Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Media: publiek en effecten €6,09   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Media: publiek en effecten

 16 vues  0 fois vendu

Samenvatting van Media publiek & effecten deel 1 en deel 2 14/20 gehaald met deze samenvatting

Aperçu 4 sur 72  pages

  • 14 décembre 2023
  • 72
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (3)
avatar-seller
sofieverellen
Samenvatting media: publiek
en effecten
Inhoudsopgave

DEEL I: PUBLIEK.................................................................................................................................5

1 INLEIDING OP PUBLIEKSDEEL..........................................................................................................5

1.1 MEDIAGEBRUIK IS (DEELS) SELECTIEF...................................................................................................5
A) USES AND GRATIFICATIONS:.......................................................................................................................5
1.2 MEDIA WORDEN GEBRUIKT OM BEHOEFTEN TE BEVREDIGEN.....................................................................5
B) AFFECTGERELATEERDE BEHOEFTEN:.............................................................................................................5
C) PERSOONLIJKHEIDSFACTOREN.....................................................................................................................7
D) PSYCHO/SOCIALE FACTOREN (SOCIOLOGISCHE FACTOREN?).............................................................................7
1.3 MEDIAREPERTORIUM......................................................................................................................8

2 LEEFTIJD EN MEDIAGEBRUIK...........................................................................................................9

2.1 INLEIDING LEEFTIJD.........................................................................................................................9
2.2 LEEFTIJDSGROEP JONGEREN..............................................................................................................9
2.3 COGNITIEVE ONTWIKKELING JONGEREN..............................................................................................10
1) SENSORI-MOTORISCHE FASE:....................................................................................................................10
2) PREOPERATIONELE FASE:.........................................................................................................................10
3) CONCREET-OPERATIONELE FASE:...............................................................................................................11
FORMEEL-OPERATIONELE FASE:....................................................................................................................11
2.4 JONGEREN EN (KLASSIEKE) MEDIA.....................................................................................................12
MEDIAGEBRUIK BABY’S EN PEUTERS 0-2 JAAR (SENSORI-MOTORISCH)..................................................................12
MEDIAGEBRUIK KINDEREN VAN 2-5 JAAR (PRE-OPERATIONEEL)..........................................................................12
MEDIAGEBRUIK KINDEREN VAN 7-11 JAAR (CONCREET-OPERATIONEEL)...............................................................12
MEDIAGEBRUIK KINDEREN: ALGEMENE LEEFTIJDSTRENDS...................................................................................13
MEDIAGEBRUIK ADOLESCENTEN:..................................................................................................................13
2.5 JONGEREN EN “NIEUWE” MEDIA (INTERNET/GAMES)............................................................................13
OFCOM UK..............................................................................................................................................13
APESTAARTJAREN.......................................................................................................................................14
ONLINE KANSEN EN RISICO’S:.......................................................................................................................15
CYBERPESTEN...........................................................................................................................................16
2.6 MEDIA VOLWASSENEN-OUDEREN.....................................................................................................17
MEDIAGEBRUIK JONGVOLWASSENEN:............................................................................................................17
MEDIAGEBRUIK VOLWASSENEN:...................................................................................................................17
MEDIAGEBRUIK OUDEREN:..........................................................................................................................17
2.7 ALGEMENE CIJFERSGEGEVENS (ALLE LEEFTIJDEN)..................................................................................18
EUROBAROMETER......................................................................................................................................18

3 SEKSE/GENDER EN MEDIAGEBRUIK..............................................................................................19



1

,3.1 INLEIDING...................................................................................................................................19
SEKSE/GESLACHT.......................................................................................................................................19
GENDER..................................................................................................................................................19
3.2 GENDERSOCIALISATIE.....................................................................................................................19
GENDER IS AANGELEERD.............................................................................................................................19
MANIEREN/BRONNEN VAN SOCIALISATIE:.......................................................................................................20
3.3 VOORSTELLING VAN MANNEN EN VROUWEN IN DE MEDIA......................................................................20
ONDERVERTEGENWOORDIGING VAN VROUWEN...............................................................................................20
DIVERSITEIT OP VRT:.................................................................................................................................20
VOORSTELLING VAN MANNEN:.....................................................................................................................20
VOORSTELLING VAN VROUWEN:...................................................................................................................20
TENDENZEN MANNEN EN VROUWEN ZENDERS/RECLAME:..................................................................................21
GENDER EN MEDIAGEBRUIK.........................................................................................................................21

4 SOCIALE KLASSE EN MEDIAGEBRUIK.............................................................................................24

4.1 INLEIDING...................................................................................................................................24
SOCIALE KLASSE VANUIT VERSCHILLENDE STANDPUNTEN:...................................................................................24
DEFINITIE KLASSE:......................................................................................................................................24
BURGERIJ.................................................................................................................................................25
ARBEIDERS...............................................................................................................................................25
KLEIN BURGERIJ – MIDDENKLASSE.................................................................................................................25
4.2 KLASSE METING:..........................................................................................................................25
MAATSTAVEN:..........................................................................................................................................25
4.3 KLASSE EN MEDIAGEBRUIK..............................................................................................................25
VERSCHIL IN WIJZE VAN MEDIACONSUMPTIE:..................................................................................................26
4.4 SOCIALE MOBILITEIT......................................................................................................................26
KLASSE VAN CONTEXT:................................................................................................................................27
4.5 VOORSTELLING VAN KLASSE IN DE MEDIA:..........................................................................................28

5 GEZIN EN MEDIAGEBRUIK.............................................................................................................29

5.1 INLEIDING: WAT IS EEN GEZIN?........................................................................................................29
GEZIN VERSUS HUISHOUDEN:.......................................................................................................................29
KENMERKEN VAN GEZIN:.............................................................................................................................29
5.2 VERSCHILLENDE OUDERSCHAPSTIJLEN................................................................................................31
OUDERSCHAPSSTIJLEN................................................................................................................................31
EFFECTEN VAN OUDERSCHAPSSTIJLEN............................................................................................................31
5.3 COMMUNICATIESTIJLEN BINNEN GEZINNEN.........................................................................................31
COMMUNICATIESTIJLEN..............................................................................................................................31
5.4 GEZIN EN MEDIAGEBRUIK...............................................................................................................32
PLAATS VAN MEDIA IN GEZINSTERRITORIUM EN TIJDSINDELING...........................................................................32
INVLOED VAN OUDERS OP MEDIAGEBRUIK KINDEREN........................................................................................33
EFFECTEN VAN MEDIATION..........................................................................................................................33
INVLOEDEN VAN KINDEREN OP OUDERS..........................................................................................................33
INVLOEDEN VAN BROERS EN ZUSSEN OP MEDIAGEBRUIK....................................................................................34
5.5 “EFFECTEN” VAN MEDIA OP GEZINSLEVEN..........................................................................................34

6 ETNICITEIT EN MEDIAGEBRUIK......................................................................................................35


2

,6.1 INLEIDING...................................................................................................................................35
6.2 MEDIA EN ETNISCHE GROEPEN: INVALSHOEKEN....................................................................................35
ROL VAN MEDIA IN EEN MULTICULTURELE SAMENLEVING...................................................................................36
REPRESENTATIE VAN ETNISCHE GROEPEN........................................................................................................36
MEDIAGEBRUIK VAN ETNISCHE GROEPEN:.......................................................................................................36
MEDIAGEBRUIK ANDERE ETNISCHE GROEPEN:.................................................................................................38
ETNISCHE IDENTIFICATIE EN MEDIAGEBRUIK....................................................................................................39

DEEL II: EFFECTEN............................................................................................................................41

7 ALGEMENE INLEIDING MEDIA-EFFECTEN......................................................................................41

7.1 GESCHIEDENIS MEDIA-EFFECTEN ONDERZOEK......................................................................................41
7.2 CLASSIFICATIE VAN MEDIA-EFFECTEN ONDERZOEK:................................................................................41
INHOUD...................................................................................................................................................41
TERMIJN EN DUUR.....................................................................................................................................41
SOORTEN EFFECTEN...................................................................................................................................42
DIRECT VS INDIRECT...................................................................................................................................42
NIVEAU VAN HET EFFECT.............................................................................................................................42
INTENTIE: BEDOELD OF ONBEDOELD..............................................................................................................43
RICHTING.................................................................................................................................................43
VERKLARENDE MECHANISMEN.....................................................................................................................43
7.3 THEORIEËN VOOR DE VERKLARING VAN MEDIA-EFFECTEN (DOOR COGNITIEVE PROCESSEN).............................43
7.4 METHODEN VAN MEDIA-EFFECTENONDERZOEK....................................................................................43
SOORTEN ONDERZOEK................................................................................................................................43

8 MEDIA EN CRIMINALITEIT.............................................................................................................46

8.1 INLEIDING...................................................................................................................................46
8.2 ONDERZOEK: EEN GEBOEID PUBLIEK..................................................................................................46
THEORETISCH MODEL.................................................................................................................................46
METHODEN:.............................................................................................................................................50
RESULTATEN.............................................................................................................................................50

9 MEDIA EN SEKSUALITEIT...............................................................................................................52

9.1 SEKSUALITEIT IN DE MEDIA.............................................................................................................52
SEKSUALITEIT IN DE MAINSTREAM MEDIA.......................................................................................................52
EFFECTEN VAN SEKSUALITEIT IN DE MAINSTREAM MEDIA...................................................................................54
PORNOGRAFIE..........................................................................................................................................55
EFFECTEN VAN PORNOGRAFIE......................................................................................................................55

10 MEDIA EN STEREOTYPERING.......................................................................................................57

10.1 INLEIDING.................................................................................................................................57
SOCIAAL COGNITIEVE BENADERING:...............................................................................................................57
CULTURELE BENADERING:............................................................................................................................58
10.2 INTEGRATIE VAN BEIDEN PERSPECTIEVEN..........................................................................................58
10.3 STEREOTYPE ALS SCHEMA.............................................................................................................59
3

, 10.4 ASSUMPTIES IN VERBAND MET STEREOTYPEN....................................................................................59
DEFINITIE STEREOTYPERING:........................................................................................................................59
FUNCTIES VAN STEREOTYPEN........................................................................................................................60
10.5 STERETYPEN METEN....................................................................................................................60
10.6 STEREOTIEPE MEDIAVOORSTELLINGEN..............................................................................................60
10.7 EFFECTEN VAN (CONTRA)STEREOTIEPE MEDIAVOORSTELLINGEN..............................................................61
THEORETISCHE PERSPECTIEVEN:....................................................................................................................61

11 MEDIA EN GEZONDHEID.............................................................................................................63

11.1 INLEIDING.................................................................................................................................63
THEORIE 1: WAT ZET MENSEN AAN TOT BEPAALD GEDRAG? THEORY OF PLANNED BEHAVIOR (AJZEN).......................63
THEORIE 2: WAT ZET MENSEN AAN TOT BEPAALD GEDRAG? PROTOTYPE-WILLINGNESS...........................................64
11.2 ALCOHOLGERELATEERDE MEDIA-INHOUDEN & EFFECTEN OP (DETERMINANTEN VAN) ALCOHOLGEBRUIK...........64
INHOUD ALCOHOLGEBRUIK..........................................................................................................................64
EFFECTEN ALCOHOLGEBRUIK........................................................................................................................64
INVLOED ALCOHOL IN FILM/TV.....................................................................................................................65
ALCOHOL OP SOCIAL MEDIA.........................................................................................................................65
COUNTER COMMUNICATIE...........................................................................................................................66
11.3 ROOKGERELATEERDE MEDIA-INHOUDEN & EFFECTEN OP (DETERMINANTEN VAN) ROOKGEDRAG....................66
TABAKSRECLAME.......................................................................................................................................66
EFFECTEN VAN TABAKSRECLAME...................................................................................................................66
ROKEN IN FILM/OP TV................................................................................................................................67
“EFFECTEN” VAN ROKEN IN FILMS.................................................................................................................67
COUNTER-COMMUNICATIE..........................................................................................................................67
11.4 MEDIAVOORSTELLINGEN VAN RISICOVOL AUTORIJDEN & EFFECTEN OP (DETERMINANTEN VAN) RIJGEDRAG.......68
VOORSTELLING VAN AUTORIJDEN OP TV/FILMS/GAMES....................................................................................68
EFFECTEN VAN MEDIA OP SNEL/DRONKEN AUTORIJDEN.....................................................................................68
11.5 MEDIA-INHOUDEN GERELATEERD AAN VOEDING EN UITERLIJK & EFFECTEN OP (DETERMINANTEN VAN)
EETGEDRAG.......................................................................................................................................68
OBESITAS EN ANOREXIA..............................................................................................................................68
MEDIA EN ZWAARLIJVIGHEID BIJ JONGEREN....................................................................................................69
VOEDINGSRECLAME...................................................................................................................................69
KOOKPROGRAMMA’S (EN ANDERE MEDIA-INHOUDEN ROND VOEDING)................................................................69
VOORSTELLING VOEDING (NIET-KOOKGERELATEERDE) TV-PROGRAMMA’S.............................................................69
EFFECTEN VAN VOEDINGSRECLAME (EN TV-VOORSTELLINGEN)...........................................................................69
MEDIA EN ANOREXIA.................................................................................................................................70




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sofieverellen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,09. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

77988 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,09
  • (0)
  Ajouter