HOOFDSTUK 1: EEN EERSTE SITUERING
1.1. HET GEZIN
Definitie Van Dale:
“ouders met hun kinderen, vrouw of man en kinderen”
ð Gezin bestaat volgens deze definitie minimaal uit 2 generaties & impliceert bloedverwantschap
Ruimere definitie gezin
= alle samenwerkingsvormen die een herkenbare sociale eenheid op microniveau vormen, met al dan
niet verwante personen die duurzame en affectieve banden hebben en elkaar onderling steun &
verzorging verlenen
ð Typisch: gezinsstructuren veranderen & evolueren
Herkenbare sociale eenheid: leden van een gezin tonen op verschillende manieren dat ze bij elkaar horen
Bv: restaurant waar leden bij elkaar zitten en je kan er zo de duidelijke sociale eenheden uithalen
Al dan n- verwante personen: bloedverwantschap ¹ voorwaarde om tot een gezin te behoren, gevoel dat
je er bijhoort
Duurzame & affectieve banden: de band kan tegen een stootje, gevoelsband met elkaar = graag zien,
houden van, maar ook ruzie & elkaar n- uitstaan tonen dat affectieve
Onderlinge steun & verzorging: !!!, kunnen op elkaar rekenen & dragen zorg vr elkaar, aanvoelen wat
iemand nodig heeft = elkaar gepaste zorg geven
Definitie Quality of Life concept:
“= Immediate family are those people who are closely involved in the day-to-day affairs of your household
and who support each other on a regular basis. Family members may be related by blood or by close
personal relationship”
ð Woord “family” omdat er in het Engels geen onderscheid gemaakt w- tss gezin & familie
1.2. DE GESCHIEDENIS VAN HET GEZIN
® De geschiedenis bestaat n-
® Invloed uit religie, politiek & maatschappelijke beeldvorming
o Religie: rol vd vrouw
o Politiek: ouderschapsverlof dat hier anders is dan bv in Finland
4 perioden:
1. 1875-1945: het gezin is de hoeksteen van de samenleving
o Fundament sl à gezonde gezinnen/ kinderen
o Christelijk geloof bepaalt sterk het dagelijks leven van en in gezinnen à enige juiste
plaats voor seksualiteit & voortplanting, voor opvoeden en voor geloofsoverdracht
2. 1945-1960 : het gezin in wederopbouw
o Oorlogen & crisis brachten gezinnen in diepe armoede à wederopbouw staat centraal
§ Gezinsbeleid met aandacht vr goede huisvesting & toereikend gezinsinkomen
§ Verzorgingsstaat: enkel goed functionerende gezinnen kunnen bijdragen aan
wederopbouw
6
GEZINS- EN CONTEXTBEGELEIDING | 2DE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
, o Gezinsgericht werken in de hulpverlening komt stilaan op gang à probleemgezinnen
helpen en terug op juiste spoor krijgen
o Eerste allochtone gezinnen in Vlaanderen
§ Gastarbeiders naar ons land = grote vraag naar ongeschoolde arbeiders
§ Bedoeling terugkeren naar vaderland à velen maakten gebruik van de wet op
gezinshereniging en daardoor ook allochtone gezinnen in ons land
3. 1960-1980 : Het gezin onder druk
o Gezinstheorieën in volle ontwikkeling
§ Systeemtheorieën: ontstaan jaren ’60 -> probleem bij individu ook kijken naar
het systeem/ omgeving & n- enkel bij individu leggen
§ Contextuele theorie
o Concept gezin w- uitgedaagd door de seksuele revolutie & de emancipatie à bestaande
rollenpatronen w- in ? gesteld
§ Mama’s willen n- meer vanzelfsprekend thuis blijven -> werken buitenshuis ->
loon -> financieel onafhankelijk -> meer keuzes & kans om huwelijk te verlaten
§ Kinderopvangdiensten
o Ontstaan van allerlei andere leefvormen (LAT-relaties, eenoudergezinnen, commune-
achtige leefvormen) gezin ≠ hoeksteen vd sl
4. Vanaf 1990 tot nu… : het gezin terug een hoeksteen?
o Alternatieve gezinsvormen (tweegeneratiegezin, samengestelde gezin, pleeggezin,
adoptiegezin, …)
o Gezinsvervangende hulpverlening wanneer het in het eigen gezin n- meer lukt
o Belang van ‘het veilige gezin’ ~ stijgende jeugdcriminaliteit = meer aandacht gezin
(teloorgang vh veilige gezin)
1.3. DE GEZINSKENMERKEN
SOCIO-DEMOGRAFISCHE CULTUURPEDAGOGISCHE AFFECTIEVE
® Gezinsgrootte ® Gesproken thuistaal ® Opvoedingsstijlen
® Gezinssamenstelling ® Aanbod taal ® Risico- en protectieve
® Leeftijden gezinsleden ® Mediagebruik factoren
® Etnische achtergrond ® Betrokkenheid ouders ® Gebruiken medische/
® Opleidingsniveau bij scholen maatschappelijke zorg
® Tewerkstelling ® Regels: wat vinden ® Openheid -> kan er over
® Maandinkomen ouders belangrijk gevoelens gesproken
® … ® Cultuur worden
® Religie (wat geef ik mee ® Betrokkenheid
met mijn kinderen ® …
® …
Kenmerken van ons eigen gezin spelen een rol in de begeleiding die we bieden:
- Vooroordelen
- Reflecteren over eigen opvoeding
- Eigen referentiekader
7
GEZINS- EN CONTEXTBEGELEIDING | 2DE BACHELOR ORTHOPEDAGOGIE
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €2,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.