IK BEHAALDE EEN 18/20 MET DEZE SAMENVATTINGEN Volledige samenvatting van het deeltje 'ethiek' binnen het derdejaarsvak 'beleid en ethiek in de social profit'. De samenvatting is gemaakt aan de hand van de powerpoints, notities uit de les en soms aangevuld met de lesopnames online! Ook alle hoofdst...
WAT IS MANAGEMENT?
Management Plannen, organiseren, controleren, beslissen
• (willen je meekrijgen in) Verandering en innovatie
Leidinggeven • Werken met groepen en mensen
• Inspireren
• Grotere betrokkenheid, dichter bij mensen
• Beter functioneren
Coachen
• Optimale ontwikkeling
• Beter resultaat van persoon
• Zoekt opportuniteiten en nieuwe ideeën
• Heeft oog voor maatschappelijke meerwaarde
Ondernemer
• Bouwt netwerken uit
• Stimuleert medewerkers om hetzelfde te doen
EVOLUTIE IN MANAGEMENTMODELLEN
• Reductie van complexe werkelijkheid
• Afspiegeling van samenleving → staat nooit stil en altijd in ontwikkeling
• Constante vernieuwing → levenslang leren
Rationeel-doelmodel (1900-1925)
• ’20: voor rijke mensen kon alles ↔ voor arbeiders een verschrikkelijke periode: slechte hygiëne, uitbuiting…
• Economische vooruitgang en bloei voor uitvindingen
o Sociaal darwinisme
o Henry Ford: zorgde dat auto voor middenklasse ook betaalbaar werd door massaproductie door de
lopende band
Rationeel-doelmodel
• Productiviteit en winst
• Duidelijke leiding → winst
• Rationeel economisch klimaat: rationeel denken hoe je best en snelst aan je doel kan raken
• Heel repetitief en lastig oor arbeiders om meer te produceren
• Leider = harde bestuurder en producent
1
,Intern proces model (1900-1925)
• Stabiliteit en continuïteit
• Routines → efficiëntie
• Hilarische cultuur en structuur (driehoek)
• Veel duidelijkheid voor arbeiders → geen tijd om zich dingen af te vragen, gewoon doen
• Leider = controleur en coördinator
Human-Relationsmodel (1926-1950)
• Beurcrash 1929 Amerika
o Mensen verliezen massaal veel geld
o Economie krijgt het heel zwaar
o Op politiek vlak ontstaan ook spanningen → 2e WO
• Na WO kon economie terug bloeien en was er een economische heropleving, mensen zagen de toekomst een
stuk positiever
• Kinderen van vroegere arbeiders gingen in ‘opstand’, er ontstonden vakbonden die rekening houden met de
belangen van arbeiders
• Nieuwe uitvindingen → hulpmiddelen voor vrouwen in huishouden (vb. koelkast, stofzuiger)
Human-Relationshipmodel
• Inzet, samenhang en moreel
• Lichtexperiment → betrokkenheid
o Maakt niet uit hoeveel licht, maar belangrijk dat onderzoekers betrokken waren en vragen stelden
over hoe ze het vonden etc.
• Participatie, consensus en taakgerichtheid
• Cirkel = samenhang, graag werken
• Leider = mentor en stimulator
o Dicht bij mensen staan, stimuleren om beste uit zichzelf te halen
o Moeten om mensen geven en leren omgaan met hen
2
,Open-systeemmodel (1951-1975)
• Jaren ‘70
o Benzine, diesel en energieprijzen liggen heel hoog
o De economie draaide enkel op olie
o Olielanden weigerden om olie tegen lagere prijzen te verkopen
o Zeker in VS werd overheidschuld heel hoog → belasting en langer werker gaat omhoog
o VS: industrieland, maar kreeg veel meer concurrentie en al zeker van China
o Vooruitgang blijft boomen: raket die mensen op de maan brengt (1969)
• TV werd uitgevonden
o Live beelden: raketopstijging live volgen
o Mensen werd geïnformeerd
o Heel wat protesten
o Soldaten uit vietnam niet bejubeld doordat ze zagen welke gruwel daar gebeurde
• Nog meer info door eerste laptop
• Wat ondenkbaar was = vrouwen aan de macht: leidinggevende positie, studeren
Open-systeemmodel
• Aanpassingsvermogen en externe ondersteuning
o Veranderingen kwamen snel: waarden en normen veranderen
• Concurrentie → innovatie, flexibiliteit
• Amoebe = snelst aanpasbaar
• Leider = innovator en bemiddelaar
o Snel aanpassen aan medewerkers en anderzijds hen aanleren nieuwe technologie
o Voor zijn op concurrenten en bemiddelaar zijn zodat overgang vlot verloopt
1976- heden (én vooronderstellingen)
Politieke veranderingen
• 1989: val berlijnse muur
• 1991: val sovjet uni
→ Enorme impact op wereld + concurrentie blijft stijgen (China en Japan)
3
, • Aantrekken, houden, ontwikkelen van mensen
• Strategisch denken
• Innovatie: blijven innoveren en mee zijn
• Waarborgen prestatiegericht klimaat
• Verbeteren van klanttevredenheid
→ EVENWICHT
Heden
• Timemanagement en stressbeheersing
• Concurrentie voorblijven
• Leven en werk in balans houden
• Interne processen verbeteren
• Innovatie stimuleren
• Hybride werken: snel schakelen, telewerken
Model van concurrerende waarden - Quin
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur keylaacke. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
