Deze samenvatting gaat over de ontwikkelingsfase Peuter-en kleuter. De fysieke, cognitieve, motorische, sociale en persoonlijke ontwikkeling worden uitgebreid beschreven. Ook de bijbehorende theorieën en visies, zoals Piaget, Erikson en Vygotsky komen aan bod.
Twee jaar na geboorte weegt gemiddeld kind tot 12,5 kilo en is bijna 90 cm lang
- peuters en kleuters groeien gestaag
- tegen de tijd dat ze 6 zijn wegen ze iets meer dan 20 kilo en zijn ze bijna 120 cm lang
Individuele verschillen in lengte en gewicht
Achter de gemiddelden gaan grote individuele verschillen schuil:
- tussen jongens en meiden nemen de gemiddelde verschillen in lengte en gewicht in de
peuter- en kleutertijd toe
- op 2-jarige leeftijd zijn verschillen relatief klein
- rond 6e levensjaar beginnen jongens gemiddeld langer en zwaarder te worden dan meiden
- ook de economische factoren zorgen voor verschillen in lengte en gewicht bij kinderen in
een land
Veranderingen in lichaamsvorm en verhoudingen
Het lichaam van een 2-jarige met dat van een 6-jarige zijn niet alleen qua lengte en gewicht
verschillend, maar ook qua vorm
- in kleutertijd verliezen kinderen mollige- en ronde vormen -> worden slanker
- armen en benen worden langer en verhouding tussen hoofd en rest van lichaam gaat meer
lijken op volwassene
- rond jaar of 6 komen verhoudingen grotendeels overeen met dat van een volwassene
- ook spieren nemen toe in omvang, zintuigen ontwikkelen zich verder
H8.1.2
De groeiende hersenen
Van alle delen van het lichaam groeien de hersenen het snelst.
- dit komt door de toename van het aantal verbinden tussen cellen
- de onderlinge verbindingen maken complexere communicatie tussen neuronen mogelijk
- ook stijgt de hoeveelheid myline: een vettige substantie die de neuronen beschermt en de
overdracht van zenuwsignalen versnelt
- deze snelle groei van de hersenen -> helpt bij ontwikkeling van ingewikkeldere fijne- en
grove motoriek
- Aan het einde van de kleutertijd zijn vooral bepaalde delen van de hersenen bijzonder hard
gegroeid
- corpus callosum: bundel zenuwvezels die de 2 hersenhelften met elkaar verbindt, wordt
dikker en ontwikkelt individuele vezels die de hersenfunctie tussen de 2 helften helpen te
coördineren
Lateralisatie: het proces waarbij bepaalde functies hun plek eerder in de ene hersenhelft dan
in de andere hersenhelft vinden
,- tijdens kleuterjaren wordt dit proces uitgesprokener
- linkerhersenhelft functie: taken verbale competentie, zoals praten, lezen, denken en
redeneren
- rechterhersenhelft functie: non verbale gebieden, zoals ruimtelijk inzicht, herkenning van
patronen en tekeningen, muziek en emotionele uitingen
- Beide hersenhelften beginnen ook op een iets andere manier informatie te verwerken
- Linkerhersenhelft: benadert informatie telkens met een stukje tegelijk
- Rechterhersenhelft: verwerkt informatie globaler en benader dit als een geheel
- ze zijn afhankelijk van elkaar en werken in de meeste gevallen met elkaar samen
Hersenen zijn veerkrachtig
- bij uitval neemt andere hersenhelft het over
- bij jonge kinderen die hersenbeschadiging oplopen aan linkerhersenhelft (raken
spraakvermogen geheel of gedeeltelijk kwijt), kan de rechterhersenhelft het opvullen en de
schade voor een heel groot deel goedmaken
Motorische ontwikkeling
H8.2.1
Grove motoriek
Tegen de tijd dat kinderen 3 zijn, beheersen kinderen verschillende vaardigheden:
1. rennen
2. trede voor trede een trap op lopen
3. met beide voeten tegelijk springen
Op hun vierde en vijfde zijn die vaardigheden verder verbeterd, doordat ze meer controle
hebben over hun spieren. Het verschil tussen een 4-jarige en 5-jarige is dat 5-jarige een
betere coördinatie hebben en daardoor hun motorische activiteiten verder kunnen
ontwikkelen
3-jarige (grove motoriek):
- kan niet plotseling draaien of stoppen
- springt met beide voeten tegelijk
- loopt zelfstandig een trap op, met beurtelings gebruik van de ene en de andere groep
- staat minstens vijf seconden een been
4-jarige (grove motoriek):
- heeft meer controle over stoppen en starten
- springt gemiddeld tot 70 cm ver
- loopt, mits geholpen, met de ene voet na de andere een lange trap
5-jarige (grove motoriek):
- kan effectief starten, draaien en stoppen tijdens spelletjes
- springt vanuit een aanloop tot 90 cm ver
- loopt zelfstandig een lange trap af
- hinkelt met gemak een afstand van vijf meter
, Activiteitsniveau
Motorische vaardigheden ontwikkelen zich bij peuters- en kleuter snel omdat ze veel
oefenen.
- het algemene activiteitsniveau ligt hoog: peuters en kleuters lijken voortdurend in beweging
te zijn
- een combinatie van genetische factoren en omgevingsfactoren hoe actief een kind precies
zal worden
Genderverschillen in grove motorische vaardigheden
De ontwikkeling van de grove motoriek verschilt op een aantal punten tussen jongens en
meisjes. Dit komt deels doordat jongens sterker zijn dan meisjes.
- activiteitsniveau jongens hoger dan die van meisjes
- meisjes zijn beter in activiteiten waarvoor de coördinatie van armen en benen nodig is
- sociale factoren spelen ook rol bij genderverschillen in grove motoriek
- naarmate kinderen ouder worden, wordt gender steeds bepalender voor het soort
activiteiten dat de maatschappij acceptabel vindt voor meisjes en voor jongens
H8.2.2
Fijne motoriek
Ook de fijne motoriek ontwikkelt zich verder. Hierbij gaat het om subtielere
lichaamsbewegingen.
- fijne motorische vaardigheden: gebruik bestek, knippen met schaar, het strikken van veters
en schrijven
- voor dit soort vaardigheden is veel oefening nodig
- op 3-jarige leeftijd kunnen kinderen over het algemeen hun onderbroek naar beneden doen
als ze naar het toilet gaan
- tegen de tijd dat ze 4 zijn, zijn hun fijn-motorische vaardigheden aanzienlijk verbeterd
3-jarige (fijne motoriek):
- knipt papier
- plakt met behulp van de vingers
- tekent o en +
- tekent poppetjes
- maakt eenvoudige puzzels
4-jarige (fijne motoriek):
- vouwt papier in driehoeken
- schrijft naam
- rijgt kralen (een voor een in een ritme)
- kopieert X (schuine gekruiste lijnen)
- opent knijpers en zet ze ergens op vast
5-jarige (fijne motoriek):
- vouwt papier in helften en kwarten
- tekent driehoek, rechthoek en cirkel
- kan de juiste pengreep hanteren
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur spronknina0. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,39. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
