Resume
Samenvatting diversiteit
- Cours
- Klinische Psychologie
- Établissement
- Thomas More Hogeschool (tmhs)
alle leerstof met lesnota's + voorbeeldexamenvragen.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
Bimie PeetersDiversiteit
1. Inleiding en praktische informatie
Doelstellingen van dit opo:
- Kennis over diverse samenleving en cultuur
- Theoretische concepten en kaders
- Inzicht in de eigen vooroordelen en diversiteitscompetenties
- Eigen diversiteitscompetenties ontwikkelen
- Kritisch reflecteren op eigen handelen
- Samenwerken in een interculturele setting, gebaseerd op open
- houding, respect en empathie
- Opdoen van diversiteitservaring in de praktijk
- Interculturele cases analyseren en gepast interveniëren
Beleving
- Verplicht
Diversiteits(stoom)bad
- Stimuleren van bewustwording
- Attitudevorming
- Ontwikkelen van vaardigheden
- Oordeelsvorming
- Reflectie
Diversiteitsstoombad (1 dag)
- Bestaat uit twee delen
» eén deel (halve dag) fysiek op externe locatie
» eén deel (halve dag) online workshops (twee stuks)
- Data: 16 tot en met 27 november 2020
- Uren : 09:00 – 13:00 & 14:00 – 18:00
1. Keuze fysieke deel van het diversiteitsbad (één halve dag) deadline: vrijdag 2 oktober
18:00
Inschrijven mogelijk vanaf vandaag
2. Keuze online workshops (twee stuks) deadline: vrijdag 23 oktober 18:00
Inschrijven mogelijk vanaf begin oktober
3. Betaling (15 euro) -> ten laatste: vrijdag 6 november 23.59
Studie materiaal:
- Verplicht handboek
- Eigen nota’s
- Extra leermateriaal canvas
Evaluatie;
80% Mc vragen
20% portfolio gekoppeld aan de ervaring tijdens Diversiteitsbas (online vanaf 9 oktober)
Portfolio
• Individuele opdracht
• 2 onderdelen voor alle studenten
1
,Bimie Peeters
• Doel: bewustworden van interculturele competenties
In canvas onder opdrachten
- Opdracht
- Studiewijzer
- Voor & nameting van interculturele competenties
- Verbetersleutel”
DEADLINE = 17 december 16u (inleveren in hard copy en uploadzone van canvas)
2. Migratie
2.1. Wat is migratie?
‘Het permanent verwisselen van vaste verblijfsplaats van individuen en/of groepen binnen
een groter geografisch gebied dan de geboortestreek.’
- Heeft altijd bestaan, al uit de tijd van de romeinen (vb; iedereen vanuit de wereld
ging naar Rome)
- Overlevingsstrategie
3 soorten migratie (kans op vraag exa)
Vrijwillig: permanent verwisselen van verblijfplaats door bijvoorbeeld; huwelijk,
gezinshereniging of behoefte aan verandering.
Semivrijwillige immigratie: vanwege gebrek aan werk/toekomstperspectief in
land waar je nu woont of niet tevreden met de huidige situatie. Migrant maakt de
keuze maar reden is groter dan zichzelf.
Onvrijwillig: gedwongen om een land te verlaten vb; je vreest voor je leven zoals
geweld, klimaat...
Vluchteling = mensen die gedwongen zijn om hun land te verlaten door bijvoorbeeld oorlog
Migranten = verlaten hun land om op zoek te gaan naar een beter leven. Komen niet in
gevaar als ze naar hun land willen terug keren. Hebben een goede reden om te vertrekken.
2.2. Verklaringen
Niet 1 theorie is voldoende, het is een samenspel van verschillende theorieën samen.
- Klassieke economische ontwikkelingstheorie: meer geld, van A naar B omdat je
denkt dat je daar meer geld kan verdienen. → verklaart migratie laag inkomen →
hoger inkomen: push & pull factoren (om meer geld te verdienen)
- Historisch-structurele benadering: ddd jobs dangerous, dirty dumb jobs; overheid
die gastarbeider uitnodigd om in de industrie van dat land te komen werken. Vb;
mijnbouw. Mobilisatie van goedkopere arbeiders naar rijke landen.
- Migratie systeem-theorie: → verklaart migratie op micro, meso & macro niveau →
gedeelde geschiedenis landen (slavernij, koloniën), alles ter wereld hangt aan elkaar
(BV: Door kolonisatie van Congo door België vroeger, gaan veel studenten uit Congo
nu hoger onderwijs aanvragen in België) nog steeds linken tussen bepaalde landen
sinds 400 jaar geleden. Verleden van kolonies en slavernij.
Meerdere factoren zijn relevant
Voorbeeld examenvraag
Alfons uit congo gaat hoger onderwijs volgen in België, vanuit welke theorie valt dit te
verklaren?
