gebruiken we in de volksmond → doorzettingsvermogen, verlangen, drive,...
waarom ontbijten we, poetsen we onze tanden → geen vragen achter
enkel als er vreemd gedrag gesteld wordt denken we erover na
psychologische definitie:
alle processen die betrekking hebben tot:
- voelen van een behoefte/verlangen
- selecteren, sturen, volhouden van mentale/fysieke activiteiten ter bevrediging van een behoefte
- reductie van behoeften sensaties
veel in werksituaties, schoolomgeving,.. → veel onderzoek naar gedaan.
→ als we honger hebben/ drinken omdat we honger-dorst hebben (biologisch systeem in evenwicht)
→ drinken met mensen om sociale bonding te doen → psychologisch systeem
hetzelfde gedrag kan verschillende motieven hebben → biologisch psychologisch
= complexe combinatie van biologische en psychologische behoeften
extrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de externe consequenties.
→ een zware job maar het loon geeft me een goed gevoel
→ lopen omdat mijn conditie dan verbeterd en dit geeft me een fijn gevoel
→ ik drink omdat het me een goed gevoel geeft
kan iets positief toevoegen/negatief wegnemen
verwachtingstheorie:
→ gemotiveerd iets te doen wanneer ze verwachten succesvol in datgene te zijn en resultaten te
waarderen.
intrinsieke motivatie:
= verlangen om activiteiten uit te voeren owv de taak/activiteit zelf
we doen iets owv dat we het zelf leuk vinden (ongeacht de beloning)
→ lopen omdat we het leuk vinden om te lopen
, individuele verschillen in motivatie:
onderzoek effecten van beloning:
kinderen die tekenen → hoge niveaus van IM
→ groep in 2 gesplitst (zag in beide groepen even
hoog)
op einde van de 1e les kregen ze een diploma (=beloning), andere groep kregen dit niet.
dag erna, gevraagd hoe hard gemotiveerd ben je → de groep die beloning kreeg daalde de
IM, bij de andere groep steeg het!
= over rechtvaardiging→ goed uitkijken hoe je beloond, beloning vermindert intrinsieke
motivatie! (niet random doen (naar kwaliteit)!)
als personen die IM zijn en ze doen iets goed en beloont ze dan → stijgt het nog eens
prestatiedrang → need for achievement
= verlangen om moeilijkere en uitdagendere doelen te bereiken.
→ eerst 5 km lopen, dan 10 dan 20 → voortdurend de lat hoger leggen
correlatie met hard werken, meer doorzettingsvermogen, leiderschap en academisch succes.
culturele verschillen → individualisme (westers) vs collectivisme (oosters, in functie van de
gemeenschap)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur margobroeckx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.