Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Samenvatting Hoofdstuk 1- fonologisch en fonemisch bewustzijn €6,49   Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
  4.  
  5. Lerarenopleiding Kleuteronderwijs
  6.  
  7. Taalvaardigheden

Resume

Samenvatting Hoofdstuk 1- fonologisch en fonemisch bewustzijn

 11 vues  0 fois vendu

In dit document vind je wat fonemisch en fonologisch bewustzijn is. Hoe je dit aanbrengt in de kleuterklas. Wat aanvankelijk, ontluikend lezen en schrijven is. Wat laaggeletterdheid is. De fasen van het natuurlijk leesproces. de vaardigheden van fonologisch en fonemisch bewustzijn. Je vindt er ook ...

[Montrer plus]

Aperçu 2 sur 9  pages

Infos sur le Document

  • 15 juin 2023
  • 9
  • 2022/2023
  • Resume

Sujets

École, étude et sujet

Tous les documents sur ce sujet (6)

Vendeur

avatar-seller
lishathoon

Questions d'entraînement disponibles

Taal- Fonemisch en fonologisch bewustzijn

Fiches 18 Fiches
€10,49 0 vendus
Fiches 18 Fiches
€10,49 0 vendus

Quelques exemples de cette série de questions pratiques

1.

Wat zijn fonemen?

Réponse: Het zijn klanken, het auditieve

2.

Wat zijn grafemen?

Réponse: Het is de visuele weergave van fonemen.

3.

geletterdheid: Wat is dit?

Réponse: Dit is de competentie om met info om te gaan, het te begrijpen en het doelgericht te kunnen gebruiken

4.

laaggeletterdheid heeft twee niveaus wat moeten ze kunnen bij deze niveaus?

Réponse: niveau 1: In een simpele tekst info kunnen vinden niveau 2: zelf een eenvoudig gevolg kunnen trekken

5.

Wat is lezen?

Réponse: Het is uit conventionele gedrukte of geschreven tekens de gedachten en gevoelens kunnen halen en in zich opnemen.

6.

Aanvankelijk lezen wat is dit?

Réponse: Het is weten dat het lezen van links naar rechts gaat. Je moet een woord in afzonderlijke klanken kunnen ontleden (analyse) Je moet afzonderlijke klanken tot een woord kunnen verlijmen (synthese) Letters herkennen en onderscheiden naar uiterlijke vorm. relatie tussen letters en klanken aangeven.

7.

natuurlijk leesproces: fasen:

Réponse: 1) omgaan met symbolen en tekens 2) aandacht voor het verschijnsel lezen 3) belangstelling voor lettervormen en woordbeelden 4) koppelen van fonemen/klanken aan grafemen/lettertekens 5) spellend lezen

8.

Voorwaarden van ontluikend lezen:

Réponse: 1) nieuwsgierigheid moet gewekt worden 2) kinderen moeten rijp zijn 3) voldoende met taal in contact komen

9.

Wat is fonemisch bewustzijn?

Réponse: Het is de vaardigheid om binnen gesproken woorden afzonderlijke betekenis onderscheidende klanken te onderscheiden en te manipuleren

Aperçu du contenu

Taal
Hoofdstuk 1: Fonemisch/fonologisch bewustzijn en
ontluikend geletterdheid
1. inleiding: uitleg termen
Fonemen:

= klanken, gaat over het auditieve

Grafemen:

= zijn de visuele weergave van fonemen

Visueel en auditief

= ontluikend lezen en schrijven in de klas dan gaat het over visuele en auditieve. We moeten zowel
visueel (met letters) en auditief (met klanken) oefenen om kleuters voor te bereiden op het lees en
schrijfonderwijs

Fonemisch bewustzijn

Fonemisch bewustzijn of foneembewustzijn en fonologisch bewustzijn = auditieve

Letterkennis

Visuele


2. Geletterdheid
Geletterdheid = kunnen lezen en schrijven

Geletterd mens = iemand die kan lezen en schrijven, het is de competentie om met info om te gaan,
te begrijpen en doelgericht te kunnen gebruiken = belangrijke voorwaarde om te kunnen
functioneren in de maatschappij


3.Ontluikende geletterdheid
 Kleuters ontdekken zelf dat letters gesproken taal vervangen
 Ze hebben nog voor ze lees en schrijfonderwijs beginnen hebben ze al inzichten verworven
omtrent functie en structuur van geschreven taal


4. laaggeletterdheid of functioneel analfabetisme
Te laag geletterdheid = 2 niveaus bij die niveaus moeten ze kunnen:

1. Niveau 1: simpele tekst de benodigde info kunnen vinden
2. Niveau 2: moet de lezer zelf eenvoudige gevolgen kunnen trekken
 Laag geletterdheid komt in elk milieu voor: arme en uitgesloten gezinnen

, 5. ontluikend lezen
5.1 inleiding
 Kunnen lezen is de toegangsweg tot onze cultuur
 Nieuwe wereld open
 Voorwaarden:
o Nieuwsgierigheid van de kinderen moet gewekt worden
o Ze moeten rijp zijn
o Voldoende contact komen met taal
 Lezen loopt niet vanzelfsprekend

5.2 wat is lezen?
 Lezen = uit conventionele (op het gewoonte berust) geschreven of gedrukte tekens de
gedachten en gevoelens halen en in zich opnemen.
 Je moet de leestechniek beheersen, een verband kunnen leggen tussen teken en klank,
grafeem en foneem: technisch aspect van lezen
 Je moet ook begrijpen wat er staat. Inhoudelijk aspect van lezen

DECODEREN

 Visuele analyse: woord in grafemen ontbinden
 Koppelen van fonemen aan grafemen
 Fonemen in volgorde onthouden
 Auditieve synthese: fonemen tot een woord verbinden



5.3 aanvankelijk lezen
 Leren dat lezen van L naar R gaat
 Letters onderscheiden en herkennen naar uiterlijke vorm
 Relatie leren tussen de letters en de klanken die ermee worden aangegeven
 Woorden ontleden in afzonderlijke klanken, lettergrepen en letters (analyse)
 Woorden vormen uit afzonderlijke klanken, lettergrepen en letters (synthese)



5.4 natuurlijk leerproces: fasen
5 FASEN: (OM AANDACHT BETER KOMEN STELEN)

1. Omgaan met symbolen en tekens
a. Besef dat iets verwijst naar iets anders (symboolfunctie)

2. Aandacht voor het verschijnsel lezen
a. Kind wil iemand zijn die leest (doen alsof)

3. Belangstelling voor lettervormen en woordbeelden
a. Kind herkent bepaalde letters, woorden bv. Letter in zijn naam

4. Koppeling van de klank/foneem aan het letterteken/grafeem
a. Kind verwerft dit door spellend lezen vd volwassene als die iets voorschrijft en door
de beperktheid van het aantal letters
5. Spellend lezen

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur lishathoon. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€6,49
  • (0)
  Ajouter