Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1 (6471IPO1B)
Resume
samenvatting hoofdstuk 27, ipo 1B
7 vues 0 fois vendu
Cours
Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1 (6471IPO1B)
Établissement
Universiteit Leiden (UL)
Book
Pedagogiek in beeld
Dit is een samenvatting van hoofdstuk 27 uit het boek pedagogiek in beeld. Hierin wordt de relatie tussen leraar en kind besproken, het belang en de invloed hiervan. Aan bod komen de factoren die invloed kunnen hebben op de relatie tussen leerkracht en kind en dus de invloed van de kwaliteit van de...
Samenvatting hoofdstuk 4 - Pedagogiek in beeld - Inleiding in de pedagogiek
Volledige samenvatting Familie en Gezin HC 1- 5
Samenvatting Pedagogiek in beeld - Inleiding in de Pedagogiek (P_BINLPED)
Tout pour ce livre (117)
École, étude et sujet
Universiteit Leiden (UL)
Pedagogische Wetenschappen
Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1 (6471IPO1B)
Tous les documents sur ce sujet (15)
Vendeur
S'abonner
naomikantebeen
Avis reçus
Aperçu du contenu
Samenvatting hoofdstuk 27: Emotioneel
klasklimaat: de relatie tussen leerkracht en
leerling
27.1, inleiding
De ontwikkeling van kinderen hangt af van de relatie met de ouders en andere gezinsleden.
Verder brengen kinderen en groot deel van de tijd op school door, wat om die reden ook een
belangrijke rol speelt in de ontwikkeling. Leerkracht-kindrelaties zijn dus van groot belang.
27.2, historische achtergronden
In onderwijskundig onderzoek wordt al lang gekeken naar de effectiviteit van onderwijs, (inter)
actieve instructies, het gevoel van effectiviteit en verantwoordelijkheid van de leerkracht en de
aanwezigheid van een ondersteunende leeromgeving.
Echter is de rol va de leerkracht pas sinds de laatste twee decennia aan bod gekomen. Daarvoor
ging het voornamelijk om de ouder-kindrelatie en de rol van de thuisomgeving. In 1992 begon
Robert Pianta pas met het uitlichten van de rol van de leraar. Hij schreef een artikel waarin de
individuele relaties tussen kind en leerkracht besproken werden en kwam voor het eerst de
gevolgen voor de ontwikkeling van gedragsmatige en sociale vaardigheden aan bod, naast de tot
nu toe beschreven leerontwikkeling.
27.3, theorievorming en empirisch onderzoek
Het gehechtheidsperspectief op leerkracht-kindrelaties is voor een groot deel gebaseerd op de
gehechtheidstheorie van ouder-kindrelaties. De leraar is een belangrijk figuur in het
gehechtheidsnetwerk van het kind. Het is belangrijk dat hij een veilige haven voor het kind
vormt, iemand waar het kind naartoe kan gaan als het zich niet goed voelt en warmte en troost
bij kan vinden. Om de relatie tussen leerkracht en kind in kaart te brengen, werd het Teacher-
Relationship-Interview ontwikkeld.
Volgens de Developmental Systems Theory (DST) is de leerkracht-kindrelatie een dyadisch
microsysteem, wat wil zeggen dat beide partners er een rol in spelen en dat het een deel is van
een groter geheel, met name de klas en school. Om een beeld te krijgen van die relatie, moet dus
gekeken worden naar de kenmerken van zowel het kind als de leerkracht en de mentale
representatie ten opzichte van elkaar.
Wetenschappelijk onderzoek heeft zich gericht of de kwaliteit van de relatie gevolgen heeft voor
de ontwikkeling van het kind en hoe die invloed verklaard kan worden. Het blijkt dat affectiviteit
inderdaad positieve gevolgen kan hebben op motivatie, gedragsmatige betrokkenheid,
emotioneel en gedragsmatig functioneren en prestatie. Ook zorgt het voor een vermindering van
probleemgedrag. De kans bestaat dat een veilige hechting met een leerkracht probleemgedrag,
externaliserende of internaliserende problemen vermindert of voorkomt dat ontstaan is door
een onveilige hechting met een ouder. Dit betekent dat risicokinderen het meeste profiteren van
een goede band met hun leraar.
Echter is de mate van conflict het meest voorspellend voor de ontwikkeling van kinderen. Ook
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur naomikantebeen. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
