Dissertation
Zorgplan klinisch redeneren, Oncologische zorg
- Cours
- Établissement
Behandelplan Oncologische zorg, beoordeeld met 38/40 punten!
[Montrer plus]
1 vérifier
Par: nvdm1010 • 6 mois de cela
Vendeur
S'abonner
yrdvanos
Avis reçus
Aperçu du contenu
Zorgplan klinisch redeneren(Hanzehogeschool Groningen, 2020)
Opdrachtgever:
Auteur en studentnummer:
School: Hanzehogeschool Groningen
Opleiding: Academie voor Verpleegkunde
Klas: MONC1
Minor: Oncologie
Vak: Oncologische zorg
Inleverdatum en plaats: 15/05/2023, Groningen
Semester: 2
Cursuscode: MK22HVO
,Inhoudsopgave
Inleiding .................................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1 Leeftijdsspecifieke zorg ........................................................................................ 5
1.1 Specifieke thema’s bij kinderen met kanker ................................................................... 5
1.2 Specifieke thema’s bij AYA’s .......................................................................................... 5
1.3 Specifieke thema’s bij ouderen met kanker .................................................................... 5
Hoofdstuk 2 Complementaire zorg ........................................................................................... 7
2.1 Definitie complementaire zorg ........................................................................................ 7
2.2 Verpleegkundige rol bij complementaire zorg................................................................. 7
2.3 Visie op complementaire zorg ........................................................................................ 7
2.4 Complementaire zorg in relatie tot EBP.......................................................................... 7
Hoofdstuk 3 Casuïstiek ............................................................................................................ 9
Hoofdstuk 4 Geneeskundige methodiek ................................................................................ 10
Hoofdstuk 5 Gegevens verzamelen ....................................................................................... 12
5.1 Gezondheidspatronen van Gordon............................................................................... 12
5.2 Ecogram ....................................................................................................................... 14
5.3 Behandeltraject ............................................................................................................. 14
Hoofdstuk 6 Verpleegkundige diagnoses ............................................................................... 16
6.1 Feitelijke diagnoses ...................................................................................................... 16
6.2 Dreigende diagnoses/ potentiële diagnoses ................................................................. 17
6.3 Redeneerweb ............................................................................................................... 18
6.4 Prioritering diagnoses ................................................................................................... 19
6.5 PES-structuur ............................................................................................................... 20
Hoofdstuk 7 Resultaten en interventies bepalen .................................................................... 21
7.1 Bepalen resultaten en interventies ............................................................................... 21
7.2 Beargumentatie resultaten en interventies ................................................................... 23
Hoofdstuk 8 Multidisciplinaire samenwerking......................................................................... 24
8.1 Deskundigheidsgebied oncologieverpleegkundige ...................................................... 24
8.2 Betrokken disciplines .................................................................................................... 25
8.3 Continuïteit van zorg ..................................................................................................... 26
Hoofdstuk 9 Monitoren, evalueren en continueren ................................................................ 27
Literatuurlijst ........................................................................................................................... 29
2
,Bijlage 1 Meetinstrumenten .................................................................................................... 32
3
, Inleiding
Dit verslag is opgesteld door een student van de studie Verpleegkunde aan de
Hanzehogeschool in Groningen. Het verslag is opgesteld voor het vak Oncologische zorg,
wat een onderdeel is van de minor Oncologie. In het verslag staat de 34-jarige dhr. Janssen
centraal, die onlangs is gediagnosticeerd met Acute Myeloïde Leukemie (AML). Voor dhr. is
een zorgplan opgesteld volgens de stappen van het verpleegkundig proces, waaruit de
verschillende fases die hij als hemato-oncologische zorgvrager doorloopt inzichtelijk wordt.
Het verpleegkundig proces is een benaderingswijze waarin het denken en doen van
verpleegkundigen wordt toegepast. Het wordt gebruik om op een systematische wijze
feitelijke, dreigende of potentiële gezondheidsproblemen vast te stellen, te voorkomen en te
behandelen (Wilkinson, 2020).
Het verslag is onderverdeeld in negen hoofdstukken. De eerste twee hoofdstukken bestaan
uit theorie betreft onderwerpen leeftijdsspecifieke- en complementaire zorg, wat in het gehele
verslag is meegenomen. In het derde hoofdstuk is de casuïstiek die centraal staat in het
verslag nader beschreven. De hierbij behorende geneeskundige methodiek is in het vierde
hoofdstuk uitgewerkt. In hoofdstuk vijf zijn de anamnese, ecogram en het behandeltraject
uitgewerkt. Vervolgens zijn in hoofdstuk zes de verpleegkundige diagnoses beschreven,
geprioriteerd en uitgewerkt volgens de PES-structuur. In hoofdstuk zeven zijn er
zorgresultaten/doelen en interventies opgesteld. In hoofdstuk acht is het
deskundigheidsgebied van de oncologieverpleegkundige uitgewerkt en zijn de betrokken
disciplines beschreven. Tot slot zijn er in hoofdstuk negen evaluatievragen uitgewerkt om het
gehele zorgproces te evalueren. In de bijlage zijn de meetinstrumenten terug te vinden die in
het zorgplan zijn toegepast.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yrdvanos. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €8,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans