Dissertation
Adviesrapport Schooluniformen
- Cours
- Établissement
Advies rapport over waarom schooluniformen verplicht moeten worden.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
rafaellawaasdorp
Avis reçus
Aperçu du contenu
Kleding spreekt. Mode, cultuur en identiteitHet dragen van schooluniformen: een
betere keuze voor kinderen
Dit rapport belicht de noodzaak en redenen voor het verplicht stellen van schooluniformen voor leerlingen in
het basis- en voortgezet onderwijs.
In 1996 werd in Long Beach, Californië, een onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van schooluniformen door
kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs. De resultaten van dit onderzoek waren opmerkelijk. Het bleek
dat binnen twee jaar na de invoering van een verplicht schooluniformenbeleid de jeugdmisdaad met 38% was
afgenomen. Deze studie benadrukt dat het gelijktrekken van de kledingkeuzes van studenten leidde tot minder
conflicten tussen de leerlingen. Scholen die het schooluniformenbeleid implementeerden, rapporteerden ook
een afname van competitief gedrag onder studenten en een verbetering van de studieresultaten, omdat
studenten zich beter konden concentreren op hun schooltaken. Deze bevindingen roepen de vraag op of
Nederland ook schooluniformen verplicht zou moeten stellen voor kinderen in het basis- en voortgezet
onderwijs.
Schooluniformen dragen bij aan het verkleinen van onderlinge verschillen.
De belangrijkste reden om schooluniformen te verplichten voor kinderen op de basis- en middelbare school, is
dat het de gelijkheid bevordert, binnen de scholengemeenschap. In het onderwijs komen alle kinderen,
woonachtig in een gemeenschap, bij elkaar. Kinderen komen van verschillende achtergronden en culturen.
Deze verschillen worden haarscherp duidelijk door de kleding die de kinderen dragen. Mensen met een lager
inkomen hebben immers minder geld te besteden aan kleding.
Schooluniformen zorgen ervoor dat iedereen op gelijke voet begint: verschillen zijn niet langer zichtbaar want
iedereen draagt hetzelfde. Hierdoor worden afwijkingen geëlimineerd waardoor alle studenten op gelijke voet
beginnen, ongeacht hun achtergrond of financiële situatie. Het verschil tussen kinderen die in armoede
opgroeien en kinderen die dure merkkleding dragen, valt weg. Hierdoor worden sociale en economische
ongelijkheden minder goed zichtbaar.
Daniel Miller schrijft in zijn essay dat mensen kleding zien als dat wat ons representeert. Kleding kan ons
belemmeren om het innerlijk van iemand te zien. Hiervoor zijn verschillende redenen. Uiterlijke schijn kan ons
dus misleiden. De manier waarop mensen zich kleden is vaak gebaseerd op persoonlijke voorkeur, trends of
sociale verwachtingen. Dit betekent dat iemand die zich formeel kleedt niet noodzakelijk een serieus persoon is
en iemand in casual kleding is niet per se nonchalant. Uiterlijke schijn kan ons dus beïnvloeden en ons een
vertekend beeld geven van iemands ware karakter, interesses of waarden. Daarnaast dragen mensen soms
kleding om een specifieke indruk te wekken of zich anders voor te doen dan ze werkelijk zijn. Dit kan variëren
van professionele kleding op het werk tot extravagante outfits op sociale evenementen. In dergelijke gevallen
kan kleding fungeren als een sociaal masker dat de innerlijke zelf van een persoon verbergt en hem of haar
anders voor doet. Deze problemen waarbij schijn ons misleidt, vallen weg wanneer iedereen hetzelfde
schooluniform draagt. 1
De groepsdruk neemt af.
Het huidige systeem, waarin kinderen geen schooluniformen dragen, kan zorgen voor sociale druk en
pestgedrag gebaseerd op hun kledingkeuzes. Het verplicht stellen van schooluniformen verlicht deze druk
aanzienlijk, waardoor kinderen minder bezorgd hoeven te zijn over hun uiterlijk in vergelijking met hun
leeftijdsgenoten. Hierdoor voelen kinderen zich vrijer om hun authentieke zelf te zijn en hun ware
persoonlijkheid te uiten, zonder te worden beïnvloed door groepsdruk. Het gevolg is een afname in sociale
uitsluiting en pestgedrag.
Volgens Paul Verhaege zijn mensen gevoelig voor deze sociale uitsluiting. We willen namelijk deel uitmaken van
het grote geheel en tegelijkertijd streven we naar onafhankelijkheid. We zijn constant bezig met het
1
Daniel Miller ‘Why Clothing is not Superficial’ Stuff, (Cambridge 2010) 12-41, aldaar 39
1
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur rafaellawaasdorp. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans