Aan de hand van een WPC wordt een beroepsproduct ontwikkeld. Bij het doen van onderzoek in het team wordt het WPC gemaakt en het beroepsproduct gekoppeld.
Deelopdracht 3 WPC canvas en groepsdynamica
Profielonderwijs social work Deeltijd jaar 1 2021-2022 Semester 2
Inleverdatum 01 april 2022 Docent: Peter Kemper
Figuur 1 Roze aquarel achtergrond. Betrokken van
Https://www.shutterstock.com/nl/search/aquarel+texture?image_type=photo
, Inhoudsopgave
1. Inleiding ................................................................................................................................... 2
1.10 Over mij ............................................................................................................................... 2
1.2 De doelgroep......................................................................................................................... 2
1.3 Organisatie doelstelling en visie .......................................................................................... 2
1.4 Probleemstelling ................................................................................................................... 2
2. Waarde Propositie Canvas .................................................................................................... 3
2.1 Het beroepsproduct .............................................................................................................. 3
2.2 Behoeftes van de doelgroep ................................................................................................ 3
2.4 Feedback van de doelgroep ................................................................................................ 3
2.5 De sociale impact ................................................................................................................. 3
2.6 Doelgroep .............................................................................................................................. 3
2.7 Pijnpunten.............................................................................................................................. 3
2.8 Voordelen .............................................................................................................................. 4
2.9 Waarde kaart......................................................................................................................... 4
2.9.1 Producten en diensten .................................................................................................. 4
2.9.2 Pijnverzachters .............................................................................................................. 4
2.9.3 Voordeelverschaffers .................................................................................................... 5
3. Groepsdynamica ..................................................................................................................... 6
3.1 Het team ................................................................................................................................ 6
3.2 Basisbehoeftes van het team .............................................................................................. 6
3.3 Bedreigingen in het team ..................................................................................................... 6
3.4 Mijn Rol .................................................................................................................................. 6
4. Literatuurlijst ............................................................................................................................ 8
5. Bijlagen .................................................................................................................................... 9
5.1 Bijlage 1 Het waarde propositie canvas............................................................................ 10
5.2 Bijlage 2 Het kernkwadrantenmodel ................................................................................. 11
5.3 Bijlage 3 Het beroepsproduct: de ordner .......................................................................... 12
5.4 Bijlage 4 feedback van de praktijkbegeleider ................................................................... 17
Waarde propositie canvas en groepsdynamica 1
, 1. Inleiding
1.10 Over mij
Mijn naam is (...) en ik ben eerstejaarsstudent aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA). Ik ben
social work bachelor student op deeltijdbasis. Ik werk sinds december 2020 voor het Leger des Heils
(LdH) en ben groepsleidster en persoonlijk begeleidster op een langdurige maatschappelijk opvang
(MO) voor thuislozen. Ik vervul daarnaast ook de aandachtfunctionaris veiligheid, ben
portefeuillehouder van de ‘lief en leed pot’, notulist bij vergaderingen en zorg voor welkom pakketten
voor cliënten die instromen. De pakketten bestaan uit de eerste benodigdheden, zoals sokken,
ondergoed, bestek, servies, bad textiel en hygiëne producten.
1.2 De doelgroep
Ik werk met cliënten met een verslaving in combinatie met psychische en/of somatische problematiek
volgens de website van de (…)(2019). De locatie wordt ook wel een ‘huis en haard’ locatie genoemd.
De bedoeling is om deze cliënten weer tot een eigen huis te brengen. Dat doen we door bij
binnenkomst een traject op te zetten met de cliënten. Zaken als schuldenhulpverlening,
psychologische ondersteuning en dagbesteding worden onder andere opgezet. Als dat in orde is
leggen we meer de focus op sociale vaardigheden en algemene dagelijkse levensverrichtingen
(ADL), zoals bijvoorbeeld koken, wassen, strijken. De groepsleider ondersteunt in deze taken.
1.3 Organisatie doelstelling en visie
De doelstelling van het LdH is gebaseerd op drie beginselen volgens de ‘visie welzijn- en
gezondheidszorg Leger des Heils (2022), namelijk:
• ‘’Ieder mens heeft recht op het horen van het heil’’
• ‘’Ieder mens heeft recht op een menswaardig bestaan’’
• ‘’Ieder mens heeft recht op erkenning’’
De visie van het LdH sluit aan op de doelstelling en bied hulp, steun en begeleiding die gebaseerd
zijn op dat ieder mens bij de samenleving en God horen.
1.4 Probleemstelling
In 2021 zijn er meerdere uitvallen geweest na aangrijpende veranderingen en gebeurtenissen. Het is
mij niet duidelijk waarom in 2021 de langdurige uitval na aangrijpende veranderingen en
gebeurtenissen zo hoog is in vergelijking met de jaren ervoor.
Waarde propositie canvas en groepsdynamica 2
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur floortje16. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
