Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting methodologie deel 2, kwantitatief luik €3,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting methodologie deel 2, kwantitatief luik

 9 vues  0 fois vendu

Samenvatting methodologie deel 2, kwantitatief luik (ppt's + eigen notities + grafieken + ...)

Aperçu 4 sur 74  pages

  • 2 octobre 2023
  • 74
  • 2022/2023
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (8)
avatar-seller
babsismets
Introductie kwantitatief luik
- Onderzoeksobject: criminaliteit

o Criminologie = objectwetenschap
 Criminaliteit en aanverwante zaken (onveiligheid, overlast…)
 Strafbaar en/of ongewenst gedrag
 Object = tijd- en ruimtebepaald
 Object en reacties (houdingen, attitudes…) op dit object
 Daderschap, slachtofferschap, onveiligheidsgevoelens…
 Aanpak van daderschap, slachtofferschap…
 Vertrouwen in politie, justitie…
 …
o Objectwetenschap
 object = tijd- en ruimtebepaald
 bv: moeskopperij
 bv:"zij die veldvruchten of andere nuttige voortbrengsels van
de bodem die nog niet los van de grond zijn, roven" (art.
557, 6°Sw.)
 bv. Pitcairn
 maar bv. ook debat rond drugs(gebruik), overlast…
 Belang van definiëring, conceptualisering en operationalisering
 zowel bij beschrijven als verklaren
 vb. ‘fear of crime’
 vb. diefstal, inbraak
 vb. criminaliteit in European Sourcebook
 bewust zijn dat je object een definitie behoeft
 dat je uitleg moet geven over wat je precies aan het onderzoeken
bent en de manier waarop je dit doet
- Voorbeeld:




 Is het concept dat we onderzoeken
wel in ieder land hetzelfde??

Bv: betekend inbraak in Albanië
hetzelfde als inbraak in Nederland?

- Kijken naar de bijlagen in de tabel en
dan zie je dat er grote verschillen zijn
in hoe landen inbraak definiëren

Dus opletten bij het maken van
inhoudelijke verklaringen voor
verschillen!!!

,- Wetenschap(sopvatting) en empirie:

o Wetenschap
 Concurreren lekentheorieën met wetenschappelijke uitspraken?
 Verschilt wetenschappelijk inzicht van gezond verstand?
 Met name in het ‘criminologische domein’…
 Criminologie als ‘succesvolle mislukking’
‘Criminologie kan in het maatschappelijke debat geen monopoliepositie
claimen; het is slechts één manier om te kijken naar en te spreken over
criminaliteit en onveiligheid, zij het weliswaar ‘the best-elaborated and
most scientific’ manier’ (Garland & Sparks, 2000).

 uitspraak over criminaliteit baseren op wetenschappelijk onderzoek

o Empirische cyclus
 basis van wetenschappelijke uitspraken
 maakt het verschil tussen onze uitspraken en uitspraken die je in het
dagelijks leven hoort
 Popper(iaans)
 … wetenschappers zullen nooit definitief weten of iets ‘waar’
is
 … theorie is steeds ‘voorlopig waar’
 … theorieën moeten ‘toetsbaar’ zijn
 … actief op zoek naar falsificatie
 … cf. empirische cyclus
theorie – hypothesen – operationalisering – design –
dataverzameling – analyse – bevindingen – theorie …
 100% zekerheid is een fictie…

,- Soorten vragen in criminologische onderzoek:

o Micro vs. macro
 Aggregatieniveau v/h onderzoek
 Criminologisch onderzoek vaak ‘genest’
 Individu – directe omgeving – bredere context




 Methodologisch vraagstukken
 Ecologische fout
 bv. %werkloosheid en %criminaliteit in buurten
 bv. alcoholconsumptie en %professoren
 …
 worden vaak fouten tegengemaakt
o Beschrijvend vs. verklarend
 Wat?
 Hoe, en waarom…?
 Causaliteitsvraagstuk
 er zijn vaak andere factoren die een rol spelen
 vb. langere ringvinger  meer succes professionele carrière
 vb. vlees/geen vlees  hart- en vaatziekten
 vb. etniciteit en criminaliteit
 Experimenteel onderzoek – labosetting
 Causaliteit in criminologisch onderzoek?
 Belang van kritisch-realistische benadering

, - Een criminologische methodologie?
 conclusie: goede redenen voor een ‘criminologisch’ methodologie

o Populatie: niet bekend, niet gekend en wenst niet onderzocht te worden
o Onderschatting van officiële cijfers
o Verdeling van ‘criminologisch’ data
o Gelaagde, geneste structuur
o Normatieve en ethische kader

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur babsismets. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,49
  • (0)
  Ajouter