Voor het vak cultuurfilosofie hebben de studenten de eerste periode een take-home toets meegekregen. Aan de hand van verschillende theorielessen is de opdracht om verschillende inzichten, op gebied van culturele diversiteit, toe te passen op een casus.
Wil jij ook jongeren bewust maken van de kracht van social media?
Hoorcolleges Pedagogiek CLL Filosofie 1.1
Tout pour ce livre (18)
École, étude et sujet
Hogeschool InHolland (InHolland)
Maatschappelijk Werk en Dienstverlening
Cultuurfilosofie
Tous les documents sur ce sujet (2)
Vendeur
S'abonner
edemers
Avis reçus
Aperçu du contenu
2016
Cultuurfilosofie
Erin Demers
MWD2A
1-10-2016
,Inleiding
Voor het vak cultuurfilosofie hebben wij als studenten deze periode een take-home toets
meegekregen. Aan de hand van verschillende theorielessen is de opdracht om verschillende
inzichten, op gebied van culturele diversiteit, toe te passen op een casus.
Voor de opdrachten moesten we een casus beschrijven met als hoofdpersonage een allochtone cliënt
met een hulpvraag. Doordat iedereen al voor het standaard ging, wilde ik graag iets anders. Ik heb
hiervoor gekozen voor een Surinaamse man met afwijkende gebruiken en gewoonten. Ik vond het
persoonlijk erg interessant om te analyseren hoe deze persoon in de samenleving staat.
Ik heb de cliënt aan het begin van het verslag geïntroduceerd. Aan de hand van een stukje Verbatim
laat ik de lezer ervaren hoe deze meneer reageert en in hoe verre hij zich bewust is van zijn daden en
doen. Vervolgens heb ik uitgewerkt wat het gesprek in de rol van de hulpverlener met mij deed.
Voor de analyse heb ik verschillende cultuurbegrippen uitgewerkt, met de daarbij behorende plus- en
minpunten. Het relativisme en het universalisme heb ik tegenover elkaar gezet en gekeken naar mijn
positie binnen deze twee uiterste. Tot slot heb ik een korte toelichting gegeven op de positie van de
cliënt binnen de samenleving, door gebruik te hebben gemaakt van de begrippen: inclusie en
exclusie.
, Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................1
Beschrijving van de casus.......................................................................................................................3
Samenvatting gesprek.........................................................................................................................3
Verbatim.............................................................................................................................................4
Wat riep het gesprek bij mij op...........................................................................................................5
Eerste indruk.......................................................................................................................................5
Cultuurbegrippen...................................................................................................................................7
Sociologisch cultuurbegrip..................................................................................................................7
Hoge en lage cultuur...........................................................................................................................8
Plus en minpunten..............................................................................................................................9
Sociologisch cultuurbegrip..............................................................................................................9
Hoge en lage cultuur.....................................................................................................................10
Relativisme vs. Universalisme...............................................................................................................11
Relativisme.......................................................................................................................................11
Universalisme...................................................................................................................................11
Mijn positie.......................................................................................................................................11
Inclusie en Exclusie...............................................................................................................................12
In de casus........................................................................................................................................12
Bibliografie............................................................................................................................................13
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur edemers. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
