Resume
Samenvatting methodologie deel 2, kwalitatief luik
- Établissement
- Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Samenvatting methodologie deel 2, kwalitatief luik (ppt's + eigen notities + gastcolleges)
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
H1: Inleiding en geschiedenis kwalitatief onderzoek1.1 Kenmerken van kwalitatief onderzoek
- Kwalitatief onderzoek:
o Heel veel verschillende definities
omdat er veel verschillende perspectieven zijn
op kwalitatief onderzoek
o Verzameling benaderingen met
onderlinge familiegelijkenissen:
Je hebt een aantal kenmerken
die in verschillende combinaties voorkomen
(dus ieder onderzoek heeft dezelfde kenmerken, maar er zijn wel
combinaties die hetzelfde zijn)
Eerder dan een perfect afgelijnde categorie
Kenmerken zijn vaak aanwezig
maar niet noodzakelijk altijd allemaal
- Kenmerken kwalitatief onderzoek:
1. Onderzoeksdoelen en -vragen
2. Onderzoeksdesign
3. Dataverzamelingsmethoden
4. Data-analyse
5. Rapportage
1.1.1 Onderzoeksdoelen en -vragen
- Onderzoeksdoelen en –vragen:
o Complexe thema’s en/of sociale processen
bv: van betekenisgeving
o Dagelijkse werkelijkheid van subjecten
staat centraal
o Eerder inductief1 dan deductief2
o Cf. infra
o Kwali: niet onderzoeker centraal
maar onderzochte
o Bv: onderzoek naar stress bij politieambtenaren door een enquête waarbij
je symptomen van stress bevraagd (kwan)
kwal: onderzoek doen naar stress door observatie
1
Van algemeen naar specifiek, vanuit een theorie vertrekken die “testen” (of verder
ontwikkelen) in empirische realiteit
2
Van specifiek naar algemeen, vanuit de empirische realiteit vertrekken
+ theorie ontwikkelen
,- Oefening: zijn dit eerder kwalitatieve of eerder kwantitatieve
onderzoeksvragen?
A. Wat is de prevalentie van winkeldiefstal in winkelstraat X?
B. Hoe sterk is het verband tussen geslacht en jeugddelinquentie bij Vlaamse
jongeren?
C. In welke mate heeft dadertherapie een impact op de spijtgevoelens van
wie die therapie volgt?
D. Hoe beïnvloedt dadertherapie de spijtgevoelens van wie de therapie volgt?
E. Hoe beleven leden van jeugdbendes in Vlaanderen de interne hiërarchie en
regels?
- Antwoorden:
A. Kwantitatief
B. Kwantitatief
C. Kwantitatief
D. Kwalitatief
E. Kwalitatief
- Criminologisch onderzoek
4 doelen:
1. Verkennen
2. Verklaren
3. Beschrijven
4. Emanciperen
,1.1.2 Onderzoeksdesign
- Onderzoeksdesign:
o Design is flexibel
Iteratieve3 onderzoekscyclus
doorheen het onderzoek
o Design is gericht op studie in natuurlijke omgeving
bv: mee in de combi zitten
Dicht bij de ervaring v/d respondenten
Veel aandacht voor de specifieke context
bv: wat gebeurd er in de combi en wat zijn de uren ervoor
gebeurd???
Vs. gestandaardiseerde vragenlijsten waarbij doorgaans
verondersteld wordt dat context constant is
Onderzoeker maakt zelf deel uit v/d context
o Design is gericht op “holistisch” begrijpen v/d context
Onderzoek focust niet enkel op vooraf bepaalde elementen
maar blijft open voor gehele context
De mens/situatie in zijn geheel bekijken
bij kwanti deel je de wereld op in variabelen
o Maar: ook in inductief kwalitatief onderzoek
dat dicht bij leefwereld v/d onderzoekssubjecten ligt
blijft het bedoeling om tot algemenere uitspraken (theorie) te komen
o Kwali onderzoekers
houden er niet van om alles op voorhand vast te leggen
willen ‘open’ onderzoeksterrein betreden
1.1.3 Dataverzamelingsmethoden
- Dataverzamelingsmethoden:
o Uitgebreid gamma aan methoden
o Vaak meerdere methoden in 1 onderzoek
Bv: interviews, documenten en enkele observaties
Vaak wel 1 methode dominant
o Het gebruik van methoden is flexibel
o Vaak intens en/of langdurig contact met het veld
Belangrijk voor holistisch beeld
1.1.4 Data-analyse
- Data-analyse:
3
Onderzoekscyclus wordt herhaaldelijk doorlopen
, o Eerder o.b.v. teksten (en soms beelden)
dan o.b.v. cijfers
Ontbreken van cijfers
betekent niet automatisch kwalitatief onderzoek
kan ook gewoon slecht onderzoek zijn
Soms worden wel cijfers gebruikt
Bv: om de context te schetsen
Bv: als onderzoekssubjecten zelf cijfers gebruiken in hun
proces van betekenisgeving
o Doel van analyse is betekenis achterhalen
o Processen staan centraal
o Analyse is flexibel
weinig gestandaardiseerde procedures
o In de diepte begrijpen
eerder dan representatief beschrijven
1.1.5 Rapportage
- Rapportage:
o Onderzochten worden vaak betrokken
bij de (lezing v/d) resultaten
o Rapportering handelt
ook over de context
Het materiaal moet “spreken”
bv: door citaten of gedetailleerde beschrijvingen van gebeurtenissen
Rapportering is vaak langer
o Er wordt expliciet rekening gehouden
met de invloed v/d onderzoeker
bv: wat is de invloed van de onderzoeker dat hij 5 maanden mee in de
combi zit
1.2 Geschiedenis van kwalitatief onderzoek
- Geschiedenis van kwalitatief onderzoek:
1. Klassieke periode (1900-1945)
2. Verdrukking & vernieuwing (’50 tot ’70)
3. Heropstanding (jaren ’70 en ’80)
4. Postmodernisme en consolidatie
1.2.1 Klassieke periode (1900-1945)
Klassieke periode
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur babsismets. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans