Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
literatuurbundel samenvatting psychoanalyse €6,49   Ajouter au panier

Resume

literatuurbundel samenvatting psychoanalyse

 30 vues  3 fois vendu
  • Cours

samenvatting van alle artikels in de reader. samenvatting van de artikels voor dit vak. Als je dit doorneemt is het zeker niet mee nodig om de artikels te lezen

Aperçu 4 sur 42  pages

  • 3 novembre 2023
  • 42
  • 2020/2021
  • Resume
avatar-seller
carolinedegreef
Artikels psychoanalyse



Yakeley: pscychoanalysis in modern health practice

• Hedendaagse aanpassingen van huidige ideeen uit pa in huidige klinische veld
• Metapsychologie: nieuwe wetenschappelijk discipline
• Onbewuste onderzoeken → bewuste en gedrag beinvloeden + afweer
• Versch pa scholen → andere focus
• Freud: belang context voor ontw (+ bel wil voor autonomie)
• Therapie als co construct tss th en cl → th heeft niet alle waarheid
• Kan helpen om andere gebieden te ondersteunen + integratie

• Subjectiviteit in diagnose en assessment
o Focussen op subjectieve ervaring, grillen en wisslvalligheden van menselijke geest
o Kijken naar fantasieen, dromen, afweer, motivaties, angsten,…→ bewust + onbewust
o Therapeutisch instrument is identiek aan behandelobject (2 geesten ineractie)
o Onbewuste lezen door dromen, symptomen, meimeringen, taalfouten
o Minder werken met vaste diagnoses → focussen op indiv experience

• Psychose
o Neurose= afweer is gedeeltelijk succesvol, onderdrukte gedachten en wensen via
symptomen in bewuste → distress maar niet volledig ego functioneren onstabiel
maken
o Psychose= afweer werkt niet goed, waardoor geest overweldigd door moeilijke
gedachten → door werkelijkheid te hervormen via wanen zo innerlijke wereld
herstellen (beschermen tgn onderlinggende angsten)
o Lacan: psychose doordat paternal functioneren is verstoorde (zorgt voor loskomen
van de moeder en introductie in symbolische wereld → in imaginaire wereld blijven
o Ook andere onderz basis psychose leggen in omgevings tekorten en vroege trauma
→ maar vaak moielijk om schuld bij familie te leggen → pa minder aanvaard hierin
o Mishandeling of verwaarlozing of trauma in kindertijd: 3x meer kans op psychose
o Omgeving (hechting) x genen → cognitieve affectieve schema’s rond relaties
o Wnr overwelemd door stress (draagkracht + subjectieve waarneming)
o Onaanvaardbare gedachten projecteren op anderen
o Symptomen in eerste plaats vorm van bescherming

• Countertransfer
o De ervaring van de th projecteren op pt
o Freud: Is een obstakel: onaopgeloste conflicten in de th mogen geen plaats hebben
in therapie
o Niet altijd neg: gelijkheid: onbewuste van pt en th interacteren en samen co
construct van de th relatie (ipv th objectief observeren)
o Vaak th te veel afstand nemen en zz verdedigen van de angsten die gepaard gaan
met werken met mental illness → soms onbewust agressief tgo pt → sociaal defence
system
o Onbewuste frustraties kunnen neg effect hebben op omgang met pt (ook in groep

, o Instanties voor de th zelf → maar meer focussen op de diagnose en behandeling vd
pt ipv de emo reacties vd staff + vaak gezien als een luxe ipv noodzakelijkheid

• Evidenced bases psychodynamische psychotherapieën
o Weinig bewijs door slechte methodiek, scepticisme, tegenwerken van de pa
community (zie tekst)
o Veel studies niet op een gecontroleerde manier → limiet op interpretatie
o Psychodynamische therapie: breder parapluconcept, minder intrusief dan pa
therapie + interpretatie-supportive continuum + vaak ontw voor een specifieke pp
o Korte interventie niet genoeg voor complexe pp, chronische pp en PHstoornissen
o Lt studies meer lt effecten (volgzns sommige studies) + soms effect maar later zien
o Dodo effect: deze therapie niet echt een meerwaarde boven op de controle groep
die een controle therapie kreeg → wrsch door onderliggende effecten die elke
therapie gebruikt → deze competitie is goed (conceptuele gelijkenissen en vershc
zoeken ipv wie is de beste) + belang voor comorbiditeit + interdisciplinair

• Hechting, ontw en neurowetensch
o Interdisciplinar: psychoana en ontw (hechting) → goed theoretisch kader voor pa th
o Hechting → iwm/ cogn affectieve schema’s → percepties, emoties, gedachtenn ,
verwachtingen en latere relaties bepalen (onveilig → meer kans op pp + invloed op
opveoden eigen kids)
o Pa vooral retrospectief oz naar hechting
o Van baby gemotiveerd door primaire instincten naar baby is relationeel vanaf het
begin (hechtigtheorie) + ontw gedreven door intersubjectieve sociale interacties
o Rol non verbale communicatie
o Vormende rol van vroeger levenservaringen, (ab)normaal ontw, focus op interne
wereld
o Mentalisatie
▪ Mogelijkheid om te reflecteren op eigen en anderen mental states
▪ Door intersubjectief proces van psychologische awareness in veilige hechting
(trauma, verwaarlozing, verlies, misdhandeling vermoeilijken dit)
▪ Vaak ph pp als volw wnr niet lukt + moeilijke emoreg
o Th als secure base en hechtingsfiguur die cl help exploreren van realtie tss vroegere
en huidige realties
o Via (counter)transfer verandering in iwm (hoe relatie met th gelinkt aan externe
relaties)
o Non verbale com en andere impliciete realtionele en affectieve processen zijn
cruciaal voor verandering
o Meer integratie met neuro: spiegelneuronen, onbewuste communicatie

