Hoofdstuk 1: Benaderingen
1. BENADERINGEN
cognitieve psychologie: probeert menselijke cognitie te begrijpen door gebruik te
maken van gedragsevidentie
o info op basis van gedrag ook zeer belangrijk in cognitieve
neurowetenschappen en cognitieve neuropsychologie
o cognitieve psychologie heeft grote invloed
cognitieve neuropsychologie: bestudeert patiënten met hersenaandoeningen om
de normale menselijke cognitie te begrijpen
o oorspronkelijk vooral gelinkt aan cognitieve psychologie
o maar nu ook aan cognitieve neurowetenschappen
cognitieve neurowetenschappen: maakt gebruik van informatie van het gedrag en
de hersenen om menselijke cognitie te begrijpen
computationele cognitieve wetenschap: ontwikkelen van rekenkundige
computermodellen om onze kennis van de menselijke cognitie uit te breiden
2. COGNITIEVE PSYCHOLOGIE
2.1. MENTALE CHRONOMETRIE
1956: cognitieve benadering
MAAR eigenlijk al bij Donders (1818 – 1889)
Donders: “Hoe lang duren bepaalde cognitieve processen/beslissingen?”
ontwikkelt mechanische apparaten om reactietijden te meten
o kon totale reactietijd meten, maar niet de reactietijd van de beslissing
o voerde ook een moeilijker experiment in
o moeilijker experiment heeft hogere reactietijd
o RTbeslissing = RTmoeilijk exp – RTmakkelijk exp subtractiemethode
1
, 2.2. TAAKPROCESSEN
topdown vs bottomup
parallel vs serieel
o parallel proces: twee taken tegelijk
o serieel proces: eerst ene taak, dan andere (aanname in exp Donders)
o opm: in hoeverre kunnen we echt iets parallel doen? zeer snel veranderen?
2.3. DE EXPERIMENTELE METHODE
probleem: meeste cognitieve taken vereisen een mix van processen
moeilijk om resultaten te interpreteren
strooptaak
o kleur benoemen (woord en kleur zijn hetzelfde)
o kleur benoemen (woord en kleur zijn verschillend)
antisaccade taak
o naar het kruisje kijken
o naar de tegenovergestelde richting van het kruisje kijken
stopsignaal taak
o woorden categoriseren
o woorden categoriseren en respons onderdrukken op bep signaal
2.4. EVALUATIE
Sterke kanten Beperkingen
eerste benadering die de gebrek aan puurheid (maar 1 aspect
menselijke cognitie op een manipuleren) van cognitieve taken
indirecte aard van evidentie
systematische wijze
empirische toetsbaarheid
onderzoekt ecologische validiteit
productie van theorieën gebrekkig overkoepelend raamwerk
paradigma specifiteit = meer bezig met fouten uit onderzoek halen dan met effectief
onderzoeken
3. COGNITIEVE NEUROPSYCHOLOGIE
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur geneeskundeftpsychologie. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
