Dit verslag is voor de opleiding pedagogisch medewerker examen D.
Werkprocessen: Zie eerste blz.
-Drie verschillende observatie methoden en observaties.
-Beschrijving van cognitieve, motorische, sociaal en emotionele ontwikkelingen uit de observaties.
-Wensen en behoeften van het geobserveerd...
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Naam:
Klas:
Examen D
Werkprocessen:
B1-K1-W1
B1-K1-W7
B1-K1-W8
P1-K1-W1
P1-K1-W3
1
, Inhoud
Contents
B1-K1-W1...............................................................................................................................................3
Inleiding.............................................................................................................................................3
Samenvatting Observaties.................................................................................................................3
Observatie 1.......................................................................................................................................4
Observatie 2.......................................................................................................................................5
Observatie 3.......................................................................................................................................6
Samenvatting van alle informatie......................................................................................................7
Cognitieve ontwikkeling:................................................................................................................7
Motorische ontwikkeling:..............................................................................................................7
Sociaal-emotionele ontwikkeling:..................................................................................................7
Samenvatting wensen en behoeften.................................................................................................7
P1-K1-W3...............................................................................................................................................8
Waarom fruit zo belangrijk is.............................................................................................................9
Dwingen.............................................................................................................................................9
Leuke speelse manier........................................................................................................................9
Uitvoering........................................................................................................................................10
Poging/ dag 3...................................................................................................................................11
Smoothie plan, dag 4/5....................................................................................................................11
B1-K1-W8.............................................................................................................................................12
2
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