• Th nu gelink aan theorieen en gesystematiseerd
• Steeds meer bewijs voor de validiteit en effectiviteit van de studies
• Heuristische methodes + belang voor betekenisvolle therapeutische relatie
• Intuitief making sense
• Ambiguiteit en onzekerheid aanvaaden
• Gedeeld lexicon

,Artikel 2: principes van de psychoana

• Pa als praktijk vh woord
o Spreken over symptoom → zo toegang tot onbewuste
o Door interpretatie van wat cl zegt → toegang tot onbewuste
o Interpretatie gaat langs 2 kanten
• Rol analyticus
o Duurzame ID van cl losmaken
o Fundamenten van ID van cl in vraag
o Focus op subject + ondersteunen ondervraging
o Laat zich niet in rol duwen door cl of mp
• Cl schrijft bepaalde gevoelens, verwachtingen, overtuigingen toe aan de th en probeert deze
te beinvloeden en voorspellen → iets verloren recupereren in gesprekspartner
o Drift: fundeert overdracht tss partners
o Ontcijfering + wil invloed over gesprekspartner
o Cl wil in de ander zijn verwachtingen, overuigingen, verlangsens bereiken
o Fantasme

• Geen derde in th
o Overdracht verondersteld de ‘plaats van de ander’
o Praten in vrijheid en fantasme kunnen ontplooit
o Een derde is herleid tot plek van ‘de Ander’
• Geen vaststaand protocol
o Zoals een schaakspel: wel regels
o 1 regelmaat: originaliteit van het scenraio via hetwelke de subjectieve singulariteit
zich manifesteert
o Pa is geen techniek maar een discours dat singularitiet aanmoedigd
• Geen vaste duur
o Duur = op maat
o Gedaan wnr het subject in overeenstemming is met zz (ipv norm behalen)
• Doel ene einde niet bepalen adhv mate dat jucject zich aan normen heeft aangepast
o Vaak castrastie = onvermogen om volle seksuele bevrediging te bereiken
o Onmogelijk een norm te maken voor de vrhouding van de seksen die voor iedereen
past → zef een norm maken (ongeneeselijk, tekort)

• Pa niet herleiden tot normen vd universitaire vorming of evaluatie van
praktijkverwovenheden
o Analystische vorming is obv driepikkel
▪ Oleiding in theorie
▪ Pa uitvoeren tot uiterste punt
▪ Transmittie van praktijk in supervisie
o Pa th geen vaste ID → is zelf de variantie + omvat de gesch van de pa
▪ Tegenstrijdig: academische vorming + klinische ervaring + singuliere ervaring
per kuur
▪ Algemene, singuliere en het particulieren zijn heterogeen
▪ Hangt af van een Ander die hem erkent
▪ Passe en impasse of zo (doorgeven ven kennis dat de Ander niet
gestandaardiseerd is denk ik)

, Lacanian talking therapy → a qualitatieve studie

• Crisis → therapie gaan → ieamnd die let op hun spraak → zelf letten op spraak → zz in een
nieuw licht zien → zien wat echt willen (reframing en zelf refelectie)
• Onderzoeken van ervaringen pt en de subjectieve transformaties als gevolg
• Via interview focused op de 1e persoon
• Eerdere studies: effect v interpretatie, patronen van interpersoonlijke interactie, meer zelf
kennis en zz beter begrijpen, meer inzicht in zz, therapeutische relatie
• Probleem: geen eenduidige behandeling ( bv geen vaste duur) + self correcting + shopping
around + primaire symptomen niet altijd de focus + meer bezig met algemene verbetering
ipv bereiken van bep norm
• Focus op subjectieve ervaring en persoonlijke sens making

• 5 thema’s elk rond een bep aspect van het therapeutisch proces (hangen samen)
o Verassende reframing
o Iemand die luisterde naar wat ik te zeggen had
o Leren over zz door naar eigen spraak te luisteren
o Zz in een niew licht zien
o Afvragen wat ik echt wil

• Free speech
o Lacan: PA start van de spraak ve pt en maakt mensen het subject van hun eigen
spraak → th moet zorgen voor ruimte dat de cl vrij kan praten
o Geen focus op onderliggende pscyhologische processen + niet gericht op een bep
doel
o Spraak is enige manier om te helen
o Mental functioneren voor een groot deel bep door ego (coherent zb) → ego is een
defensieve structuur
o Alleen door veel aandacht op spraak onderliggende zien → zo realization of the
subject bekomen → genezend werken
o Bovenstaande komt terug in eerste drie thema’s

• Full speach
o Wil inzicht in subjectieve waarheid die zit in discontinuities in spraak, symptomen,
producten van onbewuste (dromen, spreekfouten)
o Onregelmatigheden in spraak: plaats waar ego faalt in afweer
o Kijken naar symptomen, herinneringen uit kindertijd, woordkeuze, gewoontes en
geliefde verhalen → kijken naar inconsistenties hierin
o Thema 2 en 3 en 4
o Eigen spraak horen zorgt dat cl geconfronteersd word met keuzes en wil revalueren

• Speech niet kunnen onderscheiden van transfer
o Transfer: info uitwisseling tss 2 interacterende agencies + intractie tss 2 of meer indiv
en een derde positie waarin assumpties gemaakt worden en wordt gezocht naar ene
overeenkomst
o Sturen van een bericht, maar ook een bericht terug krijgen
o Door interpretatie van th gaat cl woorden anders opvatten
o De Ander = de ander die het obw is voor het ego

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur carolinedegreef. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49  3x  vendu
  • (0)
  Ajouter