In deze samenvatting komt er veel aanbod:
- inleiding: het historische kader en de historische methode,
- hoofdstuk 1: De handel met Azië
- hoofdstuk 2: De Europese ontdekkingsreizen
- hoofdstuk 3: De Spaanse verovering van Latijns-Amerika
- hoofdstuk 4: De Spaanse en Portugese kolonies
- ho...
Historische methode
1. Verleden = wat vroeger gebeurt is, onbereikbaar
2. Geschiedenis = reconstructie van verleden, veel/weinig bronnen, maker?, historicus?
-> identificatie van bron
1. wat? primair/secundair
2. wie? bron geschreven
3. wanneer? bron geschreven
4. waar? bron gemaakt
2
, Hoofdstuk 1
Chinese economie:
a) Hoe evolueert tegenover Europa?
a. Stijgend
b) Hoe verklaren?
a. Is terug zijn achterstand aan het inhalen, doen nu wat wij jaren geleden
hebben gedaan
c) Hoe was verhouding met Europa in 1820?
a. Is wereldleider op vlak van economie
Europa in schaduw van Oosten:
5-6de eeuw
• Europa is in crisis door inval van Hunnen en Germanen. Het Romeinse Rijk is aan het
vallen
8e eeuw
- Europeanen waren geintresseerd in oosterse producten, welke weg legde die af?
o Zijderoute
o 1st stop : Tangrijk
o 2de: kalifaat Der Abbasieden
o 3de: byzantijnse rijk
o 4de karolingische rijk
- Welk gebied draaischijf internationale handel
o Kalifaat der Abbasieden & Byzantijnse Rijk.
- Europa was aan de rand van wereldeconomie = niet zo belangrijk
15de eeuw:
- Welke rijk bestaat niet meer dat belangrijk was met handel?
o Byzantijnse rijk -> 1453
- Waarom probleem voor Europa voor handel met Azie?
o De Ottomanen zijn moslims, terwijl de Byzantijnen Christenen zijn. Christenen
en Moslims zijn geen goede vrienden. Er waren ook actieve oorlogen tussen
de 2 rijken. Ze wouden geen handel meer doen samen. Probleem =
handelsroute was dus gesloten en dat was een groot probleem voor Europa
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