Resume
Samenvatting: Wiskunde in de kleuterklas 1
- Établissement
- Hogeschool Gent (HoGent)
Samenvatting: Wiskunde in de kleuterklas 1 (Seriëren, classificeren, ordenen, meten,..)
[Montrer plus]
Vendeur
S'abonnerAperçu du contenu
WiskundeBelang wiskunde:
- Basiselement voor onze beschaving (geschiedenis wiskunde=geschiedenis
beschaving)
- Basis om andere wetenschappen te beoefenen (wiskunde is overal)
- Ontwikkeling van de mens is ondenkbaar zonder wiskunde
- Je bent sleutelfiguur om de kleuters informele en formele wiskundekennis te laten
ervaren, te laten verwerken en verwoorden
Thema’s in de kleuterklas:
- Ordenen (leren sorteren, leren rangschikken)
- Getalbegrip (leren omgaan met hoeveelheden, leren tellen)
- Meten (leren meten van lengte, leren wegen)
- Ruimte (meetkunde, vormen leren kennen, ruimtelijke oriëntatie)
- Tijd (tijdsbesef bij kleuters, ‘tijd’ in de kleuterklas)
Big ideas: inzichten die je verwerft waarmee je verder kan, fundamenteel leren (indirect)
Ontwikkelingsdoelen: doelen die worden opgelegd door de vlaamse overheid, deze doelen
zijn na te streven. Verplicht door het decreet. Het zijn minimumdoelen. Je hebt
inspanningsplicht.
- Getallen, meten, ruimte (meetkunde)
Leerplandoelen: het leerplan
OVSG heeft één doel meer: strategieën en attitudes
Leertrajectdoelen: de zone der naaste ontwikkeling
- De doelen: wetenschappelijk vastgelegd (achterliggen OD of leerplandoel)
- De leerlijn: niveau van denken kleuter, niveau vanwaar het kwam + waar het naartoe
moet. Ieder niveau is diepgaander, ontwikkelingen van wiskundige vaardigheden
- De aanpak:
Motivatieprincipe
Activiteitsprincipe
Aanschouwelijkheidsprincipe
Differentiatieprincipe
Integratieprincipe
Herhalingsprincipe
Beperkings- en geleidelijkheidsprincipe
Ijsbergmethodiek: wiskundige oriëntatie, structuurmodellen, schema’s, formele/abstract
Handelingsmodel: mentaal handelen, verwoorden/communiceren
Formeel handelen (formele bewerkingen uitvoeren)
Voorstellen – abstract (representeren van de werkelijkheid aan de hand van
denkmodellen)
Voorstellen – concreet (representeren van objecten en werkelijkheidssituaties in
concrete afbeeldingen)
Informeel handelen in werkelijkheidssituaties (doen)
CSA-model: van motorisch naar mentaal redeneren (concreet-picturaal-abstract)
, Wiskunde
Redeneren van kleuters:
- Geen logische samenhang
- Inductief redeneren: algemene regel afleiden uit afzonderlijke vaststellingen
Bv. Leen heeft een hond die blaft, de hond van haar vriend Mick blaft ook. Leen
besluit: alle honden blaffen.
- Deductief redeneren: een algemene regel hebben en hierdoor besluiten trekken voor
afzonderlijke feiten
Bv. Wout speelt in de winkel en zegt: Ik kan geen appels meer kopen want ik heb
geen geld meer.
Kleuters maken grove categorieën -> de wereld leren kennen en opdelen zodat ze juist
redeneren + mindmappen met kleuters
Ordenen: orde is een wjize waarop je een systeem in een geheel brengt, je richt iets in
volgens een bepaald principe
Verzamelen: iets dat je tesamen brengt
Een klasse: een verzameling van voorwerpen die een gemeenschappelijk kenmerk hebben,
de naam van je klasse geeft aan wat het gemeenschappelijk kenmerk is
Sorteren: het bij elkaar brengen van voorwerpen met een gelijk of verschillend kenmerk, ze
moeten gelijkenissen en verschillen opmerken
Classificeren: ordenen op basis van gelijkenissen, groeperen van voorwerpen in klassen via
doorsorteren, er ontstaan deelklassen de klassen en deelklassen staan in relatie tot elkaar:
deel-geheelverhouding
Seriëren: maken van seriatie, ordenen op verschillen, seriatieprincipes:
- Ruimtelijk aspect: de lengte, de dikte, de
hoogte
- Fysische aspect: licht/zwaar, donker/licht
- Sociaal aspect: rijk/arm, spannend/minder
spannend
- Tijd: jong/oud, korte tijdsduur/lange
tijdsduur
- Aantal: veel/weinig
Paarsgewijs seriëren: klein groot klein groot
Empirisch zoeken seriëren: meer dan twee elementen seriëren
Transitief redeneren: volledig beheersing seriëren groot naar klein (wet van logisch denken)
Ordeningssystemen: zowel classificatie als seriatiesystemen
Classificeren jongste kleuters Classificeren oudste kleuters
- 3D voorwerpen - 2D
- Eigenschappen benoemen, - Benoemen, beschrijven
beschrijven - Meerdere eigenschappen tegelijk
- Gelijkenissen ontdekken - Handelingen verantwoorden
- Direct waarneembare kwalitatieve - (niet)-direct waarneembare
eigenschappen eigenschappen (snel traag-cirkel
- Kwantitatief classificeren (aantal 5) driehoek)
- Verschillen in eigenschappen - Doorsorteren
duidelijk, in context (niet zelf - Niet/geen
bedenken) - ‘of’ kiezen (exclusieve vorm)
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur yentllammertijn. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €5,79. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80364 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans