Dit is het gezondheidsbevorderingsplan dat ik ter afsluiting van de PLP-bachelor stageperiode heb gemaakt in het 4de jaar van de opleiding HBO-verpleegkunde. Dit gezondheidsbevorderingsplan gaat over zuurstoftherapie bij pneumoniepatiënten.
Het onderzoek is met een ruim voldoende afgerond en h...
Stagedocent: Nicole Janmaat en Aniek van der Valk
LWG-docent Maria Bannink
Stageperiode: 06-02-2023/30-06-2023
Aantal woorden H1/4: 6342 woorden
,Voorwoord
Voor u ligt het gezondheidsbevorderingsplan gericht op het voorkomen van een langdurige opname
in het ziekenhuis bij pneumonie patiënten met zuurstoftherapie.
Dit plan is opgesteld als onderdeel van de Bachelor praktijkleerperiode van de opleiding HBO-
verpleegkunde aan de Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Dit plan is geschreven voor de
verpleegafdeling longziekten van het UMC Utrecht, de Acute Opname Afdeling en de afdeling
pulmonologie in het Scheper Ziekenhuis te Emmen.
Sinds de patiënten doelgroep die worden opgenomen in het ziekenhuis met een pneumonie veelal
65+ zijn, zal dit gezondheidsbevorderingsplan zich gaan richten op het beïnvloeden van het gedrag
van 65-plussers (hieronder vallen alle volwassenen vanaf 65 jaar, waaronder dus ook ouderen).
Wij willen onze dank uitspreken naar de betrokken werkbegeleiders voor de feedback en de prettige
begeleiding tijdens het opstellen en implementeren van de interventies uit dit
gezondheidsbevorderingsplan. Aanvullend willen we Maria Bannink bedanken voor de feedback,
begeleiding en de samenwerking tijdens de leerwerkgroep lessen op Hogeschool Windesheim.
Verder willen wij verpleegkundigen, fysiotherapeuten en longartsen van de betrokken afdelingen
bedanken voor het inbrengen van hun expertise. Tot slot willen wij de verschillende patiënten die
zijn betrokken bedanken voor de medewerking aan het opstellen van dit plan.
Terugkijkend op de periode dat is doorlopen om dit plan op te stellen kunnen wij vaststellen dat het
een intensief en dynamisch proces is geweest. Door de fijne begeleiding en steun van de
eerdergenoemde personen kunnen wij allen met trots terugkijken op het afgelopen semester en dit
eindresultaat.
Wij wensen u veel leesplezier toe.
,Inhoudsopgave
Voorwoord.............................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................5
1.1 Casus.............................................................................................................................................7
1.2 Verpleegkundige diagnosen.........................................................................................................8
1.3 Vraagstelling.................................................................................................................................8
1.4 Gezondheidswinst........................................................................................................................8
2. Analyse van determinanten en beïnvloedende factoren op gedrag...................................................9
2.1 Uitkomst literatuurstudie.............................................................................................................9
2.1.1 Zoekstrategie.........................................................................................................................9
2.1.2 Overzicht positieve en negatieve invloeden........................................................................10
2.2 Uitkomsten praktijkonderzoek...................................................................................................12
2.3 Uitkomsten specifieke anamnese...............................................................................................13
2.4 Gedragsanalyse volgens het ASE-model.....................................................................................13
2.5 Overzicht positieve en negatieve invloeden op dhr. B................................................................13
2.6 De fasen van gedragsverandering...............................................................................................13
2.7 Conclusie....................................................................................................................................13
3. Interventies......................................................................................................................................15
3.1 Zoekstrategie..............................................................................................................................15
3.2 Mogelijke interventies................................................................................................................15
3.2 Keuze interventies Evidence Based Practice...............................................................................16
3.2.1 Voorkeur en verwachtingen van de patiënt.........................................................................16
3.2.2 Ervaring/klinische expertise van professionals....................................................................17
3.2.3 Wetenschappelijke literatuur..............................................................................................17
3.3 De definitieve interventies..........................................................................................................18
Interventie 1: kennisoverdracht...................................................................................................19
Interventie 2: Betrekken van extrinsieke motivatoren (familie)...................................................20
3.4 Sterkte bewijs.............................................................................................................................20
3.4.1 Tabel sterkte bewijs.............................................................................................................21
4. Borging.............................................................................................................................................24
4.1 Borging.......................................................................................................................................24
4.1.1 Implementatieplan..............................................................................................................24
4.1.2 Evaluatievragen...................................................................................................................25
4.1.3 Waarborging van de interventies.........................................................................................25
Literatuurlijst........................................................................................................................................26
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Melanie123456. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
