KINDERWENS SAMENVATTING
Inhoud
Leerdoelen:................................................................................................................................................................2
Leerdoel 1: Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze.
De fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus...........................................................................2
Mannelijk voortplantingsstelsel............................................................................................................................2
Hormonen van een man........................................................................................................................................6
Voortplantingsstelsel vrouw.................................................................................................................................7
Menstruatiecyclus...............................................................................................................................................10
Menstruatiecyclus t.h.v. ovaria.......................................................................................................................11
Seksueel functioneren.........................................................................................................................................12
Hormonale integratie..........................................................................................................................................12
Leerdoel 2: Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op...............................18
Chromosomen.....................................................................................................................................................20
Leerdoel 3: Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in
het kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming die
relatiebekwaamheid bevordert..............................................................................................................................20
Leerdoel 4: Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met
de verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme....................................21
Methoden anticonceptie.....................................................................................................................................22
Klassieke methodes.........................................................................................................................................22
Natuurlijke methodes......................................................................................................................................22
Barrièremiddelen............................................................................................................................................22
Hormonale methodes.....................................................................................................................................22
Intra-uteriene methodes.................................................................................................................................23
Definitieve methodes......................................................................................................................................23
Leerdoel 5: Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt,
rekening houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect......................................................................................................................................................................23
1
,LEERDOELEN:
1. Je tekent de anatomie van het hormoon- en voortplantingsstelsel schematisch en benoemt deze. De
fysiologie geef je schematisch weer en beschrijf je. Bovendien verklaar je de anatomie en fysiologie en
redeneer je klinisch naar moeder en kind op basis van een casus.
2. Je beschrijft de celdeling en de structuur en functies van het erfelijk materiaal. Je beschrijft
basisbegrippen uit de erfelijkheidsleer en lost oefeningen/vraagstukken i.v.m. genetica op.
3. Je definieert het begrip verantwoord ouderschap vanuit het concept van de opvoedingsbelofte in het
kader van de kinderrechtenverdrag. Je schetst een waardegerichte Relationele en Seksuele Vorming
die relatiebekwaamheid bevordert.
4. Je geeft op basis van een casus contraceptief advies op maat van de patiënt, rekening houdend met de
verschillende soorten anticonceptiva, hun kenmerken, de invloed op het organisme.
5. Je geeft op basis van een casus preconceptioneel- en leefstijladvies op maat van de patiënt, rekening
houdend met de mogelijke risico’s en de verloskundige bevoegdheid en met gevoel voor het ethische
aspect.
LEERDOEL 1: JE TEKENT DE ANATOMIE VAN HET HORMOON- EN
VOORTPLANTINGSSTELSEL SCHEMATISCH EN BENOEMT DEZE. DE FYSIOLOGIE GEEF JE
SCHEMATISCH WEER EN BESCHRIJF JE. BOVENDIEN VERKLAAR JE DE ANATOMIE EN
FYSIOLOGIE EN REDENEER JE KLINISCH NAAR MOEDER EN KIND OP BASIS VAN EEN
CASUS.
MANNELIJK VOORTPLANTINGSSTELSEL
Testes (2)
- Hangen in scrotum
- Primaire geslachtsorgaan
- Tunica dartos maakt scrutum rimpelig
- M. cremaster tillen testes naar lichaam toe
- Tunica albuginea omringt testes.
Tussenwanden verdelen testes in pyramidevormige lobjes. Deze bevatten spermatogonia, sertolicellen en de
Cellen van Leidig omringen de kanaaltjes en produceren testosteron.
2
, Doorsnede testeskanaaltjes
Rond de interstitiële cellen heb je activatie van LH productie testosteron
Productie sperma: van buitenste ring naar binnenkant van de cirkel.
Spermatogonium spermatiden spermatocyten spermacellen
Sertolicel: ontersteunen spermatogenese.
Mitose: splitsing krijgt twee identieke chromosomen (=46 chromosomen)
Meiose: ongelijke spitsing hebben nog maar de helft (=23 chromosomen)
Spermacel:
- Kop: bevat celkern + chromosomen. Acrosoom bevat enzymen .
- Middelste gedeelte: bevat mitochondiën leveren energie voor staart
- Staart: zorgt voor beweging
3
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur sarahnikki. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
