Autre
Variva Opdracht 5 Gespecialiceerd Pedgogisch Medewerker
- Cours
- Établissement
Ontwikkeling, speelmaterialen en spelbegeleiding van VVE-activiteiten. mijn uitwerking van opdracht 5.
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonner
Awk
Avis reçus
Aperçu du contenu
Opleiding: GPMDatum: 07-05-2022
Opdracht: B1-K1-W3 / B1-K1-W4 / B1-K1-W6 / P2-K1-W6 / P2-K2-W2
1. Geef een definitie van ‘ontwikkelingsgericht werken’.
Wanneer je ontwikkelingsgericht werkt, bied je een kind een doelgerichte activiteit
die gericht is op de brede ontwikkeling.
2. Beschrijf wat het belang van ‘ontwikkelingsgericht werken’ is.
Kinderen en jongeren ontwikkelen zich niet van zelf. Ontwikkelingsgericht werken
kan een kind uitdagen om een volgende stap te zetten in zijn ontwikkeling.
3. Beschrijf hoe ‘ontwikkelingsgericht werken’ vanuit het pedagogisch
beleid van het BPV-bedrijf in de praktijk wordt vormgegeven.
Er word bij mijn stage geen gebruik gemaakt van VVE programma’s. Mijn stage leert
kinderen creatief denken en doen en vergroten hun vermogen om tot oplossingen te
komen. Zo laten ze kinderen zelf nadenken over mogelijkheden en laten we ze zelf
keuzes maken. Daardoor voelen ze autonomie, durven ze risico’s te nemen en leren
ze op zichzelf te vertrouwen. Ze bieden kinderen passief speelgoed aan omdat
kinderen dan hun fantasie gebruiken en worden aangemoedigd te ontdekken wat de
mogelijkheden zijn.
Ze geven kinderen de ruimte om hun eigen spel en interesses te ontwikkelen. Hieruit
komen de leukste dingen die een kind zelf heeft verzonnen en dat geeft weer
zelfvertrouwen. Hierdoor zal een kind zich minder snel laten ontmoedigen door
tegenslag en eerder zelf naar oplossingen zoeken.
De pmers ondersteunen de kinderen met zelfredzaamheid door de kinderen het
meeste zelf (proberen) te laten doen. Mocht het kind het nog niet kunnen dan help je
ze op weg.
4. Schrijf een passend en haalbaar voorstel voor verbetering/vernieuwing
op het gebied van ‘ontwikkelingsgericht werken’ binnen het BPV-bedrijf.
De jassen kunnen kinderen momenteel nog niet zelf ophangen. Dit omdat de
kapstok veel te hoog is. We kunnen gaan kijken of het mogelijk is om een
lager/alternatief te vinden zodat kindjes ook zelf hun jas kunnen ophangen. Het is fijn
als we dan naar buiten gaan kindjes zelf hun jas kunnen pakken en aantrekken maar
ook weer kunnen ophangen aan hun haakje.
5. Beschrijf de taalontwikkelingsfase van de kinderen op jouw groep.
Onze groep heeft de leeftijd van 1 tot 4 jaar. Er word dan gesproken over 4 fases.
1) Voortalige fase (0-1 jaar)
- Huilen.
- Vooral fonetische klanken, a,e,i,o,u
- Vanaf 7 maanden het eerste brabbelen.
, - Geluiden met vooral lipklanken die door het kinden de omgeving worden
herhaald, zoals bububu.
- Imiterend brabbelen.
- Het kind oefent met de klanten die het hoort vanuit zijn omgeving.
2) Vroeg-talige fase (1-2,5 jaar).
- Uitgebreider brabbelen.
- Eerste woordje, de woordopbouw is vaak nog onvolledig ( niet alle klanken
worden gemaakt).
- Kind kan de /p/t/m/en /n/ aan het begin van een woord goed maken.
- Brabbelen neemt af en er komen tweewoorduitingen.
- Kan de /k/s/x/h maken aan het begin van een woord.
- Is 50% verstaanbaar.
3) Differentiatie fase (2,5 – 5 jaar).
- Zinnen van 3-5 woorden.
- Woordenschat breidt zich uit.
- Eerste medeklinkerverbindingen.
- 75% verstaanbaar.
- Uitbreiding medeklinkers en verbindingen.
- l/r/sch.fl/kn/zw kunnen nog moeilijk zijn.
- Kind is verstaanbaar voor vreemden.
- Overregulatie bij grammatica bijv. ik loopte.
4) Fase van voltooiing (5 en ouder).
- Vrijwel alles is verstaanbaar.
- Het kind kan alle losse klanken en medeklinkercombinaties maken.
- Het kind kan nog moeite hebben met het uitspreken van woorden met 3 of
meer medeklinkers achter elkaar.
6. Beschrijf vanuit de theorie waarom lezen en voorlezen zo belangrijk zijn.
Voorlezen
- vergroot de woordenschat
- draagt bij aan het taalgevoel en taalbegrip.
- prikkelt de fantasie.
- oefent de luistervaardigheid en het concentratievermogen.
- stimuleert de sociaal-emotionele vaardigheden.
- motiveert een kind om zelf te leren lezen.
7. Beschrijf hoe het boek dat je hebt voorgelezen aansluit bij de taal- en
denkontwikkeling van de kinderen op je groep en de interesse van de
kinderen.
Bobbi viert feest sluit aan bij de interesse van het koningsspelen. Het boek gaat over
feest en activiteiten toen. Sommige woorden die in het boek voorkomen komen terug
tijdens de activiteiten.
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur Awk. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,89. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans