Samenvatting Handboek Organisatie en Management. Een praktijkgerichte benadering - Management en Organisatie HBO
45 vues 2 achats
Cours
Management en Organisatie HBO
Établissement
Fontys Hogeschool (Fontys)
Book
Handboek Organisatie en Management. Een praktijkgerichte benadering
Een uitgebreide samenvatting van het handboek organisatie en management in combinatie met de lessen van technische bedrijfskunde op Fontys hogescholen.
Hoofdstuk 8, behalve paragraaf 9 + hoofdstuk 9, behalve paragraaf 3,4 en 6 + hoofdstuk 11 alleen par
3 juillet 2023
42
2022/2023
Resume
Sujets
individu
enneagram
big 5
kernkwadranten van ofman
de piramide van maslow
verschillend
myers briggs type indicator
motivatietheorie van herzberg
theorie van alderfer erg
verwachtingstheorie van vroom
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
Édition:
ISBN:
Édition:
Plus de résumés pour
Organisatiekunde samenvatting periode 2
Samenvatting Handboek Organisatie en Management. Een praktijkgerichte benadering - Organisatie en Management
Management samenvatting op basis van de leeruitkomsten in combinatie met de beoordelingscriteria.
Tout pour ce livre (208)
École, étude et sujet
Fontys Hogeschool (Fontys)
Technische Bedrijfskunde
Management en Organisatie HBO
Tous les documents sur ce sujet (4)
Vendeur
S'abonner
daphneswartele
Avis reçus
Aperçu du contenu
Organisatie + Management
Samenvatti ng 6 juli 2023
Inhoudsopgave
1. Het individu.............................................................................................................................1
1.1 Persoonlijkheid..................................................................................................................1
1.1.1 Enneagram.................................................................................................................1
1.1.2 Myers-Briggs Type Indicator......................................................................................2
1.1.3 De Big 5......................................................................................................................3
1.1.4 Kernkwadranten van Ofman......................................................................................3
1.2 Motivatie...........................................................................................................................4
1.2.1 De piramide van Maslow...........................................................................................4
1.2.2 Motivatietheorie van Herzberg..................................................................................4
1.2.3 Theorie van Alderfer (ERG)........................................................................................5
1.2.4 Verwachtingstheorie van Vroom...............................................................................6
1.2.5 Vertaling naar motiveren van mensen......................................................................7
1.2.6 Verschillende type motivatie.....................................................................................7
1.3 Stress en overbelasting.....................................................................................................8
1.3.1 Emotionele intelligentie (EQ).....................................................................................8
1.3.2 Verschillende vormen van overbelasting...................................................................8
1.3.3 Stress volgens Michigan Model.................................................................................9
1.3.4 Stresspreventie in een organisatie.............................................................................9
1.3.5 Stresspreventie per individu......................................................................................9
1.3.6 Burn-out.....................................................................................................................9
1.3.7 Het model van Karasek............................................................................................10
2. Groepen en teams.................................................................................................................11
2.1 Groepen..........................................................................................................................11
2.1.1 Type groepen...........................................................................................................11
2.1.2 Zelfsturende teams..................................................................................................11
2.1.3 Groepscohesie..........................................................................................................12
2.1.4 Groupsthink..............................................................................................................12
2.1.5 Groepsnormen.........................................................................................................12
, 2.2 Groepskenmerken...........................................................................................................13
2.2.1 Tuckman...................................................................................................................13
2.3 Groepsmanagement.......................................................................................................14
2.3.1 Belbin teamrollen en teamcondities........................................................................14
2.3.2 Persoonlijkheidsstijlen van Vickberg en Chrisfort...................................................15
2.3.3 High performance teams.........................................................................................15
2.3.4 Conflicten en het presteren van organisaties..........................................................16
3. Organisatiecultuur.................................................................................................................17
3.1 Cultuur.............................................................................................................................17
3.1.1 Ontstaan van cultuur...............................................................................................18
3.1.2 Het ui model.............................................................................................................18
