Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting Arbeids- en personeelspsychologie €5,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting Arbeids- en personeelspsychologie

2 revues
 197 vues  3 fois vendu

Samenvatting voor het vak Arbeids- en organisatiepsychologie, dat gegeven wordt in 2e ba psychologie. Ik werk met puntjes en alles mooi per hoofdstuk.De samenvatting is een combinatie van het boek en de slides. Ik was geslaagd met deze samenvatting met 16/20.

Aperçu 4 sur 35  pages

  • 23 octobre 2017
  • 35
  • 2016/2017
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (16)

2  revues

review-writer-avatar

Par: selinay • 3 année de cela

review-writer-avatar

Par: zoravanweert • 6 année de cela

avatar-seller
saskiabruyninckx
1. Inleiding en situering
mens


1.1 Situering vd A&O-psychologie
producent consument
 Mens-mens: hoe mensen met elkaar omgaan
 Mens-arbeid: mensen in een arbeidscontext
 Ergonomie: hoe de job aanpassen aan de werknemer mens- mens-
arbeid mens
 Arbeidspsychologie: mensen aanpassen aan de job (selectie)
 Organisatiepsychologie: teamwork (zeer breed)
arbeids- organisatie-
ergonomie
psychologie psychologie

1.2 Historische en maatschappelijke evoluties
 Plato (filosofie)
o Beschrijft de ideale Staat als een plaats waar individuen die taken toegewezen
krijgen waarvoor ze het best geschikt zijn
o Stelt: geen 2 personen zijn exact gelijk geboren, mensen verschillen qua
natuurlijke begaafdheden
o Stelt militaire geschiktheidstests op om soldaten vd ideale staat te selecteren
 Juan de Dios Huarte y Navarro (filosofie)
o Verschillende beroepen vereisen versch vaardigheidspatronen
o Belang van goede professionele diagnostiek door de staat, zodat men jongeren
kan verplichten het kennisdomein te bestuderen waarvoor ze het meest
geschikt zijn  voordeel voor de staat en het individu
 Natuurwetenschappelijke methode
o Observatie  hypothese  toetsing  verwerping/aanvaarding hypothese
 Maatschappelijke ontwikkeling
 Humanisme: de mens staat centraal
 Eerste academische ontwikkelingen
o Wundt (1876): experimentele methode, introspectie
 Consumentenpsychologie
o Dill Scott (1901): commerciële activiteit (reclame) linken aan psych inzichten
 Arbeidspsychologie
o Münsterberg (1912): toepassen van empirisch/natuurwetenschappelijke
methode op selectie


1.3 Methodologische invloeden: differentiële psychologie
o Galton, Pearson
 Sterke interesse in individuele verschillen
 Experimentele methode
 Ontwikkelen van statistische technieken (gem, sd, r)
 Basis voor selectiepsychologie
o McKeen, Cattell, Binet & Simon, Terman, Yerkes
 Individuele verschillen in cognitieve vaardigheden
 Intelligentietests


1

, o Guilford, Cattell
 Individuele verschillen in de persoonlijkheid


1.4 Evolutie vh maatschappelijke beeld over de mens in een
arbeidsituatie
 < 20e eeuw: werknemer volgt slaafs instructies en heeft geen eigen mening
 De rationeel-economische mens
o Werknemer heeft vooral rationeel-economische motieven (bv: loon)
o Taylor(isme): door mensen harder/beter te laten werken, kan een persoon
meer werk verzetten en dus meer verdienen
 Scientific management: werk op een wetenschappelijke manier
bestuderen en optimaliseren, opsplitsen van taken (bv: bandwerk)
o Gilbreths, time and motion studies: hoe gaan dingen het snelst en hoe kunnen
we het nog sneller laten gaan
 De sociale mens
o Werknemers hebben ook sociale behoeften
o Mayo: de sociale setting draagt ook bij tot de productiviteit vd werknemers
 Hawthorne effect: als mensen beseffen dat ze aandacht krijgen/
bestudeerd worden, gaat hun gedrag veranderen
 De naar-ontpooiing-zoekende mens
o Werknemers willen ook persoonlijk iets opsteken vh werk, ze willen
ontwikkelen en bijleren
o Herzberg, tweefactorentheorie
 Hygiene factors/dissatisfiers en motivators/satisfiers
 Visie
 Extrinsiek is belangrijk, maar daarboven moet ook aandacht
besteed worden aan intrinsiek
 Mensen willen graag interessant werk, verantwoordelijkheid
 Mensen zoeken mogelijkheiden om meer van zichzelf in het werk
te leggen
 Kritiek
 Zeer eenvoudig
 Slecht repliceerbaar
 Weinig ruimte voor individuele verschillen
o Job Disign school
 Organisatie bereikt beste resultaten als het werk interessant is
 Taakpaketten kunnen interessant samengesteld worden door:
 Job enlargement: uitbreiding van taken van hetzelfde niveau
 Job enrichment: toevoegen van taken van een hoger niveau
 Kritische bedenkingen
 Individuele verschillen: wil iedereen dit wel
 Verwachtingen door job enrichment: bv een hoger loon
 Kunnen alle werknemers de omschakeling wel aan
 Leidinggevende verliest een deel macht: taken en dus macht
worden doorgegeven aan mensen die onder hem staan


