In de module organisatie van zorg staan een aantal CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists) centraal, zoals ze beschreven staan in Bachelor of Nursing 2020 (Lambregts, Grotendorst en Merwijk, 2016).
De volgende CanMEDS rollen met de daarbij behorende kernbegrippen staan in d...
Titel module: Organisatie van zorg
Inleverdatum: 21-01-2022
Naam student:
Accountnaam student:
Studentnummer:
Naam studiecoach:
Opleiding tot Verpleegkundige – flexibele deeltijdvariant - NHL Stenden Hogeschool
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
,Verklaring eigen werk
Verklaring eigen werk
Naam student:
Studentnummer:
Titel module: Organisatie van zorg
Naam document:
Definitie plagiaat:
Onder plagiaat wordt verstaan het overnemen van andermans werk en dat laten doorgaan voor
eigen werk. Het geheel of gedeeltelijk overnemen van teksten van andere auteurs, zonder
plaatsing van aanhalingstekens en nauwkeurige bronvermeldingen bij informatie die niet letterlijk
is overgenomen, maar wel duidelijk gebaseerd is op teksten of ideeën van anderen, is plagiaat.
Verklaring student:
Ik heb de bron ‘Teksten van anderen’ en de bovenstaande definitie van plagiaat zorgvuldig
gelezen, en verklaar hierbij dat het bovengenoemde werkstuk geheel mijn/ons eigen werk is en ik
mij niet schuldig heb gemaakt aan plagiaat.
Plaats:
Datum:
Handtekening:
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
,Inhoudsopgave
Verklaring eigen werk.............................................................................................................................2
Inleiding..................................................................................................................................................5
1. CanMEDS rollen..................................................................................................................................6
2. Nulmeting...........................................................................................................................................7
2.1 Analyse van de ingevulde nulmeting en 360 graden feedback.....................................................9
2.2 Leerdoelen vanuit de nulmeting en 360 graden feedback............................................................9
2.3 Leerdoelen voor de module organisatie van zorg.........................................................................9
2.4 Acties vanuit mijn leerdoelen.......................................................................................................9
2.5 Aantonen vaardigheden.............................................................................................................10
3. Plan van aanpak................................................................................................................................11
3.1 Inleiding......................................................................................................................................11
3.2 Organisatieomschrijving / beleid EVV’er.....................................................................................11
3.3 Probleemstelling en hoofd- en deelvragen.................................................................................12
3.4 Doelstelling en eindproduct........................................................................................................13
3.5 Theoretisch kader.......................................................................................................................14
3.6 Onderzoeksopzet........................................................................................................................14
3.7 Werkplanning.............................................................................................................................15
3.8 Concept-literatuurlijst.................................................................................................................15
4. Uitvoeringsfase.................................................................................................................................16
4.1 Definieer het probleem..............................................................................................................16
4.2 De huidige situatie.....................................................................................................................16
4.3 Kernoorzaak van het probleem..................................................................................................16
4.3.1 Wat is het praktijkprobleem?..............................................................................................17
4.3.3 Wanneer treedt het probleem op?......................................................................................17
4.3.4 Waarom is het een probleem?............................................................................................17
4.3.5 Waar doet het probleem zich voor?....................................................................................17
4.3.6 Hoe is het probleem ontstaan?............................................................................................18
4.4 Mico- meso en macro-niveau.....................................................................................................18
4.5 De ideale situatie........................................................................................................................19
4.6 Verbeteringen.............................................................................................................................19
4.7 Mogelijke oplossingen uittesten.................................................................................................20
4.8 Evalueer de testresultaten..........................................................................................................22
4.9 Implementeer de nieuwe werkwijze..........................................................................................24
5. Afrondingsfase..................................................................................................................................25
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
, 5.1 Kritische beroepssituatie Casus S................................................................................................25
5.1.1 CanMEDS rol Organisator en samenwerkingspartner..........................................................25
5.1.2 CanMEDS rol Reflectieve EBP-professional en kwaliteitsbevorderaar.................................26
5.2 Eindmeting..................................................................................................................................28
5.2.1 Professionele zelfreflectie....................................................................................................30
Bibliografie...........................................................................................................................................32
Bijlage A 0-Meting en eindmeting........................................................................................................34
Bijlage B 360 graden feedback van collega’s........................................................................................36
Bijlage C Feedbacktabel........................................................................................................................40
Bijlage D Uitgewerkte gesprekken met collega’s..................................................................................41
Bijlage E Handleiding EVV’er binnen.....................................................................................................43
Bijlage F Handleiding EVV’er binnen zorggroep....................................................................................43
Bijlage H E-Learning Complexe communicatie.....................................................................................43
Bijlage I. ARA-Verklaring.......................................................................................................................44
4829182 OvZ POR Nieuw 20-21 kans 1
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur nathaliearendsz. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €7,15. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
