Een complete en overzichtelijke samenvatting van hoofdstuk 16 t/m hoofdstuk 19 van 'A History of Western Society'. Belangrijke begrippen en jaartallen zijn dikgedrukt.
College aantekeningen Nieuwste Tijd I (LET-GESB107) A History of Western Society, Combined Volume, ISBN: 9781319031015
Samenvatting H20-H24 van 'A History of Western Society'
Tout pour ce livre (23)
École, étude et sujet
Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
Geschiedenis
Nieuwe Tijd II
Tous les documents sur ce sujet (12)
3
revues
Par: femkevandermespel • 1 année de cela
Par: okkayhill • 1 année de cela
Par: lottebraakman2000 • 1 année de cela
Vendeur
S'abonner
socialhermitcrab
Avis reçus
Aperçu du contenu
Hoofdstuk 16: Toward a New Worldview
16.1: The Scientific Revolution: What revolutionary discoveries were made in
the 16th and 17th centuries, and why did they occur in Europe?
16.1.1: Why Europe?
• Groot islamitisch rijk: moslims bestudeerden oud-Griekse teksten & bouwden hierop
voort met eigen ontdekkingen, veel uitwisseling van kennis & info (allemaal in het
Arabisch); oprichting eerste universiteiten
• China: centrum van wetenschappelijke activiteit & nieuwe uitvindingen (buskruit,
papier, etc.)
• Niet vanzelfsprekend dat wetenschappelijke revolutie in Europa plaatsvindt,
maar gebeurt toch:
o Groeiende handel + kruistochten + val Constantinopel 1453 → meer kennis
over oude teksten naar Europa (al tijdens de renaissance)
o Humanistische traditie, kritische blik
o Ontdekkingsreizen → nieuwsgierigheid geprikkeld; meer kennis over andere
culturen; meer aandacht voor cartografie & navigatie → bevordering techniek
o Opkomst drukpers faciliteert verspreiding informatie & kennis
o Europa was gefragmenteerd (o.a. door reformatie) → veel verdeeldheid &
competitie → vorsten konden niet één vaste ideeënleer opleggen →
mogelijkheid tot twijfel & scepsis
16.1.2: Scientific Thought to 1500
• Natuurfilosofie: studie naar natuur & universum, met Bijbel, Aristoteles &
Ptolemaeus als uitgangspunt:
o Geocentrisch wereldbeeld: planeten, zon, sterren draaien om de aarde elk
in hun eigen ‘sfeer’
o De Hemel ligt buiten deze sferen
o Planeten, zon, sterren waren perfect, rond; alleen aarde is gecorrumpeerd
door mensen & imperfect
o Ptolemaeus voegde hier ‘hulpcirkels’ aan toe, zag nl. dat planeten soms
achteruit leken te gaan, probeerde het hiermee te verklaren
• Kaart Ptolemaeus werd ook veel gebruikt in de zeevaart, zaten echter ook fouten in
• Wetenschappelijke revolutie bouwt voort op kennis uit oudheid & verbetert dit
16.1.3: The Copernican Hypothesis
• Copernicus stelt heliocentrisch wereldbeeld voor & onderbouwt dit wiskundig
• Wiskunde als wetenschap kreeg meer aanzien
• Onderscheid tussen aparte hemel & aarde verdween; hemel & aarde liggen allebei
in dezelfde ‘sfeer’
• Sommige protestanten namen ideeën over, katholieken wijzen ze af
• 1572: exploderende ster waargenomen → besef: ‘sferen’ zijn niet perfect &
onveranderlijk
16.1.4: Brahe, Kepler, and Galileo: Proving Copernicus Right
• Tycho Brahe:
o bouwde meerdere observatoria met geld van rijke koningen
o verzamelde veel data over sterren & planeten
o geloofde dat planeten rond zon draaien & dat zon rond aarde draait
• Johannes Kepler:
o Assistent van Brahe
o Formuleert 3 wetten, weer wiskundig onderbouwd:
▪ Planeten hebben elliptische baan
, ▪ Planeten bewegen niet allemaal even snel
▪ Hoe dichter bij de zon, hoe sneller planeet beweegt
• Galileo Galilei:
o Onderzocht beweging & mechanica → ‘law of inertia’: stelt dat beweging, niet
rust, natuurlijke staat is van een object
o Bouwde eigen telescoop, deed astronomisch onderzoek
16.1.5: Newton’s Synthesis
• Bouwde voort op werk Brahe, Kepler & Galileo; wilde beweging van planeten
verklaren → ontwikkelde wet van de zwaartekracht
• Onderbouwde theorieën wiskundig
16.1.6: Natural History and Empire
• Ook vonden er ontwikkelingen plaats o.g.v. geografie, biologie, botanie, etc.; Spanje
(en later andere landen) organiseerde wetenschappelijke expedities naar koloniale
gebieden
• Vooral interesse in (geneeskrachtige) planten & kruiden
• Carl Linnaeus ontwikkelde systeem om alle nieuwe informatie over dier – en
plantsoorten te ordenen en te classificeren
16.1.7: Magic and Alchemy
• Veel toenmalige wetenschappers geloofden in astrologie & alchemie en dingen als
‘kosmische harmonie’ en ‘verborgen connecties’
• Kon prima samengaan met geloof in God
• Voorbeeld: Kepler, Newton
16.2: Important Changes in Scientific Thinking and Practice: What intellectual
and social changes occured as a result of the Scientific revolution?
16.2.1: The Methods of Science: Bacon and Descartes
• Francis Bacon:
o Propageerde empirisme & experimentele methode; eigen waarneming leidt
tot ware kennis
o Werd vooral populair in Engeland
• René Descartes:
o Gebruik van verstand, logica, rede (volgens Descartes gegeven door God) leidt
tot ware kennis: rationalisme
o Eigen waarneming is niet altijd betrouwbaar
o → theorie: Cartesiaans dualisme: er bestaan slechts twee soorten substanties:
mentaal & materieel
• Moderne wetenschap gebruikt methoden van zowel Bacon als Descartes
16.2.2: Medicine, the Body and Chemistry
• Oude visie (gebaseerd op Romeinse arts Galenus): 4 lichaamssappen uit balans →
ziekte
• Ontwikkeling nieuwe visie:
o Zwitserse arts & alchemist Paracelsus propageerde experimentele methode,
scheikundige Robert Boyle bouwt hierop voort → Boyle ’s law
o Vesalius deed ontdekkingen o.g.v. menselijke anatomie → weerlegt theorie
Galenus
16.2.3: Science and Religion
• Wetenschap en religie konden gewoon samengaan; onderzoek naar natuurlijke
processen om complexiteit & schoonheid van Gods schepping zichtbaar te maken
• Katholieke kerk accepteerde heliocentrisch wereldbeeld niet (andere religies hadden
er ook moeite mee); ging lijnrecht tegen Bijbel in → wetenschappers zijn voorzichtig;
Galileo wordt gedwongen uitspraken terug te nemen
• Wetenschap succesvoller in protestantse landen zonder sterke religieuze autoriteit
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur socialhermitcrab. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €4,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
