Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Samenvatting 'Ontwikkelingspsychologie deel 1' €6,49   Ajouter au panier

Resume

Samenvatting 'Ontwikkelingspsychologie deel 1'

 8 vues  0 fois vendu

Deze samenvatting is zeer uitgebreid. Ik heb de lessen grondig samengevat en veel afbeeldingen van de powerpoint overgenomen, deze staan ook in het handboek. Dit examen was moeilijker dan gedacht, maar ik was er nog steeds door m.b.v. mijn samenvatting!

Aperçu 4 sur 61  pages

  • 2 décembre 2022
  • 61
  • 2021/2022
  • Resume
Tous les documents sur ce sujet (30)
avatar-seller
katovermeire
Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire


Ontwikkelingspsychologie

H1: geschiedenis, theorie en onderzoeksmethoden
Wat is ontwikkelingspsychologie?
- Bestuderen van stabiliteit en verandering over de levensloop
- Domeinen ontwikkelingspsychologie:
o Wetenschappelijk: mensen die onderzoek doen
o Toegepast: vragen houden verband met concrete vragen in de maatschappij
o Interdisciplinair: verschillende wetenschappelijke inzichten combineren: psychologie, sociologie,
pedagogie…

Theorie = een geordend en samenhangend geheel van uitspraken dat gedrag
- Beschrijft
- Verklaart
- Voorspelt
 Bv. gehechtheidstheorie = baby wilt moeder bij zich en doet daar alles aan om dat zo te houden
 belang:
- Begrijpen van wat we zien
- Basis voor praktijk (weten wat te doen om welzijn van kinderen te verbeteren)
MAAR behoefte aan wetenschappelijke bevestiging
Geen alomvattende theorie

3 basisvragen:
1. Is ontwikkeling continu/discontinu?
2. Één verloop van de ontwikkeling of meerdere?
3. Wat is de relatieve invloed van erfelijkheid en omgeving?
 nature/nurture

Vraag 1: is de ontwikkeling continu/discontinu?
Continue ontwikkeling:
- Geleidelijk uitbreiden van zelfde soort vaardigheden die er in het begin al
waren, ze
worden uitgebreider en complexer.

- Bv. vrouw kan op gehoor pianostukjes spelen. Volgens continue ontwikkeling
kan ze dus op en duur langere en moeilijkere stukjes spelen, maar het is
gewoon meer van hetzelfde




Discontinue ontwikkeling:
- Nieuwe manieren van reageren in specifieke periodes (treden), men ziet
de buitenwereld anders.

- Overgang van ene naar volgende stadium is zeer moeilijk, hoe vroeger
hoe moeilijker (stadium = kwalitatieve veranderingen in denken en doen,
kenmerkend voor bepaalde perioden)
1

,Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire

- Bv. vrouw kan op gehoord pianostukjes spelen. Volgens discontinue ontwikkeling begrijpt ze per trede de
muziek op een dieper niveau.
Vraag 2: één verloop van de ontwikkeling of meerdere?
- Vroeger: stadia-theorie = iedereen doorloopt dezelfde sequentie van ontwikkeling
- Nu: meerdere vormen van ontwikkeling mogelijk door de contexten
o Contexten van ontwikkeling = unieke combinaties van persoonskenmerken en omgevingskenmerken
 kunnen leiden tot verschillende trajecten van ontwikkeling

Vraag 3: Wat is de relatieve invloed van erfelijkheid en omgeving?
- Omgeving = fysische (bv. waar je woont) en sociale factoren
 beïnvloedt biologische en psychologische ontwikkeling
- Stabiliteit = behouden van positie tegenover anderen, verklaringen:
o Erfelijkheid (verlegenheid zit in de genen)
o Levenslange patronen door vroege ervaringen (je ontwikkelt vroeg een patroon dat je hele je leven
doorzet)
- Plasticiteit = verandering is mogelijk:
o Tijdens de ontwikkeling sta je open voor levenslange verandering
o Verandering gebaseerd op belangrijke ervaringen


