Resume
Samenvatting H9 9.1 t/m 9.3
- Cours
- Établissement
- Book
Samenvatting van alle stof uit de paragrafen en uit de colleges
[Montrer plus]
Livre connecté
Titre de l’ouvrage:
Auteur(s):
- Édition:
- ISBN:
- Édition:
Plus de résumés pour
-
Werkcollege H2 aantekeningen
-
Werkcollege h8 aantekeningen
-
Werkcollege h9 aantekeningen
Vendeur
S'abonner
isispreuninger
Aperçu du contenu
PdB2ZImbardo 9.1 t/m 9.3 Motivatie en emotie
9.1 Wat motiveert ons?
Motieven zijn innerlijke drijfveren om op een bepaalde manier te handelen, al kunnen ze
door allerlei factoren worden beïnvloed, zowel interne als externe.
Motivatie verwijst naar alle processen die betrekking hebben tot:
a) Het voelen van een behoefte of verlangen
b) Het activeren, selecteren, sturen en volhouden van mentale en fysieke activiteit die
gericht is op bevrediging van de behoefte of het verlangen
c) Het verminderen van de behoeftesensatie
Bij veel van onze motieven is dan ook een lastige combinatie van biologische en
psychologische behoeften betrokken, vooral als die te maken hebben met onze sociale
interacties, emoties en doelen.
Prestatiemotivatie
Psychologen noemen geld, cijfers, eten, drinken en seks extrinsieke motieven, omdat ze van
buiten de persoon komen. Extrinsieke motivatie heeft betrekking op externe prikkels die
een organisme tot actie aanzetten. Het idee dat mensen werken omdat ze worden
gemotiveerd door extrinsieke beloningen, heet de beloningstheorie.
Een andere theorie, de verwachtingstheorie, zegt dat mensen gemotiveerd worden om
aan taken te werken als ze verwachten daarin succesvol te zijn en als ze de resultaten van
hun werk aantrekkelijk zijn, zowel de dingen die ze produceren als de beloning daarvoor.
Mensen kunnen ook intrinsieke motieven hebben om te werken: motieven die vanuit de
persoon ontstaan. Intrinsieke motivatie heeft betrekking op een activiteit die iemand doet
zodat je je psychologische behoefte ermee bevredigt. Hierbij maakt het niet uit wat de
beloningen of straffen zijn. Het uitvoeren van een intrinsieke activiteit op zichzelf is al een
beloning.
Van extrinsiek naar intrinsiek
, Extrinsieke motivatie
Externe regulatie Introjectie Identificatie Integratie Intrinsieke
Amotivatie
Internalisering
motivatie
Onbekwaam Externe Prettig gevoel Eigenwaarde Gevoel dat je Interesse
gevoel beloningen/straffe en betekenis het uit vrije
n Belangrijks en verlenen wil doet Genot
Geen waarde gewaardeerd
hechten Meegaandheid voelen Persoonlijk Geïntegreerd Intrinsieke
belang in je voldaanheid
Niet relevant Reactantie Focus op voelen gewoonte-
vinden goedkeuring patroon en
van zelf en persoonlijkhe
anderen id
Hoe zorg je voor internaliseren?
Daar probeert de zelfdeterminatietheorie een antwoord op te geven. De intrinsieke
motivatie streeft naar groei en integratie. Door middel van 3 componenten kan dit
plaatsvinden:
● Autonomie: zelfstandigheid, vrijheid
● Competentie: kennis en de vaardigheden
● Verbondenheid: verbondenheid voelen met de omgeving, vertrouwd voelen
Prestatiedrang is het verlangen om een moeilijk doel te bereiken. Door middel van de TAT
(Thematic Apperception Test) kon je zien hoe mensen scoren op gebied van prestatiedrang.
Hierbij hoorde de schaal van n Ach. Mensen die hoog scoorden werkten niet alleen harder
ook waren ze succesvoller, meer doorzettingsvermogen, hogere cijfers (kan ook IQ zijn),
kiezen vaak voor competitie, vaak de leidersrol en maken sneller een carriere switch.
De prestatiemotivatie test (PMT):
Dit is een specifieke test om prestatiemotivatie te meten, deze is te gebruiken vanaf 16 jaar.
De PMT meet 3 aspecten:
1. Prestatiemotief: een meestal stabiele persoonlijkheidseigenschap die in specifieke
situaties leidt tot presteren.
2. Positieve en negatieve faalangst: die beide bepalend zijn voor de productiviteit en de
houding ten opzichte van werk.
Een perspectief op prestatie:
Inge de Bruijn na winst gouden medaille:
“Deze tijd is niet te bevatten. Ik schrok van mezelf. Dat ik dit in me heb. Ik weet niet wat mijn
limiet is en wil het ook niet weten. Dit is het jaar 2000, dit is mijn jaar. Ik denk dat ik gewoon
geconcentreerd bleef. Het was tijd om de wereld te laten zien waartoe ik in staat ben.”
Naoko Takahashi na winst gouden medaille:
“Hier is de beste coach ter wereld, de beste manager ter wereld en alle mensen die me
hebben gesteund, al deze zaken kwamen samen en resulteerde in een gouden medaille. Ik
denk dus dat ik hem niet in mijn eentje heb verdiend, niet helemaal alleen.”
Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:
Qualité garantie par les avis des clients
Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.
L’achat facile et rapide
Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.
Focus sur l’essentiel
Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.
Foire aux questions
Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?
Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.
Garantie de remboursement : comment ça marche ?
Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.
Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?
Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur isispreuninger. Stuvia facilite les paiements au vendeur.
Est-ce que j'aurai un abonnement?
Non, vous n'achetez ce résumé que pour €3,99. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.
Peut-on faire confiance à Stuvia ?
4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)
80796 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours
Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans