Hoe zit het met herstel van stotteren? 23
Hoe zit het met comorbiditeit? 23

2.2 Uitdagingen op het gebied van beoordeling en interventie 23


3. Tweetalige kinderen met DLD (taalstoornissen) 24
3.1 Stand van de wetenschap 24
3.2 Voorkomen (valkuil)24
Is er een EBP benadering om DLD bij tweetalige kinderen te beoordelen? 25
3.3 Klinische markers van DLD 26
3.4 EBP aanpak om DLD bij tweetalige kinderen te beoordelen 27
3.4.1 Hoeksteen van de beoordeling 27
3.4.2 Stapsgewijze benadering 27

3.5 Van diagnose tot interventie 35


4. Tweetalige kinderen met dyslexie 37
4.1 Leren lezen in de schooltaal 37
4.2 Van leren lezen … naar lezen om te leren 37
4.3 Uitdagingen kind 38
4.4 Definitie 40
4.5 Stand van de wetenschap 40
4.6 Klinische markers van dyslexie 40
4.7 Uitdagingen logopedist 41

2

, 4.8 Mogelijke uitkomsten 41
4.9 Beoordeling van dyslexie 42
4.9.1 Anamnese 42
4.9.2 Mondelinge taalvaardigheid 42
4.9.3 Evaluatievaardigheden 43
4.9.4 Probleemanalyse 44

4.10 Diagnose 44
4.11 Van diagnose tot interventie 44
4.11.1 Interventieprincipes 44



H4: BEOORDELING EN INTERVENTIE VAN AFASIE BIJ TWEETALIGE VOLWASSENEN 46
1. Tweetaligheid op volwassen leeftijd: normaal ouder worden 46
1.1 Vergelijken van eentalige en tweetalige volwassenen 47
1.2 Unieke aspecten van tweetalig ouder worden 47
2. Tweetaligheid op volwassen leeftijd: afasie (verworven stoornis) 48
2.1 Beoordelingsprincipes 48
2.1.1 Anamnese 49
2.1.2 (In)formele beoordeling 49

2.2 Van diagnose tot interventie 50




3

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur LeenVerresen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,89  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter