Portfolio + EPD opdracht Kwaliteit in Beeld, cursus 5, behaald met een 10!
59 vues 3 fois vendu
Cours
Kwaliteit in Beeld (GHUD1CURSUS519)
Établissement
Hogeschool Utrecht (HU)
Hoii, dit is mijn portfolio van cursus 5, kwaliteit in beeld. Dit is inclusief de EPD opdracht. Ik heb hiervoor een 10 behaald. Hopelijk helpt het jou voor je examens, succes!
PORTFOLI
O
Cursus 5 2021_GHU-V1CURSUS5-
19_3_V
Bachelor Huidtherapie Voltijd
GHU-V1CURSUS5-19
Hogeschool Utrecht
Manon van Dorp
19-06-2022
Eerste kans
1798328
GHU-1D
Eindreflectie op leercurve Zorglandschap
Fase 1: In cursus 5 hebben we de module Zorglandschap gehad. In deze module heb ik met
mijn leerteam het zorglandschap van een patiënt met rosacea in beeld gebracht. De patiënt
journey. We moesten uitzoeken wat rosacea is, we moesten een patiënt journey mapping
maken (dus overzichtelijk laten zien welke stappen een patiënt met rosacea allemaal maakt
in haar proces/traject), welke behandelmogelijkheden er allemaal zijn en ook welke andere
disciplines zich nog meer bezighouden met patiënten met rosacea. In de pitch moesten we
ook uitleggen wat het zorglandschap inhoudt inclusief definitie en quadruple aim
doelstellingen en wat ontwikkelpunten voor huidtherapeuten zijn binnen het zorglandschap.
Mijn taak binnen deze opdracht was dat ik uit ging zoeken wat het zorglandschap is, wat
precies de definitie is, wat de quadruple aim doelstellingen inhouden en wat ontwikkelpunten
zijn voor huidtherapeuten binnen het zorglandschap. Ik wilde dit zo goed en duidelijk
mogelijk overbrengen tijdens de pitch.
Fase 2: Toen ik aan deze module en aan deze pitch begon had ik geen idee wat het
zorglandschap inhield. Door het hoorcollege Zorglandschap (Alvares, 2020) op canvas te
luisteren kreeg ik een goed beeld van wat het zorglandschap inhoudt. Door het artikel Spot
On! Huidzorg 2020 (Ecorys & Nederlandse Vereniging van Huidtherapeuten, 2015) te lezen
wist ik wat de positie was van de huidtherapeut in het zorglandschap en door het artikel De
juiste zorg op de juiste plek (De Taskforce, 2018) te lezen wist ik wat de quadruple aim
doelstellingen zijn, wat ze inhouden en wat de samenhang is met het zorglandschap. Ik heb
op basis van deze bronnen de informatie uitgewerkt en in de patiënt journey pitch verwerkt.
Ook heb ik me verdiept in de patiënt journey van een patiënt met rosacea. Ik ben erachter
gekomen dat patiënten vaak een lang traject volgen met veel stappen waarbij niet 1
oplossing is en waar vaak meerdere disciplines betrokken zijn.
Fase 3: Ik vond het lastig om de juiste informatie te vinden doordat de artikelen erg veel
pagina’s hadden met erg veel informatie, waardoor de motivatie om alles te lezen wegzakte
en ik dus overal snel doorheen ging lezen. Hierdoor miste ik de belangrijke stukken. Ook
merkte ik dat ik niet begreep wat ik aan het lezen was. Ik ben niet goed in begrijpend lezen,
wat het dus ook extra moeilijk voor mij maakt. Door deze ervaringen duurde het lang voordat
ik de informatie die ik nodig had voor de pitch gevonden had en ook echt daadwerkelijk
begreep in samenhang met het zorglandschap. In de feedback die ik van een ander leerteam
heb gekregen stond beschreven dat de belangrijke informatie van het zorglandschap
duidelijke gepresenteerd is, dat de 4 doelstellingen duidelijk in kaart zijn gebracht en dat er
kritisch verteld is wat er verbetert kan worden door huidtherapeuten binnen het
zorglandschap. Ik ben erg blij dat de onderdelen waar ik moeite mee had uiteindelijk toch
duidelijk waren voor de klas en zij verder geen verbeterpunten konden noemen.
Fase 4: De volgende keer als ik weer artikelen moet lezen waar heel veel informatie in staat
wil ik proberen om de tekst beter te scannen en te analyseren. Als ik dan een bruikbaar stuk
heb gevonden wil ik proberen die ook echt kritisch te lezen. Een andere optie is om naar
andere bronnen zoeken die misschien duidelijkere informatie hebben of de informatie op een
andere manier brengen zodat ik het misschien beter begrijp. Begrijpend lezen is een skill die
je kan verbeteren. Een andere optie is dus ook om veel meer te oefenen met begrijpend
lezen waardoor ik het lezen van artikelen vanzelf makkelijker zal vinden en het me veel
minder tijd kost.
3
, Hoofdstuk 2
Module Licht & Laser
Eindreflectie op EPD-opdracht
Fase 1: De opdracht was dat ik in Zorgadmin een dossier moest zoeken van een patiënt die
al langer bekend is op de HU-kliniek Huidzorg en al behandeld wordt met licht- en
lasertherapie. Van dat dossier moest ik de volledigheid controleren en daar waar relevante
dossiergegevens ontbraken moest ik die zelf aanvullen. Daarna moest ik het dossier
helemaal volgens het HMH (NVH, 2017) van stap 1 t/m 6 uitwerken. Ik wilde bereiken dat het
dossier en dus de stappen van het HMH zo volledig en compleet mogelijk ingevuld werden
en ook volgens de wetgeving zoals beschreven in de NVH-richtlijn Dossiervoering (NVH,
2017). Ik wilde erop letten dat ik belangrijke persoonsgegevens die ik niet zomaar mocht
gebruiken ook niet zou verwerken in het dossier of dat ik de gegevens zou anonimiseren.
Ook wilde ik erop letten dat ik toestemming moest vragen aan de patiënt om haar gegevens
te mogen gebruiken voor de opdracht.
Fase 2: Ik had een dossier opgezocht en gevonden in Zorgadmin van een patiënt die onder
behandeling is voor beharing in het gezicht. Ik wilde dit dossier gebruiken om te controleren
en zo nodig zelf de gegevens aan te vullen. Ik ging alle gegevens die in het dossier stonden
verwerken volgens stap 1 t/m 6 van het HMH (NVH, 2017) in een bestand. In het dossier
was bijna alle informatie al ingevuld, dus ik hoefde zelf niet heel veel aan te vullen. De
informatie die niet in Zorgadmin stond was informatie over de screening, de hulpvraag van
de patiënt, het verwachte moment van evaluatie stond er niet in en de informatie over het
beloop en functioneren tijdens de behandeling stond er niet in. Deze punten stonden wel in
de NVH-richtlijn (NVH, 2017) en moest ik dus zelf aanvullen. Ik heb het addendum over de
wetgeving in de NVH-richtlijn (NVH, 2017) gelezen en wilde me aan deze regels houden
tijdens het maken van de opdracht.
Fase 3: Tijdens het maken van de opdracht vond ik het lastig om te bepalen welke gegevens
ik nou wel of niet moest anonimiseren. Ik had hier te maken met de WBP (Wet Bescherming
Persoonsgegevens). Hierbij is het belangrijk dat persoonsgegevens in overeenstemming met
de wet en op zorgvuldige wijze worden verwerkt (NVH, 2017). Dit komt erop neer dat je
persoonsgegevens niet mag bewaren in een vorm die het mogelijk maakt de betrokkene te
identificeren. Ik moest dus zorgen dat ik de gegevens zo zou verwerken dat je de patiënt niet
kan identificeren. Dit vond ik lastig, maar door het lezen van de toelichting en richtlijnen is het
me toch gelukt. Ook vond ik het lastig om zelf de informatie aan te vullen, omdat ik zelf niet
bij de intake en behandelingen ben geweest. Naast de informatie in het dossier wist ik dus
niks over de patiënt en haar traject. Hierdoor ben ik me ervan bewust geraakt hoe belangrijk
het is om een volledig ingevuld dossier te hebben van iemand.
Fase 4: Voordat ik aan deze opdracht begon wist ik eigenlijk nog heel weinig over de wetten
waar wij als huidtherapeuten mee te maken hebben. Door deze opdracht heb ik geleerd
welke wetten er zijn, waar wij ons als huidtherapeuten aan moeten houden en waarom. Toen
ik aan de opdracht begon had ik geen onderzoek gedaan naar de wetten en wist ik niet waar
ik rekening mee moest houden. De volgende keer wil ik me eerst goed verdiepen in de
opdracht en dingen die daarbij belangrijk zijn zodat ik de opdracht beter snap, zodat ik weet
wat er van mij verwacht wordt en ik dus ook sneller door de opdracht heen kan. Ook weet ik
nu hoe belangrijk het is om een dossier zo volledig mogelijk in te vullen, zeker als je samen
werkt met andere disciplines. In het vervolg zal ik dit dus zeker meenemen en mijn dossiers
zo volledig mogelijk invullen.
4
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur manonvandorp. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €9,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
