Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
Posters van de stoornissen voor het tentamen van psychopathologie UVA (pedagogische wetenschappen).
Stoornissen: slaap, zindelijk, ASS, hechting, ADHD, middelen en verslaving, PTSS, gedrag, stemming, angst, OCS, tics, psychotisch, persoonlijkheid, voeding en eet.
Alomvattende samenvatting voor vak Orthopedagogiek 2.4
Samenvatting Week 2 - literatuur voor Verdieping in Orthopedagogiek (ESSB-E2070)
Samenvatting Week 1 - Verdieping in de orthopedagogiek (ESSB-E2070)
Tout pour ce livre (98)
École, étude et sujet
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Pedagogische Wetenschappen
Psychopathologie (70120256AY)
Tous les documents sur ce sujet (55)
Vendeur
S'abonner
samenvattingenpedagogiek
Avis reçus
Aperçu du contenu
Autismespectrumstoornissen
Wat is ASS? Subgroepen binnen het autistische spectrum
Een neurobiologische stoornis, pervasief en levenslang. Autisme = ‘klassieke stoornis’, meest ernstig. Kind moet
Beperkingen in: voldoen aan kenmerken uit alle 3 de hoofdcategorieën:
-Sociaal contact tekortkomingen in sociaal interactief en communicatief gedrag
-Communicatie en aanwezigheid van stereotiepe activiteiten.
-Verbeeldingsvermogen: geen symbolisch spel Minimaal 6 kenmerken.
-Stereotiep gedrag
Syndroom van Asperger = start met normale ontwikkeling
Age of onset 0-3 jaar van 2 jaar en ontwikkelt hierna autismeachtige kenmerken.
Vaak wordt de diagnose van autisme vaker vastgesteld om te voorkomen Hebben een normale tot hoge intelligentie en geen
dat er een foute diagnose wordt gedaan. taalachterstand, ook niet in de kindertijd. En er is sprake van
beperkte interessegebieden, herhalingsgedrag en problemen
op het gebied van sociale communicatie en sociale interactie.
Normale ontwikkeling sociale ontwikkeling Het savant syndroom. 2de veel voorkomendste.
Sociale emotionele ontwikkeling is aangeboren (intrinsiek)
PDD-NOS (aan autisme verwante stoornissen) of
Pre linguïstische ontwikkeling: pervasieve ontwikkelingsstoornis) = niet voldoen aan de
-Eerste 2 maanden: gezichtsuitdrukking imiteren of als moeder stopt met eis van minimaal 6 kenmerken en/of niet voldoen aan de eis
lachen of praten (stil gezicht) reageren kinderen hierop dat de kenmerken verspreid zijn over de 3
-12 maanden: nog geen taal gebruiken, maar communiceren via gedeelde ontwikkelingsgebieden (van de DSM-4). Meest voorkomende.
aandacht (joint attention) of gebaren aanwijzen
-2 jaar: zelfbewustzijn, prosociaal gedrag, doen-alsof spel, zelfherkenning Desintegratieve stoornis (syndroom van Heller) = zeer
zeldzaam. Na eerst een normale ontwikkeling van minimaal 2
Linguistische ontwikkeling: jaar ontwikkelt het autismeachtige kenmerken. Symptomen
-Theory of Mind (3-5 jr.) lijkt op die van een kind met een verstandelijke beperking en
-Weten wat een wens is en emotionele reacties voorspellen op basis van autisme.
de wens (3 jr.)
-Metaforen en grapjes begrijpen en gebruiken à In DSM-5 zijn deze 4 samen: autismespectrumstoornis
Geen erkende categorie in de DSM-5 multiple complex
developmental disorder (MCDD) = ze hebben naast de
Differentiaaldiagnose Comorbiditeit bekende kenmerken opvallende heftige angsten, snel en
Doofheid Ongeveer 70% van de kinderen heftig boos worden, denkstoornissen, prognose is slecht.
Hechtingsstoornis met ASS heeft tevens één andere Kunnen psychotisch worden. Valt onder PDD-NOS.
Schizofrenie en psychische stoornis en 40% heeft
persoonlijkheidsstoornissen naast ASS twee andere
(Taalstoornis) psychische stoornissen. DSM-5 criteria
Top 3: A. Sociale communicatie en interactie
Slaapstoornissen (40-86%) 1. Een tekort in sociale communicatie en interactie
Sociale angststoornis (29,2%) 2. Een tekort in gebruik non-verbaal gedrag dat
Prevalentie ADHD (28,2%) gebruikelijk is in de sociale omgang
0.6% 3. Tekorten in aangaan, onderhouden en begrijpen van
PDD-NOS komt het meest voor, relaties
dan het syndroom van Asperger, Culturele normen B. Repetitief gedrag en specifieke interesses
daarna klassiek autisme en als Geen invloed op ontstaan. Wel op 1. Herhaling en stereotiepe
laatste desintegratieve stoornis, herkennen/hulpverlenen. 2. Vasthouden aan routines en geritualiseerde
die zeer zeldzaam is. Bekendheid ASS, religie gedragspatronen
Jongens > meisjes (3 tot 4 keer (geschenk/straf), gezinskenmerken 3. Voorbeelden van gefixeerde en beperkte
zoveel) (grootte, problemen). belangstellingen
4. Overmatige gevoeligheid voor veranderingen in de
omgeving
Hulpverlening à Alle 3 criteria van A en tenminste 2 van B om te
-Secundaire preventie en vroege detectie: voorkomen van secundaire spreken van autismespectrumstoornis
problemen: agressie, angst, gedragsproblemen.
-Ondersteuning bij verwerking (onschuldigen en evt. doorverwijzen) en C. De symptomen moeten aanwezig zijn in de vroege
toekomstplannen (ouderverenigingen) ontwikkelingsperiode
- Praktische adviezen: boodschapwaarde gedrag (SGG-analyse), prikkels
voorbereiden/vermijden, gedrag aanleren, reageren op (on)gewenst D. De symptomen veroorzaken klinisch significante
gedrag (geen straf), concreet praten. lijdensdruk of beperkingen in het sociale of
-Trainingen om de sociaal communicatieve ontwikkeling van het kind te beroepsmatige functioneren
stimuleren: sociale vaardigheidstrainingen en communicatieondersteuning
E. De stoornissen kunnen niet beter worden verklaard
door een verstandelijke beperking of een globale
ontwikkelingsachterstand
, Beschermende factoren Risicofactoren
-Vroege detectie -Erfelijke aanleg (40-90%)
-Structuur in de opvoeding -Prenatale programmering
-Steunend netwerk -Hersenaandoening
-Goede leerkracht op school -Chromosomale afwijkingen
-Ouderbegeleiding en/of opvoedingsondersteuning -Metabolisme stoornissen (stofwisselingsziekten)
-Infectieziekten
-Geslacht (man)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur samenvattingenpedagogiek. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
