Samenvatting colleges en literatuur grondslagen 2 (ontwikkelingspsycholgie en sociologie)
5 vues 1 fois vendu
Cours
(ASWV1GROND217)
Établissement
Hogeschool Utrecht (HU)
Book
Ontwikkelingspsychologie, custom editie
Literatuur uit het boek ontwikkelingspsychologie en sociologie voor sociaal werk en alle aantekeningen uit de colleges met toevoegingen van de docenten.
Werkgroepopdrachten en aantekeningen Grondslagen 2
Samenvatting ontwikkelingspsychologie
Tout pour ce livre (3)
École, étude et sujet
Hogeschool Utrecht (HU)
Health & Social Work
(ASWV1GROND217)
Vendeur
S'abonner
diess
Aperçu du contenu
Grondslagen 2 Periode A
Inhoudsopgave
Week 1 hoorcollege ontwikkelingspsychologie.....................................................................................................2
De psychosociale theorie van Erikson: ontwikkelingsstadia tabel......................................................................6
Illustratie hond met bot voor klassieke conditionering........................................................................................7
Week 2 sociologie: de basis van sociologie – ontwikkelingspsychologie: prenatale ontwikkeling en de
babytijd.....................................................................................................................................................................8
Sociologie.............................................................................................................................................................8
Illustratie jongeren op straat:..............................................................................................................................9
Ontwikkelingspsychologie..................................................................................................................................10
Week 3 Ontwikkelingspsychologie: peuter- en kleuterfase – sociologie: macht, stratificaties en sociale
mobiliteit.................................................................................................................................................................14
Ontwikkelingspsychologie..................................................................................................................................14
Sociologie...........................................................................................................................................................20
,Week 1 hoorcollege ontwikkelingspsychologie
Leerdoel: je hebt kennis over de gebruikers van sociaal werk vanuit de
ontwikkelingspsychologie en de sociologie
Ontwikkelingspsychologie= wetenschap die het groei- en leer proces
vanaf de geboorte via de babyjaren, peuterjaren, kleuterjaren,
schoolperiode, adolescentie, volwassenheid tot in de ouderdom beschrijft
en verklaart.
Doel en belang voor social work= voor het werken in het sociale
werkveld is kennis over ontwikkeling van belang. Je hebt de taak de
normale ontwikkeling te signaleren. Hiervoor moet je achtergronden over
ontwikkelingsprocessen weten. Hoe worden mensen wie ze zijn.
Je kijkt eerst naar hoe het in elkaar zit. Erna kijk je naar hoe het ‘normaal’
zou moeten zijn (de norm).
Levensfasen
o Babytijd
o Peuter- en kleutertijd
o De basisschooltijd
o De adolescentie
o Volwassenheid
o Ouderen
Indeling per levensfase
Fysieke ontwikkeling
o Lichamelijke groei
o Seksueel gedrag
Cognitieve ontwikkeling
o Intellectuele vaardigheden
o Ontwikkeling in het denken
o Taalontwikkeling
Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling
o Eigen identiteit, eigenwaarde
o Rolgedrag (gedrag overnemen van iemand anders)
o Omgaan met anderen
o Omgaan met gevoelens
Visies op ontwikkeling
Verschillende visies bieden ons verschillende inzichten in het gedrag van
mensen
Nature v.s. nurture:
Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht
, Nature= (natuur, hoe je van nature in elkaar zit) context van
eigenschappen, vermogens en capaciteiten die mensen van hun
ouders erven.
Nurture= (alles uit de omgeving) omgevingsinvloeden die ons
gedrag bepalen
(Voorbeeld: je maakt alleen ruzie, door hoe je thuis niet anders
gewend bent. Het is dus aangeleerd gedrag)
Maturatie (hoort bij nature) = proces van geleidelijk ontvouwen van
de voorbestemde genetische informatie (nature) denk aan
lichaamsvormen bij meisjes
Stelling: de invloed van alcoholgebruik door de moeder tijdens de zwangerschap op de
groei van de foetus is een voorbeeld van de invloed van nurture op ontwikkeling.
