Resume
Samenvatting De macht in Nederland en Nederlands-Indië
- Cours
- Type
Samenvatting over de macht in Nederland en Nederlands-Indië, Geschiedenis vwo 4
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
zoekramer
Aperçu du contenu
Geschiedenis aantekeningen eindtoets2022
De macht in Nederland en Nederlands-Indië
Les 2:
Willem 1 had autocratische macht op 2 manieren:
1. Hij koos zelf de regering waardoor er binnen de uitvoerende macht geen tegengewicht
aanwezig is naar de koning, anders werden de ministers ontslagen.
2. De 2e kamer bood geen tegenwicht doordat de 1e kamer was samengesteld door Willem 1. Er
zaten veel edellieden in de 2e kamer. Daarnaast had de 2e kamer veel minder rechten om de
regering te controleren.
Uitvoerende macht ministers en (rijks)ambtenaren.
Wetgevende macht 1e en 2e kamer. Zij hadden checks and balances bij elkaar.
Het Congres van Wenen wilde een mogelijke revolutie onderdrukken. Welke motieven hadden de 3 e
standers Fransen in de 19e eeuw voor een revolutie?
- Confessionalisme Er waren confessionele tegenstellingen waaronder een protestantse
koning en een katholiek volk.
- Socialisme Er waren socialistische vraagstukken. Mensen waren bang voor de terugkeer
van de jakobijnen, dit waren prosocialisten. Grote revolutionairen kwamen voort uit de
bourgeoisie wegens hun scholing. De girondijnen zaten achter het liberalisme en hierachter
stonden de bourgeoisie.
- Liberalisme Ondanks hun rijkdom hadden ze naar hun mening te weinig politieke macht.
Zij hadden wel het censuskiesrecht, maar vonden dat ze niks aan hun stemrecht hadden
aangezien het parlement te weinig invloed zou hebben. Ze willen eigenlijk dus meer
democratie, maar dan wel alleen voor hen met behulp van het censuskiesrecht.
- Nationalisme Politiek nationalisme. Een volk wil een staat krijgen of behouden. Dit is een
bedreiging voor vorsten, want het zou ervoor zorgen dat volkeren hun eigen landje willen,
ofwel een middelpuntvliedend effect. Het rijk van de vorsten valt zo uit elkaar. Ook zijn er
kleine staatjes met dezelfde volkeren die juist samen willen komen. De angst van de vorsten
hierbij is dat er maar 1 vorst kan zijn bij het grotere rijk. Dit is middelpuntzoekend.
Les 3:
1830 en 1848 waren de grote revolutiejaren, begonnen in Parijs, die geleidelijk oversloegen naar
andere landen. De idealen van de verlichting waren niet zomaar weggegaan.
Een autocratisch vorst is een vorst met absolute monarchie of het graag willen zijn van een vort met
absolute monarchie, zoals in Nederland. Nederland was door de grondwet een constitutionele
monarchie, maar Willem 1 was alsnog een soort autocratisch leider wegens het samenstellen van de
regering, wat hem een oppermacht gaf bij de uitvoerende macht. Daarnaast zorgde de controlerende
wetgevende macht niet voor genoeg controle. In 1814 werd in Nederland de grondwet aangenomen
en in 1815 was de eerste grondwetswijziging. Het Verenigd Koninkrijk der Nederlanden ontstond dit
jaar door de toevoeging van de zuidelijke-Nederlanden. Dit was bepaald door de vorsten bij het
Congres van Wenen. Willem 1 had daar een goed betaalde gezant, maar wij mochten wegens ons
, kleine land alsnog vaak niet meedoen met de vergaderingen. Pruisen, Oostenrijk, Rusland en het
Verenigd Koninkrijk, ofwel tegenstanders van Frankrijk, besloten dat de zuidelijke-Nederlanden bij
ons ging horen. De landen wilden terug naar het oude regime. Dit is de tijd voor de Franse revolutie
in vaak de 17e en 18e eeuw. Dit gold niet voor Nederland, aangezien wij een republiek waren en na de
revolutie is ook niet teruggingen naar het oude regime. De republiek werd gelinkt aan Robbert Pierre
en de guiotinne. De vorsten en elites wilden niet terug naar ons oude regime. Willem de 1 e werd de
koning en kwam uit een belangrijke familie, namelijk die van Willem van Oranje. Willem de 1 e had de
hoogste titel die je vanaf geboorte kon hebben, namelijk prins. Voor de Franse revolutie hoorden de
zuidelijke-Nederlanden bij Oostenrijk (18e eeuw). Wegens de restauratie zou het terug moeten gaan,
maar wij kregen het land om een bufferstaat te creëren. Als Frankrijk weer agressief zou worden, zijn
kleinere landjes makkelijker te veroveren. Dit gebeurde inderdaad alsnog, maar het proces van
verovering duurde langer door de bufferstaat. Hierdoor konden de Engelse troepen zich aan land
zetten bij Vlissingen.
In 1579 waren de noordelijke en zuidelijke Nederlanden gescheiden. Dit is zo`n 135 jaar zo geweest
en op cultureel gebied zijn grote verschillen ontstaan. In 1815 kwamen de landen dus samen, maar
wegens de grote verschillen was er in 1830 al een Belgische opstand.
Les 4:
In 1602 is de VOC opgericht. Langzamerhand werd het steeds corrupter en ze pasten zich niet aan,
aan de economische omstandigheden. Zo gingen ze failliet. Ondanks dat de verhouding van
Nederlandse soldaten tegenover Indonesische soldaten op gegeven moment 20-80 was, kwam er
geen opstand wegens dat ze niet verboden waren door verschillende volken, talen etc. Het KNIL is
het Koninklijk Nederlands Indisch Leger. Een archipel is een eilandengroep. De handel bij Indonesië
was voor de specerijen. De overheersing door Nederland was economisch. Als Indonesië alsnog
handelt met andere landen, dan treedt de VOC op met een soort eigen legertje.
In de 19e eeuw spreken we niet meer van Oost-Indië, maar van Nederlands-Indië. Op dit moment had
de VK de meeste koloniën en ook Frankrijk ging meer veroveren. Dit valt onder het begrip modern
imperialisme: het imperialisme van vooral de 19e en 20e eeuw door vooral westerse landen. Buiten
de westerse landen begon ook Japan met het modern imperialisme. De veroveringsdrang kwam door
de handel, het geld. Welke economische verandering is er belangrijk in de 19e eeuw? De
industrialisering. Hierdoor kwam het socialisme op en verbreedde het liberalisme. De
industrialisering zorgde voor productie op grote schaal in de nijverheid. Hiervoor waren arbeiders,
kapitaal (machines) en grondstoffen nodig. Arbeiders waren er genoeg. Er kwam een zoektocht naar
grondstoffen en er werden nieuwe dingen ontdekt. Ook Japan had de honger naar grondstoffen. De
economische reden voor de veroveringen waren de honger naar grondstoffen en de afzetmarkten.
Het veredelen van grondstoffen zorgde voor de grootste opbrengst. In sommige delen van Engelse
koloniën waar veel grondstoffen waren werd verboden dat de inwoners zelf gingen weven. Het
moest via Engeland voor de winst en voor hun arbeiders. De mensen die zijn opgevoed door de bijbel
zien geen economische reden voor imperialisme, maar vinden dat de Christenen de zielen moesten
redden van de mensen die nog nooit van Jezus hadden gehoord, het brengen van de beschaving. Het
Nederlands-Indische bestuur zat niet te wachten op missionarissen die mensen gingen bekeren, want
het geloof op Nederlands-Indië was al de Islam. Dit kan zorgen voor een oorlog. Het ging dus toch
echt vooral om de economische redenen. Toch kostte het veroveren soms meer dan dat het
opleverde. De Nederlanders en andere westerlingen werden ook wel Orangbelanda genoemd, wat
staat voor witman. De westerlingen hadden een superioriteitsgevoel. Zij waren volgens henzelf beter
dan anderen en hadden recht aan hen het licht te brengen, wat vaak begon bij de bijbel. Dit is onder
andere terug te zien in het gedicht The White Man`s Burden, wat gaat over dat witte mensen de
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur zoekramer. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,29. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
77858 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans