Dit is een samenvatting van de theorie van het vak 'Levensbeschouwing 2'. Achteraan deze samenvatting staan de Bijbelverhalen met pagina's die te kennen zijn uit het boek Hosanna.
2. WAARHEEN MET DE LESSEN R.-K. GODSDIENST?.......................................................................................... 6
3. HET KIND IN ZIJN WERELD .......................................................................................................................... 13
4. BASISCHEMA VOOR LEERPROCESSEN VOOR R.-K. GODSDIENST ................................................................. 17
5. HET LITURGISCH EN PASTORAAL JAAR ....................................................................................................... 18
6. DE WOORDENSCHAT VAN HET CRHISTENDOM........................................................................................... 22
8. DE BIJBELBOEKEN ....................................................................................................................................... 28
9. OP ZOEK NAAR EEN TOEKOMST ................................................................................................................. 34
10. DE STRIJD TEGEN ONRECHT ...................................................................................................................... 38
11. EEN MENS BOTST OP GRENZEN ................................................................................................................ 39
12. LEVEN IN HET SPOOR VAN JEZUS .............................................................................................................. 42
13. IN VERBONDENHEID ................................................................................................................................. 46
14 WERKEN MET BIJBELVERHALEN ................................................................................................................. 49
,Interlevensbeschouwelijke = dialoog tussen verschillende levensbeschouwingen
1. VAKDIDACTIEK
1.1 INLEIDING
Als leerkracht sta je graag stevig in je schoenen voor je een klas binnenstapt:
1. Eerste opdracht: op je eigen niveau een aantal inhouden verwerven
2. Die inhoud vertalen op een aangepaste en verantwoorde manier aan de kinderen
Er zijn wegwijzers voor de begeleiding van de kinderen in hun religieuze en levensbeschouwelijke groei
Er zijn verschillende vaardigheden en competenties nodig als leerkracht
1.2 DE LESVOORBEREIDING
Leerdoelen:
− Het basisschema van verkennen, verdiepen, integreren toe te passen in lesvoorbereidingen
− De verschillende fases in het lesverloop op te noemen en toe te passen in de lesvoorbereidingen
− Uit te leggen wat concrete lesdoelen zijn
− De verschillende soorten doelen weer te geven
− Voorbeelden te geven van elk soort doelen voor het vak godsdienst
1.3 EEN LES VOORBEREIDEN EN UITWERKEN
1.4 LESVOORBEREIDING R.-K. GODSDIENST
→ vraagt tijd
→ Je moet weten welke handleiding ze gebruiken
→ Wat de mentor van je verwacht
→ Hoeveel leerlingen er zijn
1.4.1 DE LESVOORBEREIDING IS GEBASEERD OP DOELEN
Welke doelen selecteer je?
→ handleidingen zijn niet zaligmakend! Handleidingen bevatten vooral suggesties om de verschillende
leerinhouden in lessen om te zetten
2
Emma Matten
,1.4.2 GENERIEKE DOELEN IN ZILL
Doel: harmonische ontwikkeling van de persoon (hoofd, hart en handen)
Persoonsgebonden ontwikkeling: vanuit de basisbehoeften fysiek, psychisch, sociaal en spiritueel.
4 ontwikkelvelden:
− De socio-emotionele ontwikkeling
− Ontwikkeling van het innerlijk kompas
− Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid
− Motorische en zintuigelijke ontwikkeling
Cultuurgebonden ontwikkeling: ontwikkeling cultureel bewustzijn en deelname aan maatschappij/wereld
6 ontwikkelvelden:
− Ontwikkeling van oriëntatie op de wereld
− Mediakundige ontwikkeling
− Muzische ontwikkeling
− Taalontwikkeling
− Ontwikkeling van wiskundig denken
− Rooms-katholieke godsdienst
Onder het ontwikkelveld ‘rooms-katholieke godsdienst’ zitten er 5 ontwikkelthema’s:
− levensbeschouwelijk, religieus en/of gelovig groeien;
− vertrouwen en wantrouwen, mogelijkheden en beperkingen;
− verbondenheid met zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur en cultuur;
− gevoeligheid voor goed en kwaad;
− opkomen voor geloofstaal, symboliek en rituelen
(kiezen uit 2 – 5)
3
Emma Matten
, 1.4.3 GENERIEKE DOELEN IN DE LES R. -K. GODSDIENST
Belangrijke verwachting vanuit de inspectie-begeleiding :
Per godsdienstles: één generiek doel en cultuurgebonden doelen
Per thema komt minstens 1 generiek doel uit het ontwikkelthema (niet te veel doelen !!)
1.4.4 SITUERING IN DE LESSENREEKS
− Wat kunnen, kennen en zijn de leerlingen al?
− Bekijk de rode draad van het thema
1.4.5 BRAINSTORMEN
− Eerst doelen, dan brainstormen
− Laat je creativiteit de loop, zo zet je de eerste stap naar het integreren van het onderwerp voor jezelf
(belangrijkste fase in het opbouwen van de les)
1.4.6. ACHTERGRONDINFORMATIE
− Het hoort bij het voorbereidingswerk
− Zoek kwaliteit
− Veel rommel op internet, ga op zoek naar degelijke bronnen → er staan er een paar in de Toledo
cursus
1.4.7. BRONNEN
Steeds altijd vermelden in de voorbereidingen
1.4.8 LEERINHOUD
Hou rekening met:
− jouw doelen
− jouw leerlingen:
→ hun leefwereld
→ beginsituatie
→ haalbaarheid
➢ Formuleer de inhoud in eigen woorden
➢ Dan inhoud formuleren op niveau van de kinderen
4
Emma Matten
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur emmamatten. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