2
,Bimie Peeters
Migratiesysteem theorie want Congo is ooit een kolonie geweest van België.
2.3. Migratie naar België
(jaartallen niet te kennen maar worden wel gegeven in de vraag)
Gastarbeiders
- Voor WO I: 3,5% andere nationaliteit
- Na WOI: voornamelijk Italianen & Oost-Europeanen om in industrie & landbouw te
werken
- Na WOII: toename van andere nationaliteiten → voornamelijk Italianen & Polen
- Economische groei: jaren ’50 → ook Spaanse, Griekse & Portugese gastarbeiders
- Jaren 60 met blijvende economische groei → 1964: tewerkstelllingsakkoord met
Marokko & Turkije
Tussen 1962-1966 kwam 62% uit 5 mediterraanse landen (Spanje, Italië, Griekenland,
Turkije & Marokko)
Vanaf 1967 & vooral 1974 daling Spanjaarden, Italianen & Turken
- Oliecrisis in 1973: werving van arbeidsmigranten stopgezet door Belgische regering
- Arbeidsmigranten vestigen zich in hun gastland (regering had verwacht dat mensen
terug zouden keren)
Vervolg gastarbeiders
- Arbeidsmigranten vestigen zich in hun gastland
2 vormen van volgmigratie
» Gezinshereniging: je hebt al een partner in buitenland en je haalt die en de kinderen terug
naar hier. (Mensen halen hun gezin naar het gastland)
» Gezinsvorming: je hebt nog geen partner, teruggaan naar eigen land en daar partner
vinden/halen. Vb; ouders zorgden voor partner
- Arbeidsmigranten evolueren tot etnische minderheden: doordat ze zich vestigden,
etnische minderheden gaan groepjes maken met mensen vb; moskee openen, of café
met drankjes uit hun verleden oprichten.
- Tijdelijkheidsgedachte: men dacht dat hun verblijf tijdelijk was dus investeerden niet
in Nederlandse lessen.
2de migratiestroom: Dekolonisering van Belgisch Congo (1955)
- Terugkerende Belgen van Congo, die Belgen hadden daar gewerkt en terugkwamen
omdat de situatie niet meer veilig was.
- Beperkte groep Congolezen/Rwandezen/Burundezen (weeskinderen)
1989 val Berlijnse muur (veel mensen uit Oost-Europese landen)
Europese Unie en Verdrag van Schengen (1992)
- Vrije, interne Europese markt werd opgericht. Op papier mocht je vrij verhuizen en
daar werken en vestigen zonder probleem.
- Hierdoor toename van Europese migranten.
Globalisering
3
, Bimie Peeters
- Golfoorlog: heeft veel dingen getriggerd. (Irak viel kleine oliestaat Koeweit binnen,
Amerika besloot zich te bemoeien met interne zaken)
- Joegoslavië, valt uiteen en is nu Croatia, Servië, Montenegro, ...
- 2001: 9/11, amerikanen werden aangevallen maar de trigger zat in de golfoorlog.
Doordat amerika besloot zich te moeien tussen de golfstaten. Er kwam een
wantrouw tegenover moslims.
Faits divers
Diversiteit in de 21e eeuw
- Nieuwe patronen
- Complexer & diverser
Andere patronen
» 11% van de bevolking heeft een niet-Belgisch paspoort
» 19% heeft migratie achtergrond Vb. Minority – majority cities (steden waarin
geen enkele minderheid nog een meerderheid heeft. nu allemaal verschillende
verschillende groepen en geen enkele groep heeft de meerderheid vb; roemenen,
turken, …)
- Vreemdeling vs immigrant
ACCULTURATIE
= je past je aan in het land dat je binnen gaat, bepaalde elementen overnemen van die
cultuur.
- Berry: het perspectief van de nieuwkomer, degene die binnenkomt
- Bouhris: het perspectief van de mensen in het land van aankomst. Deze denken ‘wij’
en ‘zij’
2 dimensies:
- Behoud cultuur/identiteit
- Contact met meerderheid
Smeltkroes: eigen cultuur onderhouden
en geen wens om andere over te
nemen.
Migratie-Beleid
België (federaal (wordt bepaald in
Brussel vb; asiel) vs regionaal (Vlaanderen, wallonië en luxemburg)
Tijdslijn
− Jaren 80: doel was assimilatie, er was geen beleid: nieuwkomers geven eigen beleid op.
− Jaren 90: minderhedenbeleid uitgevoerd, focus op onthaal, opvang en emancipatie (van
nieuwen wordt verwacht dat ze zelfstandig dingen ondernemen)
− Begin 21e eeuw: (inburgeringsdecreet: bedoeling was om verschil met herkomst klein te
maken maar slecht uitgevoerd)
− Nu
Invloed politiek: verschillende partijen met andere ideeën die opkomen. 2001 wantrouwen
jegens moslims
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Studentcrim1. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
72841 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans