BEROEPSTHEMA: Werkbegeleiding I EINDOPDRACHT: Plan van aanpak
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Cours
BEROEPSTHEMA: Werkbegeleiding
Établissement
ROC Midden Nederland
BEROEPSTHEMA: Werkbegeleiding I EINDOPDRACHT: Plan van aanpak
Voor deze opdracht ben ik gaan uitzoeken hoe ik graag een nieuwe medewerker zou begeleiden. Ik ben gaan kijken naar mijn leerstijl en begeleidingsstijl. Ik heb een plan van aanpak opgesteld voor wanneer ik een nieuwe medewerker mag gaan...
BEROEPSTHEMA:
WERKBEGELEIDING
EINDOPDRACHT:
PLAN VAN AANPAK
Opleiding: Verpleegkunde, ROC midden Nederland, zij-instroom
Jaar: 2e jaar
,INHOUD
INLEIDING ................................................................................................................................................ 4
1. Kennismaking .................................................................................................................................. 4
1.1 De activiteiten ......................................................................................................................... 4
1.2 Welke informatie heb ik daarvoor nodig? .............................................................................. 4
1.3 Wat moet ik daarvoor beheersen? ......................................................................................... 4
1.4 Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................. 5
1.5 Wat zijn mijn leerdoelen? ....................................................................................................... 5
2. Vaststellen begeleidingsbehoefte, leerstijl en leerdoelen ............................................................. 5
a. De activiteiten ............................................................................................................................. 6
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? .................................................................................. 8
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ............................................................................................. 8
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ................................................................................. 8
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ........................................................................................................... 8
3. Begeleiding afstemmen op begeleidingsbehoefte ......................................................................... 9
a. De activiteiten ............................................................................................................................. 9
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? .................................................................................. 9
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ............................................................................................. 9
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ................................................................................. 9
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 10
4. Geven van informatie en instructie .............................................................................................. 10
a. De activiteiten ........................................................................................................................... 10
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? ................................................................................ 11
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ........................................................................................... 11
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................... 12
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 12
5. Feedback geven en ontvangen ..................................................................................................... 12
a. De activiteiten ........................................................................................................................... 13
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? ................................................................................ 14
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ........................................................................................... 14
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................... 14
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 14
6. Stimuleren tot eigen inbreng en vragen stellen ........................................................................... 14
a. De activiteiten ........................................................................................................................... 14
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? ................................................................................ 15
, c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ........................................................................................... 15
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................... 15
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 15
7. Veilig leerklimaat creëren ............................................................................................................. 15
a. De activiteiten ........................................................................................................................... 15
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? ................................................................................ 15
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ........................................................................................... 15
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................... 16
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 16
8. Voortgangsgesprek voeren ........................................................................................................... 16
a. De activiteiten ........................................................................................................................... 16
b. Welke informatie heb ik daarvoor nodig? ................................................................................ 16
c. Wat moet ik daarvoor beheersen? ........................................................................................... 17
d. Wat beheers ik al en wat wil ik nog leren? ............................................................................... 17
e. Wat zijn mijn leerdoelen? ......................................................................................................... 17
9. Hoe ga ik bewijsmateriaal verzamelen? ....................................................................................... 17
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