2

,  Opwaartse verschuiving: iedereen geeft een deel van zijn taken af
aan die onder hen




 De complexe mens
o Maslow, behoeftenpiramide
 Een behoefte is enkel belangrijk indien de behoeften die eronder staan
vervuld zijn
 1: primaire biologische behoeftes
 2: bestaanszekerheid
 3: sociale behoeften
 4: erkenning
 5: zelfactualisatie
 Kritische bedenkingen
 Weinig wetenschappelijke ondersteuning
 Moeilijk om hier hypotheses uit te halen
 Typisch Westers
 Houdt geen rekening met individuele verschillen
o McGregor, X & Y theorie: hoe werkgevers hun werknemers bekijken
 X: wn willen niet werken, er moet externe motivatie zijn (Taylor)
 Y: wn willen werken (Herzberg)


1.5 Betekenis van werk vandaag
 Werk = zingever
o Latente functies: job betekend voor vele toch meer dan enkel geld verdienen
o Individuele verschillen in werkethiek
 Job involvement (werk staat centraal in het leven) vs instrumentele
arbeidsoriëntaties (werk is een middel om andere dingen te doen)
 Arbeidsoriëntaties: geven aanduiding vd mate van centraliteit vh werk
in iemand zijn/haar leven
 Niet hetzelfde voor werklozen
o Economische zekerheid
o Persoonlijke status, zelfrealisatie en identiteit: zelfwaardegevoel neemt af
o Sociaal contact verminderd
o Tijdstructuur veranderd: veel meer tijd ineens
o Bijdragen tot de samenleving neemt af
 Gevolgen
o Daling psychisch welzijn
o Daling levenskwaliteit
o Stijgt terug na lange werkloosheid
o Vergelijkbaar effect bij jobonzekerheid
 Daling psychisch welzijn en arbeidssatisfactie
 Steiging depressiviteit en psychosomatische klachten


3

, 1.6 Werken: welke prestatie leveren
 Werken = het leveren van een prestatie
o Het gaat over het proces en niet het resultaat
o Het proces valt onder controle vd werknemer, het resultaat niet altijd
o Kan problematisch zijn bij prestatiebeoordelingen
o Taakprestatie: doen wat er contractueel is vastgelegd
o Contextuele prestatie (hangt samen met promotie maken)
 Extra inspanningen leveren om de taak goed uit te voeren
 Vrijwillig extra activiteiten uitvoeren die niet tot de job behoren
 Regels en procedures volgen en anderen helpen/samenwerken
o Contraproductief gedrag
 Tov individuen: intimidatie, pesten, agressie
 Tov organisatie: diefstal, sabotage, afwezigheid, te laat komen
 Is gerelateerd aan persoonlijkheid
 Presenteïsme: onvoldoende inspannen
 Vs absenteïsme: 70% mankeert lichamelijk niets
 Geschatte kosten zijn 6 tot 7 keer hoger dan absenteïsme
 Organisationeel burgerschap vs contraproductief gedrag
o Kunnen ook samen optreden
o Als gedrag een attributie is die intern en controleerbaar is  CPG
o Als gedrag een attributie is die intern en oncontroleerbaar is  OBS
o Als gedrag een attributie is die extern en controleerbaar  OBS
o Als gedrag een attributie is die extern en oncontroleerbaar  OBS
 zet werknemers niet te veel onder druk, anders gaan ze dat compenseren met CPG




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur saskiabruyninckx. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€5,49  3x  vendu
  • (2)
  Ajouter