Dynamische Systeembenadering = je ziet ontwikkeling als een dynamisch systeem
- Continu en discontinu combineren, samen denken van verschillen
- Levensloopperspectief:
o Ontwikkeling is proces dat altijd verder gaat van bevruchting tot overlijden, levenslang
o Invloeden op ontwikkeling:
 Biologische
 Sociale
 Psychologische
 vele krachten, die in interactie met elkaar gaan
 Leeftijdsgebonden = gebeurtenissen sterk gebonden aan de leeftijd  voorspelbaar
(normatief)
 Gebonden aan geschiedenis = ervaringen door mensen geboren rond zelfde tijdstip
(normatief) (cohort = mensen die rond zelfde periode geboren zijn)
 Niet-normatief = mss maar 1 persoon meegemaakt, persoonlijk…

o Multidimensioneel (bio, soc en psy) en veelvormig (multidirectionality)
 Veelvormig 1: we zien niet altijd vooruitgang in alle domeinen (bv. talenknobbel, niet wis)
 Veelvormig 2: voortuitgang en achteruitgang binnen zelfde domein
- Heel plastisch




- Fasen in
ontwikkeling:




2

,Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire




- Domeinen van de ontwikkeling:




Geschiedenis
Evolutietheorie Darwin
- Natuurlijke selectie
 soorten hebben kenmerken die aangepast zijn aan hun omgeving
- Overleven van de sterkste (“survival of the fittest”)
 meest aangepast = meeste kans om te overleven + genen worden doorgegeven
 eigenlijk “overleven van de meest aangepaste”

Normatieve benadering Hall en Gesell
- Ontwikkeling van kinderen zien als een rijpingsproces (“maturatie”), natuurlijke wijze
- In kaart brengen: leeftijdsgebonden gemiddelden berekenen bij kinderen
 = typische ontwikkeling
 grote studies: kinderen moesten altruïstisch gedrag van andere kinderen rapporteren aan Hall

Test beweging Binet en Simon
- Eerste intelligentietest  leidde tot belangstelling voor individuele verschillen in ontwikkeling
- Deze test was nodig om te zien welke kinderen naar BUSO ofzo moesten gaan



Theorieën
Psychoanalytische benadering Freud en Erikson
Freud:
- Klemtoon: unieke levensgeschiedenis van het individu
 Stadiatheorie, maar iedereen doorloopt deze stadia op zijn/haar eigen manier
- Conflicten tussen biologische driften en sociale verwachtingen
 je agressieve / sekuele driften botsen vaak met sociale verwachten
- Psychoseksuele …
- 3 types
3

, Academiejaar 2021-2022 Kato Vermeire
o Id = het
 Ruimtst aspect
 Alle driften zitten hierin, behoeften, verlangens
 Onbewust, aanwezig bij geboorte
o Ego = ik
 Bewuste, rationele aspect
 Ontstaat in vroege kindertijd (niet aanwezig bij geboorte)
 Impulsen van Id in aanvaardbare richtingen sturen
o Superego = super ik
 Het geweten
 Ontwikkelt tussen 3-6j door interacties met verzorgers
 Stemmetje “nee dat mag ik niet doen”

- Psychoseksuele stadia
o Orale fase = geboorte – 1 jaar
o Anale fase = 1-3 jaar  alles met ontlasting, op potje gaan…
o Fallische fase = 3-6 jaar  mannelijk lid in toestand van erectie, Oedipus, Electra
o Latentie fase = 6-11 jaar  uitstellen, alles wat met het andere geslacht te maken heeft negeren`
o Genitale fase = adolescentie  je kan je voortplanten door ontwikkeling geslachtskenmerken
 ontwikkeling volwassen liefde en dus een partner buiten gezin
zoeken

o Er is aandacht voor verschillende lichaamszones  bv erogene zones
o Correcte hoeveelheid bevrediging is belangrijk  op seksueel vlak, maar ook alcohol, drugs…
o Blijven hangen in een fase leidt tot psychische problemen

- Kritiek
o Klemtoon op seksuele gevoelens te groot
o Theorie is cultuurspecifiek (Victoriaanse maatschappij)
o Freud heeft nooit onderzoek bij kinderen gedaan, hij kreeg mensen over de vloer met psychische
problemen  daaruit leidde hij af dat ze in vroegere fases zijn blijven hangen
 NIET GOED

Erikson:
- Hij behoudt de stadia van Freud en voegt er
stadia aan toe  3 nieuwe stadia
- Psychosociale theorie
o Ego is ook positieve kracht in
ontwikkeling (niet alleen bemiddel
tussen Id – Superego)
- Hij heeft een basisconflict onderscheiden in
elk stadium -> -> ->




Behaviorisme en sociale leertheorie




4

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur katovermeire. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour €6,49. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

80467 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 14 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous


€6,49
  • (0)
  Ajouter