Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 6 (Leren, geheugen en vergeten) €2,99   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 6 (Leren, geheugen en vergeten)

 84 vues  0 achat

Samenvatting van hoofdstuk 6 (Leren, geheugen en vergeten) van Psychologische Functieleer 1 (opleiding: psychologie, UGent). De documenten die hierop volgen zijn: - Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 7 (Het langetermijngeheugen) - Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 8 (Alledaags geheugen)

Aperçu 3 sur 19  pages

  • 15 janvier 2018
  • 19
  • 2016/2017
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (9)
avatar-seller
geneeskundeftpsychologie
Hoofdstuk 6: Leren, geheugen
en vergeten
1. DE ARCHITECTUUR VAN HET GEHEUGEN
 = manier waarop geheugensysteem georganiseerd is
 processen: activiteiten die binnen geheugensysteem voorkomen
 3 grote onderscheidingen binnen het geheugen
o KTG
o LTG
o geheugen voor feiten en procedures




1.1. HET MULTI­STORE GEHEUGENMODEL (ATKINSON EN SHIFFRIN)

 probeert verschil tussen KTG en LTG te verklaren

 bestaat uit drie verschillende modules
o sensorische opslagplaatsen: informatie voor korte tijd vasthouden
o korte termijn opslagplaats: informatie tijdelijk vasthouden
o lange termijn opslagplaats: informatie lang vasthouden




1.2. TYPES GEHEUGENOPSLAG

 sensorisch geheugen is gekoppeld aan één specifieke sensorische modaliteit
o iconische geheugen
o echoïsche geheugen

,  informatie selecteren door aandacht  info komt terecht in KTG

o maar KTG nog steeds gekenmerkt door beperkte capaciteit
 experiment van Miller: aantal dat we vast kunnen houden is 7
  waarschijnlijk niet het geval

o info in KTG is ook fragiel
 informatie moet actief vastgehouden worden
 kan via herhaling naar LTG


 informatie herhalen  info komt terecht in LTG
o info wordt opgeslagen voor lange tijd
o onbeperkte capaciteit




1.3. SENSORISCHE OPSLAGPLAATSEN

1.3.1. EXPERIMENTEN VAN SPERLING

 vastgesteld dat informatie op sensorisch niveau heel erg snel vervalt

 experiment: proefpersonen kregen displays te zien
o aantal verschillende reeksen letters aanbieden gedurende korte tijd
o proefpersonen moesten zich letterreeksen (alles) herinneren
o  waren hier vrij slecht in: konden zich maar beperkte set van letters expliciet
herinneren
o wisten wel dat er meer informatie was aangeboden, maar die was al vervallen

 hoe snel vervalt informatie?  tweede proef
o proefpersonen moesten enkel een subset rapporteren
o taak kon wel accuraat uitgevoerd worden

 DUS: alle informatie wordt wel gedurende een periode vastgehouden, maar als je niet
specifiek moet gaan selecteren, heb je niet genoeg tijd om al deze informatie te
transformeren naar het KTG




1.3.2. VISUEEL SENSORISCH

 = iconische opslag

 Sperling: informatie vervalt binnen de halve seconde

 oogonderzoek in 21e eeuw door Landman: als we taak vereenvoudigen, duurt het
anderhalve seconde

,  conclusie: we gaan met onze aandacht heel snel informatie gaan selecteren uit
sensorische buffer en dat kan heel snel per item plaatsvinden
o mechanismen voor visuele perceptie opereren eerder op icoon dan op visuele
omgeving
o aandachtswissel binnen iconische geheugen bedraagt ongeveer 55ms




1.3.3. AUDITIEF SENSORISCH

 = echoïsche opslag

 playback faciliteit: komt voor wanneer iemand iets gezegd heeft en je het niet
gehoord denkt te hebben, maar daarna wel weet wat deze persoon gezegd heeft

 we horen het wel, maar kunnen het niet direct verwerken
o terwijl we ons afvragen wat we horen, beseffen we wat er gezegd is geweest

 Treisman: we kunnen informatie 2 – 4 seconden vasthouden




1.4. KORTE­TERMIJN GEHEUGEN

1.4.1. DIGIT SPAN

 = aantal cijfers dat je hebt kunnen onthouden
 zegt iets over de grootte van je KTG




1.4.2. GEHEUGENSPAN

 Miller: we kunnen min of meer 7 eenheden onthouden
o conclusie is nogal voorbarig
o vb: nevenstaande letterreeksen: als je de letters zo moet onthouden (als
individuele letters) is dit redelijk lastig, maar als je goed kijkt, zie je dat er drie

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur geneeskundeftpsychologie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

73314 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€2,99
  • (0)
  Ajouter