3.1.3 Kenmerken van een sterke organisatiecultuur........................................................19
3.1.4 Drie lagen van Schein...............................................................................................20
3.1.5 Vier cultuurtypen.....................................................................................................21
3.1.6 Zes dimensies...........................................................................................................22
3.1.7 Beroepscultuur.........................................................................................................22
3.1.8 Vier organisatieculturen op basis van flexibiliteit en oriëntatie..............................23
3.1.9 Culture web..............................................................................................................24
3.1.10 Het beïnvloeden van de organisatie.....................................................................24
3.2 (Inter)nationale cultuur...................................................................................................25
3.2.1 De verschillende niveaus van cultuur......................................................................25
3.2.2 Cultuurdimensies.....................................................................................................26
4. Leiderschap...........................................................................................................................27
4.1 Management...................................................................................................................27
4.1.1 Managers versus leiders..........................................................................................27
4.1.2 Managementniveaus...............................................................................................27
4.1.3 Rollen van een manager..........................................................................................28
4.1.4 Machtsbronnen........................................................................................................28
4.2 Leiderschap(stijlen).........................................................................................................29
4.2.1 Leiderschapsindeling................................................................................................29
4.2.2 X-Y theorie................................................................................................................29
4.2.3 Leiderschapsdiagram...............................................................................................29
4.2.4 Situationeel leiderschap...........................................................................................30
, 4.2.5 Transformationtioneel leiderschap..........................................................................31
4.2.6 Zelfsturend en agile leiderschap..............................................................................31
4.3 Leiderschap in de 21e eeuw............................................................................................31
4.3.1 Trends in management............................................................................................31
5. Verandermodellen en weerstand.........................................................................................33
5.1 Weerstand bij verandering.............................................................................................33
5.1.1 Succesvol veranderen..............................................................................................33
5.1.2 Individuele redenen van weerstand........................................................................34
5.1.3 Groepsredenen voor weerstand..............................................................................35
5.1.4 Adoptiemodel..........................................................................................................36
5.1.5 Weerstandperspectief.............................................................................................36
5.1.6 Rouwcurve...............................................................................................................36
5.2 Verandermodellen..........................................................................................................37
5.2.1 The change matrix....................................................................................................37
5.3 Organisatieveranderingsmodellen..................................................................................37
5.3.1 Routekaart voor verandering...................................................................................38
5.3.2 Acht veranderstappen, binnen drie fasen...............................................................38
5.3.3 Unfreeze, change, freeze.........................................................................................38
5.3.4 Invloedmodel voor gedragsverandering in organisaties.........................................39
, 1. Het individu
Leerdoel: De student kan diverse processen ter aanzien van het individu beschrijven
1.1 Persoonlijkheid
= De combinatie van psychologische kenmerken waarmee een persoon getypeerd kan
worden.
1.1.1Enneagram
Het doel is menselijke persoonlijkheden te beschrijven en het gedrag te verklaren.
In eerste instantie geeft het Enneagram de mogelijkheid om inzicht te krijgen over jezelf,
maar ook beter inzicht te verkrijgen over anderen.
Het Enneagram gaat ervan uit dat iedere persoon één basistype in zich heeft. Dit basistype
verandert of verdwijnt niet. Wel is het mogelijk dat een persoon zich vanuit ‘zijn’ basistype
verder kan ontwikkelen, maar de kern verandert niet. Iemand ontwikkelt zich verder vanuit
zijn basistype. Het Enneagram bestaat uit 9 persoonlijkheidstypen, deze zijn onderverdeeld
in 3 intuïties.
Intuïtie 1: Hoofdtype = Observeerder, Loyalist, Optimist
Intuïtie 2: Harttype = Helper, Presteerder, Individualist
Intuïtie 3: Buiktype = Leider, Bemiddelaar, Perfectionist
1
Swartelé,Daphne D.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur daphneswartele. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
