context, tijdsgeest en door dominant denken
bepalen hoe maatschappelijk werk eruitziet. (groot voorbeeld; beeld over armoede vroeger vs nu)
Signaalfunctie maatschappelijk werk
beleid aansturen om kwetsbare posities in maatschappij te verminderen
sociale wetten, collectieve schuldregeling
Methodieken; bv.: patiëntenrechten
Conclusie: wisselwerking tssn maatschappelijk werk, eigen denken en signaalfunctie
Voorlopers voor professioneel MW
Liefdadigheid
Vlaanderen vroeger
Vanuit 1 persoon Persoon wordt geraakt om iets te doen
Doel: sociale rechtvaardigheid Structurele verandering brengen
Naastenliefde Vlaanderen Grote rol: Christelijke kerk Hongeren te eten geven, naakten
kleren
Vlaanderen NU afbrokkelen verzorgingsstaat
Crisis!: besparingen gevolg: Filantropie (= solidariteit) en vrijwilligerswerk neemt toe
minder vanuit christelijke overtuiging meer solidariteit
1
, Armoedebestrijding
Vlaanderen TOEN Armen = probleem Staat neemt verantwoordelijkheid voor straatorde
Armen zelf verantwoordelijk
scheiding Kerk en staat
Kinderen ‘beschermen’ Uit huis halen en heropvoeden
Vlaanderen NU opvoedingsondersteuning cirkels doorbreken, kansen creëren
MW’ers ingezet om veiligheid te bevorderen en overlast te verminderen
Valkuilen Hervallen in ‘professionals weten beter’ grote druk maatschappij op ouders
Ontwikkeling
Vlaanderen: Vroeger studeer voor werk om welvaart aan te dikken
Maak mensen minder afhankelijk van uitkering Aantonen werkzoekend
MW’ers moeten disciplinerend karakter op voorgrond zetten
Openbare Centra voor Maatschappelijk Welzijn grondrechten garanderen & armoede bestrijden.
Industriële revolutie verstedelijking Werk in fabriek Opstand en oproer Volksopvoeding
vakbonden Sociale wetten
Na WO2 welvaartsstaat Sociale zekerheid
Actieve welvaartsstaat Arbeidsparticipatie en inburgering voorwaarden voor
maatschappijparticipatie Vermaatschappelijking van zorg
Zo lang mogelijk deelnemen aan maatschappij tot informele hulp (mantelzorg) niet voldoende is.
Pioniers Internationaal
Generalisten:
oog voor alle levensdomeinen sociale inzet voeren DOEN: op straat komen
Settlement movement (19de eeuw) Onderzoek naar sociale hervorming
Belangrijke internationale data
Eind 19de eeuw: 6 weken summerschool voor vrijwilligers friendly visitors in VS
Begin 20ste eeuw: School of filantropie (2 jarige opleiding) 1919; School of social work
Professionalisering
Mary Richmond (19de – 20ste eeuw) Amerika
Grondlegster professioneel MW Social casework
Wetenschappelijke basis voor liefdadigheid van vrijwilligers Sociologie als basis
Maatzorg Structureel werken Materiële en praktische hulp
2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur elienlemaire. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.