WAAR
Uitleg: de invloed van de omgeving (nature) begint al na de conceptie. De invloed van de
alcohol is een omgevingsfactor, al zit je nog in de buik. Het heeft invloed op de
ontwikkeling van de buik. Stress is nurture.
Visies op ontwikkeling:
Psychodynamisch perspectief
Gestart met Sigmund Freud (1856 en 1939, neuroloog)
Freud toonde aan dat een psychiatrische stoornis met lichamelijke
symptomen via een psychologische methode behandeld kan worden
Uitgangspunten psychodynamische perspectief – vervolg
Subjectieve ervaringen van een persoon zijn essentieel. Dit verschilt
per persoon
Ervaringen uit de eerste levensjaren zijn vaak bepalend voor later
gedrag. Je eerste jaren als kind, wat je meemaakt, hoe je wordt
geliefd, hoe je omgeving is, zijn cruciaal.
Wij zijn geen baas in eigen brein
Bij onze geboorte hebben we twee – tegengestelde – driften.
o Agressiedrift
o Seksualiteitsdrift (willen overleven)
Driften is eigenlijk onze aangeboren neigingen waar we
overeenstemming mee hebben met zoogdieren. Driften besturen
ons leven. Een baby die geboren wordt doet niet vele meer dan
slapen, huilen, eten, poepen en plassen. Dit kun je onder nature
plaatsen, want dat is wat we van onszelf doen.
Elk mens heeft zowel normaal als gestoord gedrag
Psychische stoornissen zijn uitingen van onbewuste conflicten
Een stoornis is een symptoom van een onbewust conflict.
Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht
, Psychodynamisch perspectief
Psychische structuur
Het Id (of het Es)
o Psychische structuur van baby bestaat volledig uit het Es
o Genotsprincipe
o Gericht op bevrediging van behoeften
Het Ego
o Ontstaat in het eerste levensjaar en functioneert rationeel
(gebeurt onbewust)
o Je schippert tussen je driften en je geweten. Als je moet
plassen laat je het gewoon los in je broek.
o Realiteitsprincipe: probeert de eisen van het Id en de
realiteit op elkaar af te stemmen
Het Superego
o Ontstaat rond de vierde en vijfde levensjaar
o Bevat normen en waarden: het geweten
o Verschil tussen goed en kwaad
(Je weet dan dat je je plas moet ophouden en niet in je broek
doet)
Psychoseksuele ontwikkeling
Vroegkinderlijke ontwikkeling kent opeenvolgende fasen
Psychische en seksuele ontwikkeling volgen de lichamelijke
ontwikkeling
Bij normale ontwikkeling doorloopt het kind de achtereenvolgende
fasen, in een vaste volgorde.
Bij een problematische ontwikkeling kan een kind blijven steken in
een fase of terugvallen
o Fixatie Van Freud: dat er in de ontwikkeling een kind blijft
stilstaan, door bijvoorbeeld trauma, stress en spanning.
o Regressie terugvallen, bijvoorbeeld ouders die gaan
scheiden en een kind begint weer spontaan te duimen.
Psychoseksuele fasen
Orale fase (0-1 jaar) ontwikkeling gaat via de mond. Een kind
stopt alles in de mond.
Anale fase (1-3 jaar) een kind wil bijvoorbeeld niet op het potje
zitten, eigen wil, om te poepen en houdt het in zich.
Fallisch of oedipale fase (3-6 jaar) in deze fase staat het
Oedipuscomplex centraal. Jongens zijn vaak in deze fase soort van
verliefd op hun moeder; ze adoreren hun moeder of een ander
vrouwelijk figuur. De vader wordt de concurrent van het jongetje in
zijn kleutertijd en identificeren zich uiteindelijk als hun vader zodat
de moeder hun leuk blijft vinden.
Latentiefase (6-11 jaar) betekent sluimeren. Seksualiteit is niet
belangrijk.
Genitale fase (vanaf 11 jaar tot volwassenheid) begin van de
pubertijd, opnieuw ontluiken van seksuele interesses en aangaan
van volwassene relaties
Grondslagen 2 – Hogeschool Utrecht
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur diess. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
