OJW SAMENVATTING
NMWT
De drie overkoepelende doelen bij NMT-onderwijs zijn:
1. Het leren over het belang en de aard
2. Het uitvoeren
3. Kennis over en inzicht in
Kinderen leren het meest door met de stof bezig te zijn en daarmee wordt bedoeld dat ze ook echt
dingen zelf uit kunnen proberen. Het is hierbij belangrijk dat je met zoveel mogelijk echte materialen
werkt en niet met dingen van plastic of plaatjes.
Doelgebieden Didactieken Uitleg
De natuur ‘beleven’ Ontmoetend leren Ervaren, genieten, waarnemen
met alle zintuigen
(bomenpaspoort).
De wereld mee vormgeven Keuzes maken Mening vormen,
argumenteren, discussiëren,
redeneren (Wat vind je van:
Kinderen op de basisschool zijn
veel te jong voor
klimaatproblemen).
De wereld begrijpen Onderzoekend leren Experimenteren, verwonderen,
verklaren, concluderen (teken
de botjes in je hand).
(Technische) problemen Ontwerpend leren Ontwerpen, prototypes
(oplossen) maken, slimme oplossingen
bedenken (bouw een zo hoog
mogelijke constructie voor een
knikker).
De inhoud van de stof bestaat uit drie sub-kopjes:
- Levende natuur
o Planten
o Dieren
o Eigen lichaam
- Niet levende natuur
o Weer en seizoenen
o Omgeving
o Materie en energie
o Fysische verschijnselen
- Techniek
o Transport
o Constructie
o Communicatie
o Productie
, Natuuronderwijs in de basisschool is er op gericht kinderen zicht te geven op samenhang in de
materiële werkelijkheid, waarmee het leven van mensen onlosmakelijk verbonden is. Ontdekkende
en onderzoekende activiteiten zijn daarbij onmisbaar als basis voor:
- Kennis
- Verwondering
- Een onderzoekende houding
- Besef van verantwoordelijkheid voor jezelf, de medemens en de omgeving
De uitgangspunten van natuuronderwijs zijn:
- Natuuronderwijs gaat over de werkelijkheid
- Natuuronderwijs leidt tot activiteit van kinderen
- Natuuronderwijs leidt tot greep op en beleven van de materiële werkelijkheid
- Natuuronderwijs ontwikkelt zorg en verantwoordelijkheid voor mens, dier en omgeving
- Natuuronderwijs past binnen de schoolpraktijk
Drie onderwijsstijlen voor natuuronderwijs:
1. Spontaan ontdekkend leren: initiatief en inhoud van de kinderen
2. Overdragend leren: leerkracht kiest stof
3. Ontdekkend leren: leerkracht en leerling dragen beide bij aan inhoud
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur ilsestudent. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.