Resume
Samenvatting colleges
- Cours
- Établissement
In dit document heb ik de 8 colleges samengevat.
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: marinazagt • 8 mois de cela
Vendeur
S'abonner
johandrenth2011
Avis reçus
Aperçu du contenu
Ondersteuning aan personen met een beperking College 1 & 2 dr. Annette van der PuttenOndersteuning en opvoeding van mensen met een (zeer ernstige) verstandelijke (en meervoudige)
beperking.
(Geen inhoudelijke vragen aan de hand van de artikelen op het tentamen)
Introductie doelgroep:
Mensen met een verstandelijke beperking
Vroeger: Geïsoleerd van de samenleving nu meer betrokken bij de samenleving
(participatie).
Visie (ontwikkelingen): Hoe je kijkt naar deze mensen is bepalend voor de taal die je gebruikt, idee
over de plek in de maatschappij en idee over ‘wat goede ondersteuning is’. Visie is ook gerelateerd
aan kennis/theorie.
Defectvisie (1e helft 19 Ontwikkelingsvisie (2e helft Ondersteuningsvisie
eeuw) › 19e eeuw) (huidig)
Burgerschapsparadigma,
Medisch model › Ontwikkelingsmodel ›
nadruk op beperkingen in
Status: patiënt/zwakzinnige Status: leerling/ mens met de omgeving
mogelijkheden ›
Status: medemens/burger
Wonen: Speciale
Wonen: Speciale instituten Wonen: gewone voorziening
voorziening in de
in de samenleving
samenleving ›
(deïnstitutionalisatie!)
Maatschappelijk: segregatie Maatschappelijk:
Maatschappelijk: inclusie,
Normalisatie
integratie
Doel: Zelfstandig/normaal
Doel: kwaliteit van bestaan,
leven
zelfbepaling ›
Doel: goed verzorgen Middel: ontwikkelingsplan
Middel: ondersteuningsplan
Middel: verzorgen en
verplegen
Theorie/ visie
A) Zelf determinatietheorie (Ryan & Deci, 2017),
Basisbehoeften → Competentie, autonomie, verbondenheid
B) Capability benadering (Pelleboer-Gunnik et al., 2014)
Individueel welbevinden, eigen invulling van bestaan/ wat vindt iemand waardevol.
, Kijken naar de mogelijkheden, wat zijn de mogelijkheden van een kind met een meervoudige
beperking. Includeren van positief narratief. Stem geven aan de persoon met beperkingen zelf;
zowel binnen de ondersteuning als binnen onderzoek.
Wat is een multimorbiditeit?
Patiënten met multimorbiditeit lijden tegelijkertijd aan twee of meer ziekten. Deze ziekten moeten
chronisch zijn, wat betekent dat ze lang aanhouden, niet spontaan verdwijnen en zelden volledig
genezen worden. Multimorbiditeit neemt toe met de leeftijd
Veel gezondheidsproblemen bij mensen met een verstandelijke beperking.
AAIDD model:
,Kenmerken AAIDD:
➢ Multidimensioneel – bio psycho sociaal ›
➢ Interactioneel › Belang van context ›
➢ Verschillende perspectieven mogelijk (gezondheid, kwaliteit van bestaan, sociaal
maatschappelijk, ontwikkeling…)
➢ Rol van ondersteuning (deze staat centraal in het AAIDD model en wordt hierin verder
uitgewerkt)
, Ontwikkelingen praktijk en ontwikkelingen wetenschap:
• Ontwikkelingen…. (Hermsen et al., 2020) ›
• Kwaliteitskader › van kader naar kompas.
• Technologie ›
• Neurowetenschappen/ fundamentele kennis ›
• Palliatieve zorg ›
• Wetenschappelijk onderzoek ›
• Ervaringsdeskundigheid ›
• Ethiek/ morele dilemma’s ›
• Ouders, ouderverenigingen ›
• Wetten en maatregelen ›
• Bekostiging
Vier bouwstenen
1. Zorgproces rondom de individuele persoon
2. Onderzoek naar ervaringen van de persoon met de zorg
3. Professionele ontwikkeling
4. Inzicht in kwaliteit
Diagnostiek: Beeldvorming
Diagnostiek (assessment): Het proces van verzamelen, ordenen en interpreteren van informatie over
een persoon en zijn of haar situatie, om een adequaat beeld te krijgen van de persoon (Verboom,
2010).
Geeft richting aan ondersteuning ›
Zonder assessment weet je niet hoe en wat ›
Cyclisch proces
Algemene doelstellingen diagnostiek
➢ Onderkenning • Vb. classificatie, sterke/zwakke kanten
➢ Behandeling • Waar gaan ‘we’ aan werken
➢ Toelaatbaarheid • Woonvorm, school, dagbesteding, groep,Financiering
➢ Indicatie • Hoe om te gaan met de persoon (probleemgedrag)?
➢ Voorspelling • Prognose en voorlichting
➢ Evalueren
Problemen met proxies
Zorgprofessionals: bijvoorbeeld oordeel van werk ›
Vanuit ander perspectief (met wie vergelijk je) › Onder of juist overschatting; beide zien we binnen
verschillende studies › Je verwoordt de diagnose vanuit dit perspectief; ouders geven aan dat….
Ouders lijken betere proxies? Maar ook juist weer relatie met bijv life satisfaction (parado
Tactic knowlegde; expliciete kennis van ouders.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur johandrenth2011. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans