Resume
Samenvatting vakdidactiek Nederlands
- Cours
- Vakdidactiek Nederlands
- Établissement
- Katholieke Hogeschool VIVES (VIVES)
Samenvatting over het vak vakdidactiek Nederlands uit het tweede jaar vd lerarenopleiding lager onderwijs.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Aperçu du contenu
VAKDIDACTIEK NEDERLANDSDIDACTIEK SCHRIJVEN
Regel 1: geef leerlingen opdrachten dat hen interesseren
Regel 2: geef zinvolle opdrachten, waarin het nut zichtbaar is
Regel 3: geef geen directe voorbereiding
1. TWEE MANIEREN VAN SCHRIJVEN
Schrijven voor jezelf (conceptualiseren, zelfontplooiing, niet afstandelijk) = notities, samenvatting, reflectie, …
Schrijven voor anderen (communiceren, in maatschappij, afstandelijk)
-> informatief: fiche, boodschappenlijst, artikel, …
-> ontspannend: verhaal, dialoog, raadsel, …
-> overtuigend: uitnodiging, reclame, folder, …
-> demonstratief: instructie, aanwijzing, spelregels, …
-> sfeerschepping: postkaart, gedicht, kaartje
2. DE SCHRIJFOPDRACHT
Interesse vd leerlingen, groter geheel, individualiseer, differentieer, autonomie, creativiteit,
probleemoplossend denken
Begrijpend lezen + vloeiend lezen + taal-wijs + tekst schrijven + spreken en luisteren = tekst
Geef opdrachten waarover de leerlingen iets kunnen vertellen, dat hen interesseert
Geef zinvolle opdrachten, waarvan het nut zichtbaar is
Geef geen direct voorbereiding
DIRECTE VOORBEREIDING
Wat is het? Het leerplan verwacht dat we leerlingen correct leren schrijven:
-> in hun eigen woorden
-> in situaties die hen interesseren
-> met hulpmiddelen: gebruik ze om fouten te voorkomen en om gemakkelijker te schrijven
Probleem? -> kind krijgt gevoel dat hij zelf geen probleem kan oplossen
-> beperkt effect op uiteindelijke tekst
-> weinig zinvol
Wanneer laat je kinderen schrijven? -> zomaar, in hoeken, instructie, …
VOORBEREIDING OP LANGE TERMIJN
Bekijk verschillende goede teksten als inspiratie en reflecteer.
Laat de leerlingen veel oefenen en leren uit hun fouten = groei in zelfvertrouwen + wegvallen remmingen.
Breng ze zaken bij = verschillende tekstsoorten, spelling, hulpmiddelen, fases (plan – formuleer – reviseer).
Laat ze spontaan het taalmodel gebruiken (wie – wat – waarover – aan wie – doel – hoe – medium- situatie).
Laat ze verwoorden wat ze willen zeggen.
Laat ze de tekst(en) grafisch verzorgen.
, “Geef iemand die honger heeft geen vis, maar leer hem vissen.”
3. SCHRIJVEN
Creativiteit steunt op geloof en vertrouwen in eigen mogelijkheden
Lezen om te leren schrijven
Zinvolle taken
Geïnteresseerde leerkracht
Veel oefenen op spelling, tekstsoorten, taalmodel, fasen, …
Normaal-functioneel = werken rond werkelijkheid, verzorgde lay-out, brainstormen
SCHRIJVEN VOOR JEZELF
Eerst conceptualiseren, dan communiceren
-> zichzelf uitdrukken
-> leert jezelf beter kennen
-> gevoel van bevrijding
-> appreciatie van de ander
Vaak met zorg en plezier gemaakt
Therapeutische functie
Vrij schrijven, je hoeft met niemand rekening te houden
Soorten schrift voor jezelf
- Startformules
- Acrostichon (naamdicht)
- Eigen woordenboek
- Aanloopverhaal: start vanuit leerkracht, daarna zelf fantaseren
- Gedichten
- Dagboek
- Verslag
SCHRIJVEN VOOR ANDEREN
Taal hangt af vd graad van afstand (dicht – ver)
Vaak eenvoudiger dan schrijven voor jezelf
Stappenplan: idee genereren – idee in taal gieten – rekening houden met lezer en doel – rekening met gevolg
Goed verslag: nodigt uit tot schrijven, oplossen van probleem, plezier, bijleren
Soorten schrift voor anderen
- Brieven
- Verslagen
- Kranten
- Beschrijvingen
VERBETEREN VAN SCHRIJVEN
Verbeter tijdens het werken en (als het kan) individueel en niet in het rood
Ze mogen overschrijven, zolang het geen straf is
Laat kinderen inspiratie opdoen uit anderen hun werkjes
Stel je eigen teksten ter discussie
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur aaroncoulier. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans