Resume
Samenvatting Ontwerp & Vormleer
- Cours
- Ontwerp En Vormleer
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Notities lesmomenten ontwerp & vormleer 13/20 examen eerste zit
[Montrer plus]
Aperçu du contenu
Ontwerp & vormleer5 Belangrijkste woorden voor het vak;
*Plekwaarde
*Perceptie
*Proces
*Analyse
*Concept
VISIE
*Oriëntatie & bezonning
*Passage (afstand)
*Benadering
*Zicht – geluid (“Dit niet – wel”)
*Omgeving (schaduw)
➔ Ontwerpvisie → voorontwerp
➔ Verschil in waarneming, vaststelling & welke conclusies we hieruit trekken
Prioriteiten vastleggen → conclusie + beargumentering
Ontstaan ontwerpvisie = ergens tussen ANALYSE en CONCEPT
CONCEPT
= Een richting geven/ kader creëren waarbij gedurende het proces rekening mee wordt gehouden
*Vorm - geven
- Vormgeven = beroep (abstract)
- Vorm geven = in een vorm gieten (concreet)
- = concrete ontwerpstap
o Eerste ontwerpschema (tekening, maquette, … ➔ MEER dan woorden/ prioriteiten)
- Antwoord (vraag/ probleem)
- Verantwoording (voor vervolgproces; vastleggen spelregels waarbinnen geopereerd wordt)
*Ontwerpproces = iteratief proces; circulair proces (probleem, analyse, concept, bijsturing, verfijning, ..)
,PLEKWAARDE & PERCEPTIE
*Plek – Ruimte – Site
- Site = de locatie geografisch aan te duiden, perceel
- Plek = “canvas”
- Ruimte = belangrijkste tool ➔”ruimtelijkheid creëren” = kwalitatieve ruimtes creëren, sfeer
creëren compatibel aan de functie
- Verschil ruimte & plek; perceptie en schaal (verbonden met elkaar)
o Afhankelijk van schaal waarop je kijkt: terrein leerkracht terrein leerling OF veel
plekken in ruimte (zitplek)
o Naarmate de schaal verandert, verandert de afbakening van de ruimte
- Gemeenschappelijke delen ruimte & plek;
o Kwaliteit & sfeer
▪ Plekwaarde = beleving van die plek
WAT?
Plekwaarde
- Schaal
- Perceptie
- Afbakening (impliciet – zachte grens, expliciet – harde grens)
- Beleving (positief, negatief, neutraal) – (on)bewust
o Bv: Joods museum Berlijn
Perceptie
- Intuïtief proces
- 3 fases;
o Waarneming (zintuiglijk; auditieve, tast, geur, zicht)
o (“patronen” → relaties; ordeningsprincipes & vormleerbegrippen (ontwerpbegrippen),
ruimtelijke elementen, vormelijke elementen, psychologie van de ruimte) ➔ betekenis
o Cognitie (= wat hersenen doen met deze zintuiglijke informatie; linken leggen/ plaatsen)
o Reactie/ emotie
HOE GELINKT? (komen tot een beleving)
- Kwaliteit van de ruimte op zich, zorgt voor de beleving
Plekwaarde? (stramien; hoe je naar een ruimte kijkt)
- Opmeting; kwantitatief
- Inventaris; kwalitatief beschrijven (hoe gebruik ik mijn materiaal?)
- Beleving; kwalitatief, ervaring (welke ervaring wil ik creëren?)
- ARGUMENTEREN, NUANCEREN ➔ JARGON
, FILOSOFIE
- Existentialisme:
o Martin Heidegger; “das existens” = om te zijn
▪ Sein – da sein → we bestaan maar als we ergens zijn → plekbetekenis?
▪ Norberg-Schulz
• legt link tussen bestaan & ruimtelijke ervaring = genius loci (= geest van de
plek = latijn; Romeinse godsdienst) → hadden goden voor plaatsen
• Wat maakt een plek authentiek/ uniek? (landschap) = binding ontwerp &
context rondom
▪ Pallasmaa
▪ Bachelard
o fenomenologie in de architectuur = manier waarop dingen zich tonen aan ons, hoe wij
dingen ervaren
PROCES
“de jeansbroekparabel”
Essentiele karakteristieken
➔ Een onderneming met bepaalde DOELSTELLINGEN
o Bepaald = uiteindelijk komen tot 1 iets
o Onbepaald = allemaal verschillende ontwerpen
➔ STRUCTUUR / samenhang / opdeling: verplichting knopen doorhakken, keuzes maken
o Verloop
o 3 types processen;
▪ Lineair = start - einde
▪ Circulair = plan, do, check, act → herhaling in proces
▪ Iteratief = herhalende en verdiepende (verbeterende) processen; steeds
inzoomen
➔ VERBAND tussen fases
➔ CONTROLE?
o Autonoom proces = geen input nodig = NEE
o Gestuurd proces = constant input nodig (ontwerpproces) = JA
➔ Proces = een iteratief proces met een onbepaalde doelstelling, die verloopt op een gestuurde
manier.
Ontwerpproces
*Vraag/ probleemstelling → empathie
*Analyse Analyse
*Ontwerpvisie
*Concept Ontwerpspel – idee-ontwikkeling
*Schetsontwerp (Selectie)
*Voorontwerp
*Detaillering Uitvoering
*Materialisatie
*Uitvoering
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur tessmoens. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
79202 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans