Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting - Klinisch Redeneren Leerpakket 4 €3,48   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting - Klinisch Redeneren Leerpakket 4

 31 vues  1 fois vendu
  • Cours
  • Établissement

Dit is een samenvatting van de belangrijke leerdoelen die in de les worden behandeld van het vak Klinisch Redeneren Leerpakket 4 van de opleiding Verpleegkunde (HBO-V). In deze samenvatting wordt een uitelg gegeven over de belangrijke onderwerpen van het vak klinisch redeneren, en de belangrijke as...

[Montrer plus]

Aperçu 3 sur 28  pages

  • 14 juin 2023
  • 28
  • 2021/2022
  • Resume
avatar-seller
Leerpakket 4 Kerntaak 1 Klinisch Redeneren
- De student kan de taak en globale werkwijze van de praktijkondersteuner GGZ
toelichten
Indien er bij cliënten met een hulpvraag geen sprake is van een psychiatrische
diagnose of een ernstig en complex psychiatrisch toestandsbeeld, kan de POH-ggz
ondersteunende en preventieve, kortdurende (eHealth) interventies inzetten. De
POH-ggz gebruikt de kennis van de lokale sociale kaart om gericht te verwijzen naar
buurtinitiatieven of vrijwilligers in de wijk en stimuleert het zelfmanagement van de
cliënt.

We zien voor de POH-ggz, samen met de huisarts en het sociaal wijkteam een grote
rol weggelegd in het afschalen van de zorg vanuit de FACT-teams (Flexible Assertive
Community Treatment, leveren langdurige, outreachende en herstelgerichte
behandeling). Het voorzetten van een eventueel medicatiebeleid en de somatische
(metabole) screening gebeurt dan vanuit de POH-ggz. Het op- en afschalen van zorg,
door enerzijds de huisarts, POH-ggz en het sociaal wijkteam ten tijde van volwaardig
of gedeeltelijk herstel en anderzijds door het FACT-team ten tijde van de
ontwrichtende aanwezigheid op alle levensgebieden van ernstige psychiatrische
problematiek, is aangewezen.

- De student kan de taak en globale werkwijze van de Basis GGZ toelichten
In de basis-ggz worden mensen met een enkelvoudige psychiatrische diagnose
kortdurend behandeld. Daarnaast is er de mogelijkheid om cliënten met langdurige,
complexe, doch stabiele psychiatrische problematiek te behandelen binnen het
behandeltraject ‘chronisch’. Indien er geen sprake is van een duidelijke
psychiatrische diagnose kan er vanwege de complexiteit of ernst gekozen worden
voor een verwijzing door de huisarts naar de basis-ggz.

- De student kan de taak en globale werkwijze van de Specialistische GGZ
toelichten
De specialistische GGZ is de meest intensieve vorm van geestelijke
gezondheidszorg. Binnen deze sector zijn de meeste verpleegkundigen werkzaam.
De specialistische GGZ richt zich op de zorg voor mensen met ernstige
psychiatrische aandoeningen (EPA) waarbij zeer complexe psychiatrische en
maatschappelijke problemen spelen. Daarbij zorgen ze ook voor mensen die door
hun EPA een gevaar vormen voor zichzelf of voor hun omgeving (suïcidaliteit, risico
op plegen levensdelict).

De specialistische GGZ kenmerkt zich door verschillende werkwijzen die samen altijd
als eigenschap hebben dat ze zeer intensief zijn in hun zorgvorm  intensieve
ambulante begeleiding of klinische opname waarbij zeer intensief zorg verleend
wordt.

De werkwijze van de specialistische GGZ kent verschillende vormen:
o Outreach  cliënten of patiënten worden actief benaderd, ook als ze zelf
geen zorg willen
o Zorg onder dwang (maar ook vrijwillig)
o Multidisciplinaire teams

- De student is bekend met de kernset patiëntproblemen

,- De student heeft kennisgemaakt met een aantal patiëntproblemen die veel
voorkomen in de GGZ




- De student kan de belangrijkste kenmerken en etiologie van de meest
voorkomende angstproblemen benoemen
Angst is een normale reactie op een angstopwekkende prikkel. Angst is een van onze
emoties, zoals ook boosheid, schaamte, verdriet en blijdschap dat zijn. Emoties
worden gekenmerkt door specifieke gedachten en gevoelens, lichamelijke
verschijnselen en gedragingen. Wanneer na een angstprikkel een ongewoon heftige
of langdurige angst ontstaat, of wanneer angst zonder angstprikkel aanwezig is,
wordt wel gesproken van ‘pathologische angst’. Angststoornissen zijn psychiatrische
aandoeningen waarbij pathologische angst het belangrijkste symptoom is.

Angst gaat gepaard met lichamelijke reacties van arousal, zoals een versnelde
hartslag, snelle ademhaling, verhoogde spierspanning en alertheid.

De groep angststoornissen is in de DSM-5 (APA 2013) onderverdeeld in drie grote
groepen:
1. Angststoornissen
2. Obsessief-compulsieve en verwante stoornissen
3. Trauma- en stressor gerelateerde stoornissen

, Etiologie
1. Omgevingsfactoren
2. Individu specifieke ervaringen
3. Erfelijke factoren
4. Temperament
5. Psychologische factoren, opvoeding
6. Levensgebeurtenissen
7. Neurobiologische factoren

- De student is bekend met de stap ‘planning interventies’ uit het verpleegkundig
proces
Wanneer duidelijk is welk doel en welk zorgresultaat je wilt bereiken, kun je de
verpleegkundige interventies en activiteiten plannen.

Interventies zijn te onderscheiden in vier groepen:
o Advies, instructie en begeleiding
o Behandeling (procedures toepassen)
o Coördinatie en/of casemanagement
o Monitoring

Een verpleegkundige interventie kan directe of indirecte zorg betreffen, een
autonoom verpleegkundige handeling, een gedelegeerde medische (be)handeling of
een door andere zorgverleners voorgeschreven handeling.

- De student kan bij angstproblemen een passende diagnose en daarbij horende
doelen en interventies formuleren
Verpleegkundige diagnose (NANDA)
o Angst

Verpleegkundige zorgresultaten (NOC)
o Laag angstniveau
o Angstbeheersing

Voorbeelden van verpleegdoelen bij angst:
o Patiënt maakt gebruik van ontspanningstechnieken om zijn angst te doen
afnemen
o Hij blijft zijn rollen adequaat vervullen
o Hij bestrijdt vroege angstverschijnselen
o Hij beheerst zijn angstreactie
o Hij slaapt voldoende
o Hij geeft aan weinig irreële angst te ervaren

- De student kan de meest gebruikte interventies bij angstproblemen benoemen
Verpleegkundige interventies (NIC)
o Angstreductie
o Ontspanningstherapie
o Aanwezig zijn
o Emotionele ondersteuning
o Crisisinterventie

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur jordansmjanse. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,48. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

78998 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!
€3,48  1x  vendu
  • (0)
  Ajouter